Trình bày và phân tích được thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính để rút ra kết luận : trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu.. Trình bày và phân tích được th
Trang 1SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TRẮNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
Phát biểu được khẳng định : Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau
Trình bày và phân tích được thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính để rút ra kết luận : trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu
Trình bày và phân tích được thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng đĩa
CD để rút ra được kết luận về sự phân tích ánh sáng trắng
2 Kĩ năng :
Kĩ năng phân tích hiện tượng phân ánh sáng trắng và ánh sáng màu qua thí nghiệm
Vận dụng kiến thức thu thập được giải thích các hiện tượng ánh sáng màu như cầu vồng, bong bóng xà phòng dưới ánh trăng
Trang 23 Thái độ :
Cẩn thận, nghiêm túc
II CHUẨN BỊ :
Đối với mỗi nhóm HS :
1 lăng kính tam giác đều
1 màn chắn trên có khoét 1 khe hẹp
1 bộ tấm lọc màu đỏ, màu xanh, nửa đỏ, nửa xanh
1 đĩa CD
III PHƯƠNG PHÁP:
Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B, Kiểm tra:
HS1 : Chữa bài tập 52 2 và 52 5
HS2 : Chữa bài tập 52 4
Trang 3C Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1 Tạo tình huống
C1 : Như SGK
C2 : Có hình ảnh màu sắc rất lung linh, đó là
cầu vồng, bong bóng xà phòng dưới ánh sáng
màu Vậy tại sao lại có nhièu sắc ở các vật đó
Hoạt động 2 : Tìm hiểu việc phân tích một
chùm sáng trắng bằng lăng kính
– Yêu cầu HS đọc tài liệu để tìm hiểu
lăng kính là gì ?
– GV có thể thông báo thêm lăng kính là 1
khối trong suốt và có 3 gờ
– GV yêu cầu HS làm thí nghiệm, quan sát
1 Thí nghiệm :
HS đọc tài liệu, trả lời và ghi vở Các hoạt động cá nhân Lăng kính là 1 khối trong suốt có 3 gờ song song
Thí nghiệm 1 :
– HS làm thí nghiệm (hoạt động nhóm)
– Kết quả : Quan sát phía sau TK thấy 1
Trang 4hiện tượng
– GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thí
nghiệm, Nếu nhóm nào HS không thực hiện
được GV trợ giúp
– Yêu cầu HS trả lời câu C1
– Sau khi HS trả lời sau, GV giới thiệu
hình ảnh quan sát đựoc chụp ở (3) cuối
SGK
Hoạt động nhóm thí nghiệm 2
– GV yêu cầu HS nêu hiện tượng, GV chuẩn
lại kiến thức
HS có nhận xét gì ?
dải ánh sáng nhiều màu
C1 : Dải màu từ đỏ, da cam, vàng, lục, lam, chàm, tím
Thí nghiệm 2
HS làm thí nghiệm theo yêu cầu
– Thấm tấm lọc đỏ
– Thấm tấm lọc xanh
– Thấm tấm lọc đỏ và xanh
HS nêu hiện tượng và ghi lại kết quả : Phía sau lăng kính vẫn thấy màu đỏ hoặc xanh ;
Nhận xét : ánh sáng màu qua lăng kính
Trang 5Yêu cầu HS trả lời C3, C4
–Yêu cầu 3 HS rút ra kết luận
Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự phân tích một chùm
ánh sáng trắng bằng sự phản xạ trên đĩa CD
– Yêu cầu HS làm thí nghiệm và trả lời C5
vẫn giữ nguyên màu đó
HS trao đổi, thống nhất và ghi vở :
C3 : ý 2
C4 : ánh sáng trắng qua lăng kính được phân tích thành dải màu phân tích ánh
sáng trắng bằng lăng kính
3 Kết luận :
Ghi vở HS lần lượt phát biểu trao đổi thống nhất và ghi vở
Thí nghiệm
C5 : Trên đĩa CD có nhiều dải màu từ đỏ đến tím
C6 :
– Ánh sáng chiếu tới đĩa CD là ánh sáng trắng
– Ánh sáng từ đĩa CD đến mắt ta là ánh
Trang 6Trả lời C6
HS kết luận về hiện tượng gì trong bài
Gọi 3 HS trả lời
Hoạt động IV : Vận dụng
– Yêu cầu HS trả lời C7
– Yêu cầu HS làm C8
Chú ý thí nghiệm đòi hỏi HS phải khéo léo
GV gợi ý cho HS thấy : Giữa kính và nước tạo
thành gờ của lăng kính
HS nêu thêm một vài hiện tượng về sự phân
tích ánh sáng trắng
– Yêu cầu HS tổng hợp kiến thức trong bài (2
HS)
sáng màu (đỏ tím)
– Ánh sáng qua đĩa CD phản xạ lại là những chùm ánh sáng màu
thí nghiệm 3 cũng là thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng
III Kết luận: SGK
IV Vận dụng
C7 : Không thể coi cách dùng tấm lọc màu như cách phân tích ánh sáng trắng thành ánh sáng màu
C8 : HS làm thí nghiệm nêu kết quả
C9 Bong bóng xà phòng, váng dầu
D Củng cố :
Trang 7Cho HS đọc ghi nhớ
Có mấy cách để phân tích ánh sáng trắng ?
E Hướng dẫn về nhà
– Quan sát hiện tượng ánh sáng qua bể cá đựng nước trắng
– Làm bài tập 53 – 54.1 53, 54.4
