Chuyên đề Chiến Thuật Khảo Sát Hàm Số Trong 5 Kỹ thuật tiện tay dắt dê a... -B2:vẽ phác đồ thị theo một vài hình dáng quen thuộc và theo vài điểm chia.Để việc vẽ đẹp ta không chia to
Trang 1Chuyên đề Chiến Thuật Khảo Sát Hàm Số
Trong 5
Kỹ thuật tiện tay dắt dê
a sơ đồ khảo sát
1 hàm đa thức
- TXĐ: D={R}
- đạo hàm: +, tính y,,gpt y,=0 ->x=x1,x2 xk
+, tính y,, gpt y,=0 ->x=x1,x2 xk
- BBT
- Giao với trục tọa độ : cho x=0 >y =?
Cho y =0 >x=?
-vẽ đồ thị
2 hàm đa thức
- TXĐ: D={R\ x0} với x0 là giá trị làm phân thức không XĐ
- đạo hàm: +, tính y,,gpt y,=0 ->x=x ,x xk
2 1
- Tiệm cận
- BBT
- Giao với trục tọa độ : cho x=0 >y =?
Cho y =0 >x=?
-vẽ đồ thị
Đây là sơ đồ khảo sát hàm đa thức,đã được cô đọng và lược bỏ những phầnkhông cần
thiết trong sơ đồ tổng quát,để rút ngắn thưòi gian làm bài mà vẫn đạt điểm tối đa (cách
khảo sát kiểu ĐáP áN CủA BGD)
Để tính nhanh giá trị cực trị, điểm uấn,đạo hàm(với hàm phân thức) tiệm
cận.vẽ nhanh và đẹp đồ thị với mỗi loại hàm ta có các thủ thuật sau:
b Thủ thuật khảo sát
1 hàm y=ax3+bx2+cx+d
-tính nhanh cực trị
3
3
( 3
3 ) 3
( 3
2 ' ) 3
( 3
a
b d x a
b c y a
b x
để tính cực trị ta chỉ việc thay gia trị x1,x2(nghiệm y’=0) vào biểu thức
) 3
3
( 3
3 )
3
(
3
a
b d x
a
b
c− + − Mình đã ghi tường minh kiểu
3
1 ,
3
2 ,
3
3 ,và
a b
3 chính là
Trang 2hoành độ điểm uấn để các bạn dễ nhớ.Và PT: y= )
3
3
( 3
3 ) 3
( 3
a
b d x a
b
ptdt qua CĐ-CT ( nếu tồn tại CĐ-CT)
-tính nhanh toạ độ điểm uấn:do tính đối xứng nên điểm uấn là trung điểm của CĐ,CT
nên toạ độ điểm uấn là )
2
, 2 (x1+x2 y1+ y2
với x1,x2; là hoành và tung độ CĐ-CT.Từ
công thức này ta dễ thấy nếu mà điểm uấn dễ tính thì ta có thể tính toạ độ điểm uấn trước rồi suy ra toạ độ CĐ-CT.Và cũng có thể kiểm tra xem việc tính đạo hàm cóđúng không khi gpt:y’=0&y’ ’ =0 có nghiệm không đối xứng thì fải kiểm tra lại ngay!
2 hàm
n mx
c bx a
+
+ +
=
2
=
) (
) (
x g
x f
- tính nhanh đạo hàm:
)
2
) (
2 '
n mx
am y
+
− + +
định thức của cặp b,cvà m,n và nghiệm kép của tử chính là nghiệm của mẫu
điều này chứng minh cho bài toán tìm tham số để hàm có CĐ-CT thì chỉ cần
đk:pt tử số =0 có hai nghiệm phân biệt không cần thêm đk nghiệm khác
nghiệm mẫu số như các sách vẫn làm)
- tính nhanh cực trị.Giả sử x1,x2 là hoành độ CĐ và CT thì
) ( '
) ( '
1
1 1
x
x y
g
f
) ( '
) ( '
2
2 2
x
x y
g
f
= CM CT này rất đơn giản đi thi ta lờ qua không nói đến
mà ghi luôn kết quả mà vẫn đạt điểm tối đa
- tính nhanh tiệm cận: TCĐ x=
m
n
− ;do lim y=∞khi x→∞
y= x (cm bn)
m
a
− + do lim( y-TCX)=0 khi x→∞
dễ thấy y= x (cm bn)
m
a
−
n mx m
n f
+
− ) (
3 Cách vẽ đồ thị nhanh và đẹp
chia làm 3 bước:
- B1:chọn hệ toạ độ.Với hàm đa thức chon trục hoành dài hơn trục tung,còn hàm phân thức thì ngược lại
Trang 3-B2:vẽ phác đồ thị theo một vài hình dáng quen thuộc và theo vài điểm chia.Để việc vẽ
đẹp ta không chia toạ độ trước mà sau khi vẽ thì mới chia.Việc chia ngoài không cần đều
ở hai trục mà trong một trục cũng ‘chưa chắc cần đều’
B3 Điền điểm chia bắt buộc fải điền đều,không cần thiết có điền đúng vạch chia hay không.Ta ghi thật to số sao cho nó trùng khít với điểm chia
Vài bài thi áp dụng
Bài 1 ĐH-CĐ 2002 A
Bài 2 ĐH-CĐ 2002 B
Bài 3 ĐH-CĐ 2002 D
Bài 4 ĐH-CĐ 2003 A
Bài 5 ĐH-CĐ 2003 B
Bài 6 ĐH_CĐ 2004 A
Trang 4Bµi 7 §H_C§ 2004 B
Bµi 8 §H_C§ 2004 D
Bµi 10 §H_C§ 2005 A
Bµi 11 §H_C§ 2005 B
Bµi 12 §H_C§ 2005 D
Bµi 13 §H_C§ 2006 A
Trang 5Bai 14 §H_C§ 2006 B
Bµi 15 §H_C§ 2006 D
Bµi 16 §H_C§ 2007 A
Bµi 17 §H_C§ 2007 B
Bµi 18 §H_C§ 2007 D
Gi¶i Méu
Bµi 1
1
Trang 62
ta lại dùng chính đt của phần 1 để gbpt này:để 0<y<4 thì -1<x<3 và x khác 0 và 2
vậy:GT k cần tìm là
Trang 7Đây là KT tiện tay dắt dê trong gbl pt-bpt bằng đồ thị.Giải bài một cách nhanh gọn độc
đáo hơn rất nhiều cách giải của BGD.Sẽ được trình bày cụ thể và chi tiết ở phần gbl pt-bpt bằng đồ thị
3 bằng cách dùng thuật toán ở bài học ta giải nhanh gọn bài này
Nừu có thời jan mình sẽ hướng dẫn các bạn cụ thể để đạt được múc độ gải siêu tốc kshs cũng như có linh cảm toán học giải các bài thi khác
_The End _
Hạnh phúc ở đời là có việc gì đó để mà làm
ai đó để mà yêu
và điều gì đó để mà hy vọng
Chúc các bạn có một cuộc sống tràn đầy hạnh phúc ngập tràn yêu thương và không phải bận tâm với mấy con số vô nghĩa này
Nguyện chia sẻ những khó khăn trong học tập cùng các bạn!