MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp học sinh nắm được kiến thức tạo bảng như thế nào, có những cách thức, thao tác gì trên bảng, có những kỹ năng cơ bản trong khi sử dụng các bảng.. Cách 2: Nháy nú
Trang 1Giáo án TIN HỌC:
Bài 19:
TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG
Ngày soạn : Ngày dạy : Giáo viên hướng dẫn: Thầy :Trần Doãn Vinh
Sinh viên: Nguyễn Thị Hằng Lớp : K56 A_CNTT
A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Giúp học sinh nắm được kiến thức tạo bảng như thế nào, có những cách thức, thao tác gì trên bảng, có những kỹ năng cơ bản trong khi sử dụng các bảng
Học sinh cần phải nắm vững lý thuyết, từ đó vận dụng thành thạo vào thực hành, soạn thảo văn bản
B PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN:
1 Phương pháp:
Giảng lý thuyết kết hợp với mô tả bằng hình vẽ
Nếu có máy chiếu thì kết hợp giảng lý thuyết trên PowerPoint và mô tả bằng các thao tác thực hành ngay trên máy
2 Phương tiện:
Giáo viên :
- Sách giáo khoa lớp 10
- Giáo án, sách giáo viên
- Máy tính, máy chiếu
Học sinh :
- Sách giáo khoa
- Vở ghi
- Sách tham khảo
C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP VÀ NỘI DUNG BÀI GIẢNG:
1.Ổn định lớp: ( 1 phút )
Yêu cầu lớp trưởng ổn định lớp và báo cáo sĩ số lớp:
Lớp: Sĩ số: Vắng:
2 Kiểm tra bài cũ: (3 phút )
Câu hỏi:
2.1.Trong khi soạn thảo bằng văn bản chúng ta muốn tìm vị trí của một từ ( hoặc một cụm từ ) thì phải làm như thế nào?
2.2 Nên dùng chức năng gõ tắt khi nào?
Nội dung cần trả lời:
2.1 Để tìm kiếm một từ hoặc cụm từ, ta thực hiện các bước sau:
Trang 2Chọn lệnh Edit->Find hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+f Hộp thoại Find and Replace sẽ xuất hiện
Gõ từ hoặc cụm từ cần tìm vào ô Find what
Nháy chuột vào nút Find Next
Cụm từ tìm được ( nếu có ) sẽ hiển thị dưới dạng “bôi đen”
2.2 Chỉ nên dùng gõ tắt khi cụm từ đó khá dài hoặc được lặp đi lặp lại nhiều lần trong văn bản, chứ không nên quá lạm dụng việc gõ tắt qua sẽ gây lộn xộn trong việc sử dụng
3 Gợi động cơ: (3 phút )
Như chúng ta đã biết, trong cuộc sống, có rất nhiều kiểu thông tin,
dữ liệu được biểu diễn dưới dạng các dòng, cột như là: thời khóa biểu, lịch biểu…Những kiểu dữ kiểu dữ liệu đó được gọi là kiểu dữ liệu được biểu diễn dưới dạng bảng
Vậy Bảng là gì?
Việc sắp xếp, tính toán, thêm bớt dữ liệu chính là quá trình làm việc với bảng
Để hiểu rõ hơn về Bảng và những thao tác trên bảng thì hôm nay chúng ta sẽ học bài: “Tạo và làm ciệc với bảng”
C NỘI DUNG BÀI HỌC:
STT NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Thời gian
1
1.a
Tạo bảng:
Các cách tạo bảng:
Cách 1:
Chọn lệnh : Table-> Insert->
Table ( chèn bảng ), rồi chỉ ra
số cột, số hàng cũng như số đo
chính xác cho độ rộng các cột
trong hộp thoại
Cách 2:
Nháy nút lệnh: InsertTable
trên thanh công cụ chuẩn rồi
kéo thả chuột xuống duơis và
sang phải để chọn số hàng, số
cột cho bảng Số hàng và số cột
được hiển thị ở hàng dưới cùng
Câu hỏi: Theo em có mấy cách tạo một bảng?
Trả lời: Có 2 cách tạo bảng
Học sinh quan sát hộp thoại:
Chú ý: Nếu thanh công cụ Tables and Borders chưa có trên màn hình thì dùng lệnh View
7 phút
Trang 3>Toolbars và chọn dòng Tables and Borders để hiển thị
1.b Chọn thành phần của bảng:
Để chọn ô, hàng, cột hay toàn
bảng, ta thực hiện một trong các
cách sau:
Cách 1:
Dùng lệnh Table->Select, rồi
chọn tiếp Cell, Row, Column
hay Table Sau đó chọn các
thông số:
Number of columns: Số cột
Number of Rows: Số dòng
Cách 2: Chọn trực tiếp:
Để chọn một ô nào đó
trong bảng , nháy chuột tại cạnh trái của nó
Để chọn một hàng, nháy
chuột bên trái hàng đó
Để chọn một cột, nháy
chuột ở đường viển trên của ô trên cùng trong cột
đó
Để chọn toàn bảng, nháy
chuột tại đỉnh góc trên bên trái của bảng
Giáo viên : Chọn thành phần của bảng chính
là chọn các ô, hàng, cột trong bảng
Có 2 cách để chọn thành phần của bảng
Trong phần chọn trực tiếp này, yêu cầu học sinh chú ý theo dõi giáo viên thực hiện trên màn hình, và giáo viên nhắc nhở học sinh chú ý quan sát hình của con trỏ văn bản tại mỗi thao tác
5 phút
1.c Thay đổi kích thước của cột
( hay hàng )
Cách 1:
Đưa con trỏ chuột vào đường
viền của cột ( hay hàng ) cần
thay đổi cho đến khi con trỏ có
hình hai mũi tên ép vào nhau
Kéo thả chuột để thay đổi kích
thước
Cách 2:
Dùng chuột kéo thả nút trên
thước ngang hặc thước dọc
Giáo viên thực hành một lần để học sinh quan sát, sau đó cho một vài học sinh lên thực hành lại để có thể hiểu và nhớ bài ngay
Nếu không có máy chiếu thì yêu cầu học sinh quan sát cẩn thận các hình vẽ trong sách giáo khoa
5 phút
Trang 42
2.a Các thao tác với bảng:
Chèn hoặc xóa ô, hàng , cột:
Chọn ô, hàng, cột muốn xóa
hoặc nằm bên cạnh đối tượng
cần chèn:
Xóa: Dùng lệnh:Table->Delete
Chèn: Dùng lệnh Table->Insert
Rồi chỉ rõ đối tượng cần chèn
Câu hỏi: Theo em có những thao tác nào đối với bảng?
Trả Lời:
Có những thao tác đó là: chèn, xóa, thêm , tách, gộp, định dạng văn bản…
3 phút
2.b Thao tác tách ô:
Chọn ô cần tách;
Sử dụng lệnh Table->Split
Cells Hoặc nút lệnh trên thanh
công cụ Tables and Borders;
Nhập số hàng và số cột cần tách
trong hộp thoại
Câu hỏi: Tách ô có nghĩa là gì?
Trả lời: tách ô có nghĩa là từ một ô trong bảng ta có thể tách ô đó thàng 2 hay nhiều ô khác nhau
3 phút
2.c Thao tác gộp ô:
Các ô liền nhau ( chọn được )
có thể gộp thành một ô bằng
lệnh: Table->Merge Cells hoặc
nhấn nút lệnh trên thanh công
cụ Table and Borders
Câu hỏi: Thao tác gộp ô có nghĩa
là gì?
Trả lời:
Gộp ô có nghĩa là từ 2 hay nhiều
ô trong một bảng ta có thể gộp lại thành một ô hoặc thành số ô theo ý muốn của mình
3 phút
2.d Định dang văn bản ttrong ô:
Văn bản bên trong ô được định
dnag như văn bản thông
thường Để căn chỉnh nội dung
bên trong của ô so với các
đường viền ta có thể chọn lệnh
Cell Alignment ( căn thẳng ô )
sau khi nháy nút phải chuột
hoặc dùng nút lệnh trên thanh
công cụ Table and Borders
Cách 2: Có thể căn chỉnh nội
dung bên trong ô băng cách đưa
chuột vào vị trí cần căn chỉnh,
dùng chuột phải, chọn lệnh:
Cell AlignMent
Câu hỏi: Em hãy cho biết định dạng văn bản trong ô là gì?
Trả lời: Định dạng văn bản trong ô
là căn chỉnh nội dung bên trong của ô…
Giáo viên thực hiện các thao tác và hướng dẫn học sinh thực hành lại các thao tác đó…
5 phút
Trang 5D CỦNG CỐ BÀI HỌC: ( 5 phút )
Hôm nay chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu về bảng, như vậy các em đã biết bảng là gì, và có những thao tác nào trên bảng
Các em cần ghi nhớ các câu lệnh trong các thao tác với bảng
E BÀI TẬP VỀ NHÀ: (3 phút )
Xem lại bài cũ, thực hành lại các thao tác trên máy
Thực hiện các cách khác nhau để nhớ bài hơn, và dễ dàng vận dụng khi soạn thảo văn bản…
Xem trước bài mới
F NHẬN XÉT VÀ RÚT KINH NGHIỆM TRONG GIỜ GIẢNG:
