THỰC HÀNH: SƠ CỨU CẦM MÁU ppt

Kiến thức: -HS phân biệt được vết thương làm tổn thương tĩnh mạch, động mạch hay chỉ là mao mạch.. Kĩ năng: - Trình bày các thao tác sơ cứu khi chảy máu và mất máu nhiều.. Khởi động

THỰC HÀNH: SƠ CỨU CẦM MÁU

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

-HS phân biệt được vết thương làm tổn thương tĩnh mạch, động mạch hay chỉ là mao mạch

2 Kĩ năng:

- Trình bày các thao tác sơ cứu khi chảy máu và mất máu nhiều

- Các KNS được giáo dục:

+ Hợp tác, ứng xử giao tiếp trong gời thực hành

+ Giải quyết vấn đề

+ Thu thập và xử lí thông tin

+ Quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm trong gời thực hành

+ Viết báo cáo thu hoạch

3 Thái độ:

-HS có ý thức nghiêm túc trong giờ thực hành

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: Chuẩn bị đầy đủ băng, gạc, bông, dây cao su mỏng, vải mềm sạch

-HS: Chuẩn bị theo nhóm: Băng (1 cuộn), gạc (2 miếng), bông (1 cuộn nhỏ), day cao su hoặc dây vải, một miếng vải mềm

III PHƯƠNG PHÁP:

- Dạy học nhóm, trực quan, vấn đáp - tìm tòi

IV TỔ CHỨC DẠY HỌC:

1 Khởi động (2 phút)

- Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi tìm hiểu về cách

sơ cứu cầm máu cho ngời bị thương chảy máu

- Cách tiến hành: “Máu chảy nhiều sẽ gây nguy hiểm đến tính mạng người bị thương, vậy khi bản thân

hoặc gặp người bị thương chảy máu chúng ta phải xử

lí như thế nào?”

2 Các hoạt động dạy học (35 phút)

Hoạt động của

giáo viên

Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 1 ( 7 phút) Tìm hiểu về các dạng chảy máu

- Mục tiêu: +HS phân biệt được vết thương làm tổn thương tĩnh mạch, động mạch hay chỉ là mao mạch

- CTH:

- GV thông báo về

các dạng chảy máu

là:

+Chảy máu mao

mạch

+Chảy máu tĩnh

-HS dựa vào kiến

I-Các dạng chảy máu

mạch

+Chảy máu động

mạch

- GV nêu câu hỏi:

+Các dạng chảy

máu đó có biểu hiện

nh thế nào?

- GV nhận xét chốt

kiến thức

thức đã học trả lời câu hỏi

- Lớp bổ sung *Có 3 dạng chảy

máu:

- Chảy máu mao mạch: Máu chảy ít, chậm

- Chảy máu tĩnh mạch: Máu chảy nhiều hơn, nhanh hơn

- Chảy máu động mạch: Máu chảy nhiều, mạnh, bắn thành tia

Hoạt động 2 (28 phút) Tập băng bó vết thơng

- Mục tiêu: +Trình bày các thao tác sơ cứu khi chảy máu và mất máu nhiều

- Đồ dùng: +Băng (1 cuộn), gạc (2 miếng), bông (1 cuộn nhỏ), day cao su hoặc dây vải, một miếng vải mềm

- CTH:

- GV kiểm tra sự

chuẩn bị của các

nhóm HS

- GV yêu cầu:

+Khi bị chảy máu ở

lòng bàn tay thì

băng bó như thế

nào?

- GV hướng dẫn HS

-HS nghiên cứu thông tin SGK/61 nêu cách băng bó

-HS quan sát ghi

II - Tập băng bó vết thương

1 Chảy máu mao mạch và tĩnh mạch: Băng bó vết thương ở lòng bàn tay

băng vết thương

- GV quan sát các

nhóm và sau khi các

nhóm làm xong

đánh giá kết quả

- GV lưu ý: Sau khi

băng nếu vết thương

vẫn chảy máuphải

đa nạn nhân đến

bệnh viện

-GV yêu cầu:

+ Khi bị chảy máu

ở động mạch cần

nhớ cách tiến hành

-Các nhóm tiến hành băng bó theo hướng dẫn

-HS tiến hành như phần 1

*Cách tiến hành: (SGK/61)

2 Chảy máu động mạch: Tập băng vết thương ở cổ tay

băng bó như thế

nào?

*Lưu ý:

-Vết thương chảy

máu động mạch ở

tay, chân mới buộc

garô và cứ 15 phút

nới dây garô ra và

buộc lại

-Vết thương ở vị trí

khác, ấn tay vào

động mạch gần vết

thương nhưng về

phía trên

+Yêu cầu: Mẫu băng gọn, không chặt quá, khônglỏng quá Vị trí dây garô cách vết thương hợp

lí

* Cách tiến hành: (SGK/61)

3 Tổng kết và hớng dẫn về nhà (7 phút)

*Tổng kết:

-GV đánh giá về phần chuẩn bị, ý thức học tập, kết quả của các nhóm

-HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học

*Hướng dẫn về nhà:

- Hoàn thành bài thu hoạch theo SGK/63 giờ sau nộp lấy điểm 15 phút

- Đọc bài 20

n