Thực Hành và Kiểm Tra Thực Hành NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁCSIMÉT I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Ácsimét Trình bày được nội dung thực hành 2.. Để kiểm
Trang 1Thực Hành và Kiểm Tra Thực Hành
NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁCSIMÉT
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Ácsimét
Trình bày được nội dung thực hành
2 Kĩ năng:
Biết sử dụng thành thạo lực kế, bình chia độ, bình tràn
Thái độ:
Học sinh nghiêm túc, tập trung làm TN
II/ Chuẩn bị:
Chia HS ra làm 4 nhóm, mỗi nhóm chuẩn bị:
1 lực kế O – 2,5N
1 vật nặng bằng nhôm
1 bình chia độ, 1 bình nước, 1 giá đỡ, 1 khăn lau
III/ Tổ chức thực hành:
Ổn định lớp:
Kiểm tra
Bài cũ:
Trang 2GV: Hãy lên bảng đọc thuộc lòng phần ghi nhớ SGK?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, ghi điểm
Sự chuẩn bị của hs cho bài mới
Tình huống bài mới:
Chúng ta đã hiểu thế nào là lực đẩy acsimét vaàđộ lớn của nó Để kiểm tra lại độ lớn của nó có giống như chúng ta nghiên cứu ở phần lí thuyết không, hôm nay ta vào bài mới
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn hs kẻ
mẫu báo cáo thực hành:
GV: cho hs lấy mỗi em ra một đôi giấy kẻ
mẫu báo cáo giống như sgk
HS: Thực hiện
GV: Đôn đốc, hướng dẫn để hs kể được tốt
hơn
HOẠT ĐỘNG 2:
Tìm hiểu nội dung thực hành
GV: Phát dụng cụ thực hành cho học sinh
Đo lực đẩy acsimét
Đo trọng lượng phần nước có thể tích bằng thể tích của vật
Trang 3HS: Nhận dụng cụ thực hành
GV: Hướng dẫn hs đo trọng lượng P của
vật ngoài không khí
HS: Thực hiện
GV: Hướng dẫn đo trọng lượng P của vật
ngoài không khí
HS: Thực hiện
GV: Hướng dẫn đo trọng lượng của vật đó
khi nhúng vào nước
HS: Thực hiện và ghi vào mẫu báo cáo
GV: Để tính lực lớn của lực đẩy ácimet là
dùng công thức : FA= P-F
HS: Thực hiện và ghi vào báo cáo
GV: Cho học sinh đo thể tích vật nặng bằng
bình chia độ
HS: Tiến hành đo
GV: Thể tích của vật được tính theo công
thức V = V1 – V2
HS: Thực hiện và ghi vào mẫu báo cáo
GV: Hướng dẫn hs cách đo trọng lượng
Đáp án:
FA = P1 - P2
= 15 – 10 = 5 N V= m = 0,5 = 1
D 1000 2000 m3
Trang 4nước bị vật chiếm chỗ
HS: Dùng công thức Pn = P2 – P1
GV: Cho hs so sánh kết quả đo P và Fa
Sau đó cho hs ghi kết quả vào mẫu báo cáo
HOẠT ĐỘNG 3:
Cho hs làm bài kiểm tra thực hành
GV: cho hs giải bài tập sau trên giấy:
Một vật ở ngoài không khí nó có trọng
lượng 15N nhưng khi bỏ vào nước nó có
trọng lượng 10N? Tính lực đẩy ácsimét
trong trường hợp này thể tích của nước bị
vật chiếm chỗ
HOẠT ĐỘNG 4:
Đánh giá kết quả
GV: Thu các bài báo của HS lại, thu các bài
kiểm tra thực hành bị đánh giá và cho điểm
học sinh
HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố - hướng dẫn tự học:
Củng cố:
Ôn lại những phần mà hs vừa thực hành
Trang 52 Hướng dẫn tự học:
a Bài vừa học
Xem kĩ các bước thực hành hôm nay
b Bài sắp học “sự nổi”
* Câu hỏi soạn bài:
- Khi nào thì vật nổi, vật lơ lửng, vật chìm?
IV/ Bổ sung: