1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG pps

5 279 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 165,15 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG I.. Mục tiêu: - Nhận biết được trong các thiết bị làm biến đổi năng lượng phần năng lượng cuối cùng bao giờ cung cấp thiết bị ban đầu.. - Phát biểu được đị

Trang 1

ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG

I Mục tiêu:

- Nhận biết được trong các thiết bị làm biến đổi năng lượng phần năng lượng cuối cùng bao giờ cung cấp thiết bị ban đầu

- Phát hiện sự xuất hiệnmột dạng năng lượng nào đó bị giảm đi Thừa nhận phần năng lượng bị giảm đi bằng phần năng lượng mới xuất hiện

- Phát biểu được định luật bảo toàn năng lượng

- Giải thích được các hiện tượng trong thực tế

- Giáo dục suy nghĩ sáng tạo

II Phương tiện thực hiện

III Cách thức tiến hành

Phương pháp trực quan + Vấn đáp

IV Tiến trình lên lớp:

A ổn định tổ chức:

Trang 2

9A: 9B:

B Kiểm tra bài cũ:

1 Ta nhận biết được hoá năng, điện năng, quang năng khi chúng chuyển hoá

thành dạng năng lượng nào?

C Giảng bài mới:

HĐ 1: Tìm hiểu sự biến đổi thế năng thành

động năng

- HS hoạt động nhóm làm TN

- GV quan sát, uốn nắn

- HS đọc để trả lời C1, C2, C3

- HS nghiên cứu phần

? Điều gì chứng tỏ năng lượng không tự sinh

ra được mà do một dạng năng lượng khác biến

I Sự chuyển hoá năng lượngtrong các hiện tượng cơ, nhiệt, điện

1 Biến đổi thế năng thành động năng và ngược lại

C1: Từ A  C : TN  PN

C  B : ĐN  TN

C2: TNA > TNB

C3: Không Nhiệt năng do ma sát

Trang 3

đổi thành?

- Từ đó HS rút ra kết luận

? Trong quá trình biến đổi nếu thấy một phần

năng lượng bị hao hụt đi có phải nó biến

mấtkhông?

HĐ 2: Tìm hiểu sự biến đổi cơ năng thành điện

năng và ngược lại

HS hoạt động nhóm: + Tìm hiểu TN

+ Trả lời C4, C5

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu TN

+ Cuốn dây treo quả nặng B sao cho khi A ở

vị trí cao nhất thì B ở vị trí thấp nhất chạm mặt

bàn mà vẫn kéo căng dây

+ Đánh dấu vị trí cao nhất của A khi bắt đầu

được thả rơi và vị trí cao nhất của B khi được

kéo lên

* KL: SGK/157

2 Biến đổi cơ năng thành điện năng và ngược lại Hao hụt cơ năng

C4: Cơ năng  điện năng

ĐCĐ: Điện năng  cơ năng

C5: TNA > TNB

Trang 4

- HS rút ra kết luận

HĐ 3: Tìm hiểu nội dung định luật bảo toàn

năng lượng

- GV thông báo định luật

- GV gọi HS đọc nội dung định luật

- HS trả lời C6, C7

II Định luật bảo toàn năng lượng

SGK/158

III Vận dụng

C6: Vì trái với định luật bảo toàn năng lượng Động cơ hoạt động được lad có cơ năng, cơ năng này không tự sinh ra, muốn

có cơ năng phải do các dạng năng lượng khác chuyển hoá thành

D Củng cố

- GV chốt lại định luật bảo toàn năng lượng

E Hướng dẫn về nhà

- Học bài Làm bài tập trong SBT

Ngày đăng: 08/08/2014, 08:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm