2/ Kiểm tra bài cũ: 5’ Vẽ sơ đồ mạch đèn thử?. Cho biết các bước tiến hành lắp bộ đèn thử?. 3/ Tìm hiểu bài mới: Giới thiệu: 3’ Nhằm biết rõ về cấu trúc của bộ đèn huỳnh quang và nhiệ
Trang 1TRUNG TÂM KTTH – HN PN ĐIỆN DÂN DỤNG
Chương V:
Bài 13:
Thời gian dạy: 3 tiết
I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Xác định được được mục đích _ yêu cầu của bài tập
Hiểu sơ đồ mạch
Nắm các kiến thức hổ trợ cho việc thực hành
Hiểu quy trình thực hiện mạch đèn huỳnh quang
Kỹ năng:
Vẽ được sơ đồ đi dây trong bộ đèn huỳnh quang
Lắp ráp được mạch bộ đèn
Thái độ:
Hình thành được trình tự thực hiện bài thực hành
Nghiêm túc an tồn, đảm bảo sản phẩm đạt yêu cầu
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Sách giáo khoa: “Điện dân dụng” – Tác giả: Lâm An – Trần Ngọc Cẩn – NXB Trẻ - 2001
Sơ đồ mạch đèn huỳnh quang
Mô hình mạch đèn huỳnh quang
Mạch đèn thử, bút thử điện, đồng hồ đo VOM
Bộ dụng cụ nghề điện
Học sinh:
Dụng cụ học tập
Dụng cụ thực hành: kìm các loại, tuanovit
Vật liệu: dây đơn mềm, bộ phụ kiện cho loại đèn 0,6m
Sách tham khảo: “Tài liệu học tập môn điện”
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Ổn định lớp: (2’)
Kiểm diện số HS dự buổi học
Kiểm tra tư thế và việc chuẩn bị cho từng nhóm
2/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
Vẽ sơ đồ mạch đèn thử?
Nêu cách sử dụng bộ đèn thử?
Cho biết các bước tiến hành lắp bộ đèn thử?
3/ Tìm hiểu bài mới:
Giới thiệu: (3’) Nhằm biết rõ về cấu trúc của bộ đèn huỳnh quang và nhiệm vụ các phụ kiện của bộ
đèn, ta tìm hiểu việc lắp đặt bộ đèn để biết cách sử dụng, vận hành mạch điện trong thực tế Đồng thời hình thành nên tác phong làm việc khoa học, chính xác và an tồn trong thực hành
Phương
Thời gian
Bộ đèn
0,6m I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1/ Mục đích: Nhận biết các khí cụ
GV minh họa mạch mẫu, sơ đồ bộ đèn và nêu vấn đề
Các nhóm hội ý và
cử ý kiến
_ Nhằm biết thêm
5’
Trang 2TRUNG TÂM KTTH – HN PN ĐIỆN DÂN DỤNG
đồ bộ đèn _ Cho biết việc thực
hiện bài tập để làm gì?
cấu trúc bộ đèn và các đồ dùng cần thiết cho bài tập
2/ Yêu cầu: Lắp ráp bộ đèn huỳnh
quang 0,6m – 220V
_ Bài tập này cần đạt yêu cầu gì?
_ Thực hiện ráp được được bộ đèn
Sơ đồ
mạch
II SƠ ĐỒ MẠCH:
1/ Sơ đồ lý thuyết
Minh họa sơ đồ mẫu
và hướng dẫn HS vẽ lại
_ Cho biết thứ tự nét
vẽ để hồn tất sơ đồ lý thuyết?
Các nhóm quan sát
và thực hiện theo hướng dẫn
_ Chọn vị trí theo hàng dọc cho bộ phụ kiện trên xuống gồm starter, đèn, trấn lưu _ Đi dây nối liền các phụ kiện:Đầu nguồn
trấn lưu; trấn lưu
chân đèn; chân đèn starter; starter chân đèn; chân đèn đầu kia nguồn
10’
Sơ đồ
mạch và
bộ đèn
2/ Sơ đồ thực hành loại starter
liên kết đui đèn:
_ Thứ tự đi dây trong
máng đèn với loại starter liên kết đui
đèn?
Tương tự theo sơ đồ
lý thuyết chú ý sơ đồ
là thực tế lắp ráp mạch
10’
Sơ đồ
mạch và
bộ đèn
3/ Sơ đồ thực hành loại starter
không liên kết đui đèn:
_ Thứ tự đi dây trong
máng đèn với loại starter không liên kết
đui đèn?
Tương tự theo sơ đồ
lý thuyết chú ý sơ đồ
là thực tế lắp ráp mạch
10’
Bộ đồ
nghề và
các vật
dụng
liên
quan
bài
III DỤNG CỤ – VẬT LIỆU:
1/ Dụng cụ: Kìm cắt, kìm mỏ nhọn,
tuanơvít
2/ Phụ kiện đèn và vật liệu: Máng
đèn 0,6m, đui đèn, starter FS2, trấn
lưu 20W – 220V, ốc vít dây đơn
mềm, băng keo điện
Cho kiểm tra dụng cụ
và vật liệu chuẩn bị của các nhóm và hướng dẫn cách làm
HS tự kiểm tra việc chuẩn bị cá nhân để tiến hành bài tập theo từng bước công việc
5’
Đồng
hồ
VOM
thang
IV KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG
HỔ TRỢ:
1/ Thử bóng đèn:
a) Dùng Vôn kế
GV hướng dẫn tứng cách kiểm tra phụ kiện theo đo
_ Bật thang đo Vôn
HS nhận xét theo ý kiến thảo luận
_ Kim lên là tốt
_ Các trường hợp
4’
Trang 3TRUNG TÂM KTTH – HN PN ĐIỆN DÂN DỤNG
đo Vôn,
đèn HQ
_ Vôn kế chỉ 220V tim đèn tốt
_ Vôn kế chỉ 0V tim đèn đứt
Nhận xét độ dịch chuyển kim đồng hồ đo?
khác là không tốt
Đồng
hồ
VOM
thang
đo R,
đèn HQ
b) Dùng Ôm kế
_ Ôm kế chỉ vài chục tim đèn tốt
_ Ôm kế chỉ vô cực tim đèn đứt
_ Bật thang đo R
Nhận xét độ dịch chuyển kim đồng hồ
đo?
_ Kim lên là tốt
_ Các trường hợp
khác là không tốt
4’
Bút thử
điện,
đèn HQ
với
nguồn
cấp
c) Dùng bút thử điện
_ Một chân tiếp điện vảo lỗ dây pha
của ổ điện
_ Chấm bút thử điện vào chân đèn
còn lại, nếu:
• BTĐ sáng tim đèn tốt
• BTĐ không sáng tim đèn đứt
_ Cắm chân đèn vào
lổ dây pha của nguồn Đặt BTĐ vào chân đèn còn lại Cho biết tim đèn tốt khi nào?
_ Khi BTĐ sáng là
Bộ đèn
thử và
đèn HQ
d) Dùng đèn thử
Đèn sáng tim đèn tốt
_ Cắm điện và cho 2
que dò đèn thử vào 2 chân đèn Khi nào kết luận tim đèn tốt?
_ Đèn thử sáng là
Bộ đèn
thử ,
trấn lưu
và
nguồn
cấp
2/ Thử trấn lưu:
a) Dùng đèn thử
_ Đèn sáng mờ tốt
_ Đèn sáng tỏ chạm
_ Đèn không sáng đứt
Cho thử trấn lưu và đưa vấn đề cho HS kết luận
_ Kết luận trấ lưu tốt khi nào?
HS quan sát và cử đại diện nhóm đưa ý kiến
_ Đèn sáng mờ
3’
Đồng
hồ
VOM
thang R,
trấn lưu
b) Dùng Ôm kế
_ Ôm kế chỉ vài chục đến vài trăm
ôm tốt
_ Ôm kế chỉ 0 ôm chạm
_ Kim không lên đứt
_ Bật thang đo Ôm
Kết luận chất lượng trấn lưu?
_ Kim lên là còn tốt 4’
Trân
lưu, bút
thử điện
và
nguồn
câp
3/ Thử cách điện ở trấn lưu:
Cho 2 đầu dây trần lưu vào lỗ dây
pha của ổ cắm, chạm bút thử điện
vào vỏ trấn lưu
_ BTĐ không sáng tốt
_ BTĐ sáng chạm
Hướng dẫn cách thử chạm vỏ của trấn lưu
_ Cho biết trấn lưu còn tốt khi nào?
HS quan sát và ghi nhận, cử ý kiến
_BTĐ không sáng đèn
3’
V CÁC BƯỚC THỰC HIỆN:
_ Kiểm tra tình trạng chất lượng của
phụ kiện
Với các kiến thức trên, GV ra vấn đề cho HS ghi nhận và tiến hành bài tập theo trình tự
_ Trước khi lắp mạch, em phải làm việc gì?
HS sau khi trao đổi các ý kiến trên cho nhóm ghi nhận để thực hành cá nhân
_ Kiểm tra các phụ kiện trước khi lắp mạch
6’
_ Lắp phụ kiện và vật liệu vào máng
đèn
_ Các phụ kiện được đặt thế nào?
_ Đặt vào mang đèn theo vị trí 6’
Bộ đèn
_ Đi dây trong máng đèn _ Tiếp theo ta thực
hiện việc gì?
_ Nối các dây dẫn vào mỗi thành phần 6’
Trang 4TRUNG TÂM KTTH – HN PN ĐIỆN DÂN DỤNG
_ Kiểm tra mạch và hồn tất
_ Trước khi hồn tất công việc phải thế nào?
_ Đối chiếu lại sơ đồ
để vận hành đúng 6’
_ Thu xếp dụng cụ, vật liệu và dọn
vệ sinh
_ Sau cùng mỗi cá nhân phải tiến hành việc gì?
Thu dọn và giao nộp
VI AN TỒN:
_ Các khoen đầu dây được ép chặt
dưới cọc vít của đầu dây từng phụ
kiện và đặt thuận chiều xiết ốc
GV cho gợi ý các điểm chú ý
_ Các khoen dây nối phải thế nào mới an tồn?
HS bằng hiểu biết tự nhận định
_ Khoen được xoắn chặt ở cọc vít từng phụ kiện
5’
_ Đưa điện vào bộ đèn khi được GV
đồng ý
GV kiểm tra mạch và cho HS đóng điện
HS sau khi được kiểm tra cho cấp điện vào bộ đèn
5’
VII ĐÁNH GIÁ:
_ Các phụ kiện và vật liệu được lắp
đặt chắc chắn
_ Đúng sơ đồ
GV quy định thang điểm đánh giá để HS nhận xét bài tập từng nhóm và cá nhân
HS Theo yêu cầu nhận xét và hồn chỉnh kết quả bài tập các nhóm với nhau
5’
Trang 5TRUNG TÂM KTTH – HN PN ĐIỆN DÂN DỤNG
Trang 6TRUNG TÂM KTTH – HN PN ĐIỆN DÂN DỤNG
Thu sản phẩm đđể ghi nhận kết quả thực hiện
- Đại diện nhóm thu sản phẩm và gởi lại
GV
5’
Dặn dò tìm hiểu bài buổi sau
“CHUÔNG ĐIỆN”
- Cử thư ký ghi nhận vấn đề và đề cử trình bày từng ý kiến cho bài học mới vào buổi sau
5’
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 7TRUNG TÂM KTTH – HN PN ĐIỆN DÂN DỤNG
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
