NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁCSIMÉT I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Ácsimét Trình bày được nội dung thực hành 2.. Để kiểm tra lại độ lớn của nó có giống nh
Trang 1NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁCSIMÉT
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Ácsimét
Trình bày được nội dung thực hành
2 Kĩ năng:
Biết sử dụng thành thạo lực kế, bình chia độ, bình tràn
1 Thái độ:
Học sinh nghiêm túc, tập trung làm TN
II/ Chuẩn bị:
Chia HS ra làm 4 nhóm, mỗi nhóm chuẩn bị:
1 lực kế O – 2,5N
1 vật nặng bằng nhôm
1 bình chia độ, 1 bình nước, 1 giá đỡ, 1 khăn lau
Trang 2III/ Tổ chức thực hành:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra
a Bài cũ:
GV: Hãy lên bảng đọc thuộc lòng phần ghi nhớ SGK?
HS: Trả lời GV: Nhận xét, ghi điểm
b Sự chuẩn bị của hs cho bài mới
3 Tình huống bài mới:
Chúng ta đã hiểu thế nào là lực đẩy acsimét vaàđộ lớn của nó Để kiểm tra lại độ lớn của nó có giống như chúng ta nghiên cứu ở phần lí thuyết không, hôm nay ta vào bài mới
4 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn hs kẻ mẫu
báo cáo thực hành:
GV: cho hs lấy mỗi em ra một đôi giấy kẻ mẫu
báo cáo giống như sgk
1 Đo lực đẩy acsimét
Trang 3HS: Thực hiện
GV: Đôn đốc, hướng dẫn để hs kể được tốt
hơn
HOẠT ĐỘNG 2:
Tìm hiểu nội dung thực hành
GV: Phát dụng cụ thực hành cho học sinh
HS: Nhận dụng cụ thực hành
GV: Hướng dẫn hs đo trọng lượng P của vật
ngoài không khí
HS: Thực hiện
GV: Hướng dẫn đo trọng lượng P của vật
ngoài không khí
HS: Thực hiện
GV: Hướng dẫn đo trọng lượng của vật đó khi
nhúng vào nước
HS: Thực hiện và ghi vào mẫu báo cáo
GV: Để tính lực lớn của lực đẩy ácimet là
dùng công thức : FA= P-F
HS: Thực hiện và ghi vào báo cáo
2 Đo trọng lượng phần nước có thể tích bằng thể tích của vật
Trang 4GV: Cho học sinh đo thể tích vật nặng bằng
bình chia độ
HS: Tiến hành đo
GV: Thể tích của vật được tính theo công thức
V = V1 – V2
HS: Thực hiện và ghi vào mẫu báo cáo
GV: Hướng dẫn hs cách đo trọng lượng nước
bị vật chiếm chỗ
HS: Dùng công thức Pn = P2 – P1
GV: Cho hs so sánh kết quả đo P và Fa Sau đó
cho hs ghi kết quả vào mẫu báo cáo
HOẠT ĐỘNG 3:
Cho hs làm bài kiểm tra thực hành
GV: cho hs giải bài tập sau trên giấy:
Một vật ở ngoài không khí nó có trọng lượng
15N nhưng khi bỏ vào nước nó có trọng lượng
10N? Tính lực đẩy ácsimét trong trường hợp
này thể tích của nước bị vật chiếm chỗ
HOẠT ĐỘNG 4:
Đánh giá kết quả
Đáp án:
- FA = P1 - P2
= 15 – 10 = 5 N
- V= m = 0,5 = 1
D 1000 2000 m3
Trang 5GV: Thu các bài báo của HS lại, thu các bài kiểm tra thực hành bị đánh giá và cho điểm học sinh
HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố - hướng dẫn tự học:
1 Củng cố:
Ôn lại những phần mà hs vừa thực hành
2 Hướng dẫn tự học:
a Bài vừa học
Xem kĩ các bước thực hành hôm nay
b Bài sắp học “sự nổi”
* Câu hỏi soạn bài:
- Khi nào thì vật nổi, vật lơ lửng, vật chìm?
IV/ Bổ sung: