1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

BÀI BA ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG ppsx

6 491 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 323,61 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kể tên được một số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng.. Biết xác định thể tích của chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp.. Hướng dẫn học sinh ôn lại các đơn vị đo thể tích: Đơn v

Trang 1

BÀI BA

ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG

I MỤC TIÊU

1 Kể tên được một số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng

2 Biết xác định thể tích của chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp

II CHUẨN BỊ

1 xô đựng nước

Bình 1 đựng nước chưa biết dung tích (đầy nước)

Bình 2 đựng một ít nước, 1 bình chia độ, 1 vài loại ca đong

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Ổn định

Câu hỏi kiểm tra bài cũ:

- Trình bày cách đo độ dài

- Đọc như thế nào để có kết quả đo chính xác nhất?

Bài mới

Hoạt động 1: Tổ chức tình

huống học tập

Dùng tranh vẽ trong SGK hỏi:

Làm thế nào để biết chính xác cái

Học sinh có thể phát biểu theo cảm tính theo tiêu mục bài học: đo thể

Trang 2

bình, cái ấm chứa được bao nhiêu

nước?

tích

- Làm thế nào để biết trong bình

còn bao nhiêu nước?

I ĐƠN VỊ ĐO THỂ TÍCH

Hoạt động 2: Ôn lại đơn vị đo

thể tích Mỗi vật dù to hay nhỏ, đều chiếm

một thể tích trong không gian

Hướng dẫn học sinh ôn lại các

đơn vị đo thể tích: Đơn vị đo thể

tích thường dùng là gì?

Giáo viên giới thiệu thêm: đơn vị

đo thể tích chất rắn làm m3, chất

lỏng là lit, minilit, cc

Đơn vị đo thể tích thường dùng là met khối (m3) và lít (l)

1 l = 1dm3; 1ml= 1cm3=1cc

C1: Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống:

- 1 m3 = 1.000 dm3 = 1.000.000 cm3

- 1 m3 = 1.000 l = 1.000.000 ml

=1.000.000cc

Hoạt động 3: Tìm hiểu về các

dụng cụ đo thể tích

II ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG

1 Tìm hiểu dụng cụ đo:

Hướng dẫn học sinh tự đọc sách

rồi thảo luận các câu hỏi C3 đến

Trang 3

Trên hình 6: quan sát và cho biết

tên các dụng cụ đo và cho biết

GHĐ và ĐCNN của các dụng cụ

đo?

- Ca đong có GHĐ 1l và ĐCNN 0.5l

- Ca đong nhỏ có GHĐ và ĐCNN 0.5l

- Can nhựa có GHĐ 5l và ĐCNN 1l Trên đường giao thông, những

người bán lẻ xăng dầu sử dụng

dụng cụ đong nào?

- Người ta có thể sử dụng các loại can, chai có dung tích cố định để đong

Để lấy thuốc tiêm, nhân viên ytế

thường dụng cụ nào?

- Dùng ống xilanh để lấy thuốc

C3 Nếu không có dùng cụ đo thì

em có thể dùng những dụng cụ

nào để đo thể tích chất lỏng ở

nhà?

- Có thể dùng những chai, can đã biết trước dung tích để đong thể tích chất lỏng

C4 Trong phòng thí nghiệm các

bình chia độ thường dùng là các

bình thủy tinh có thang đo (hình

7)

Hình 7: Các loại bình chia độ

C5 Điền vào chỗ trống - Những dụng cụ dùng đo thể tích

chất lỏng là chai, lọ, ca đong có ghi

Trang 4

sẵng dung tích, các loại ca đong (xô,

chậu, thùng) biết trước dung tích

Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đo

thể tích

2 Tìm hiểu cách đo thể tích:

C6 Ở hình 8, hãy cho biết cách đặt bình chia độ nào cho kết quả đo chính xác?

- Hình b: Đặt thẳng đứng

C7 Xem hình 8, hãy cho biết cách đặt mắt nào cho biết kết quả chính xác?

- Cách b: Đặt mắt nhìn ngang với mực chất lỏng ở giữa bình

Yêu cầu học sinh làm việc cá

nhân và trả lời các câu hỏi Thống

nhất và cho ghi vào vở

C8 Hãy đọc thể tích:

a- 70 cm3; b- 50 cm3; c- 40 cm3

<> Rút ra kết luận:

Yêu cầu học sinh thảo luận và

lần lượt trả lời các ý trong câu hỏi

C9 để rút ra kết luận cuối cùng

Lưu ý: ước lượng bằng mắt để

Chọn từ thích hợp trong khung điền vào chỗ trống: Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần:

a- Ước lượng thể tích cần đo

b- Chọn bình chia độ có GHĐ và có

Hình 8

Trang 5

lựa chọn loại bình chia độ có

GHĐ và ĐCNN thích hợp

ĐCNN thích hợp

c- Đặt bình chia độ thẳng đứng d- Đặt mắt nhìn ngang với độ cao

mực chất lỏng trong bình

e- Đọc và ghi kết quả đo theo vạch

chia gần nhất với mực chất lỏng

Hoạt động 5: Thực hành 3 Thực hành:

Dùng bình 1 và 2 để minh họa

lại hai caâu hỏi đã đặt ra ở đầu

bài Nêu mục đích thí nghiệm:

xác định thể tích chất lỏng bằng

bình chia độ

Chia nhóm yêu cầu thực hành và

quan sát các nhóm làm việc

* Chuẩn bị dụng cụ:

- Bình chia độ, ca đong

- Bình 1 và bình 2 (xem phần chuẩn bị)

- Bảng ghi kết quả (xem phụ lục)

* Tiến hành đo:

- Ước lượng bằng mắt thể tích nước trong bình 2 - Ghi kết quả

- Kiểm tra bằng bình chia độ - Ghi kết quả

Hoạt động 6: Vận dụng

Cho học sinh giải các bài tập

trong SBT kết hợp củng cố bài và

Ghi nhớ:

Để đo thể tích chất lỏng có thể

dùng bình chia độ, ca đong

Trang 6

rút ra ghi nhớ

Tiết sau chuẩn bị một số viên sỏi, đinh ốc, dây buộc

Củng cố - Dăn dò:

Để đo thể tích chất lỏng ta cần sử dụng dụng cụ nào?

Trình bày cách sử dụng bình chia

độ để đo thể tích chất lỏng

Làm các Bài tập trong SBT

Ngày đăng: 11/08/2014, 16:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w