Giáo án Công Dân lớp 8: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT doc

PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT 1.Kiến thức HS hiểu thế nào là pháp luật, kỷ luật và mối quan hệ của pháp luật và kỷ luật.. Từ đó HS thấy được lợi ích của việc thực hiện pháp luật, kỷ luật.. Biết

PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT

1.Kiến thức

HS hiểu thế nào là pháp luật, kỷ luật và mối quan hệ của

pháp luật và kỷ luật

Từ đó HS thấy được lợi ích của việc thực hiện pháp luật, kỷ luật

2 Kĩ năng

HS biết xây dựng kế hoạch rèn luyện kế hoạch, ý thức và thói quen kỷ luật

Biết đánh giá hoạt động của người khác và chính mình trong việc thực hiện pháp luật và kỷ luật

3 Thái độ

HS có ý thức tôn trọng pháp luật và kỉ luật

Có ý thức tự giác thực hiện pháp luật và kỉ luật

Biết tôn trọng người có tính kỷ luật, tôn trọng pháp luật

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên:Tranh thực hiện pháp luật và kỷ luật , máy chiếu 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút dạ

III.Phương pháp dạy học:

Nêu và giải quyết vấn đề , kích thích tư duy, tổ chức thảo luận nhóm

Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai

IV.Tiến trình:

1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS

2.Kiểm tra bài cũ

1 Thế nào là giữ chữ tín?

=>Là coi trọng lòng tin của mọi người với mình, biết trọng lời hứa

2 Ý nghĩa

=>-Được tin cậy, tín nhiệm

-Giúp đoàn kết và hợp tác

3 Cách rèn luyện

=>-Làm tốt nghĩa vụ

-Giữ lời hứa, đúng hẹn

-Giữ được lòng tin

HS cho ví dụ sau mỗi câu trả lời

3 Giảng bài mới

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

GV giới thiệu bài:đưa tình

huống, đặt câu hỏi->dẫn

vào bài

GV chuyển ý vào phần 1

HS đọc phần đặt vấn đề

SGK

Tổ chức cho HS thảo luận

I Đặt vấn đề

nhóm:

Nhóm 1: Theo em Vũ

Xuân Trường và đồng bọn

đã có hành vi vi phạm

pháp luật như thế nào?

Nhóm 2: Những hành vi vi

phạm pháp luật của Vũ

Xuân Trường và đồng bọn

đã gây hậu quả gì? Chúng

bị trừng phạt như thế nào?

Nhóm 3: Để chống lại tội

phạm, các chiến sĩ công an

phải có phẩm chất gì?

Nhóm 4: Các em rút ra bài

học gì qua vụ án trên?

HS cùng nhau thảo luận,

đại diện nhóm báo cáo,

các nhóm khác nhận xét

bổ sung

GV nhận xét, chốt ý

Chuyển ý

GV: Qua nội dung đã phân

tích , GV yêu cầu HS trả

II Nội dung bài học

1 Pháp luật là gì?

Là các quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc,

do Nhà nước ban hành,

lời những câu hỏi sau:

-Thế nào là pháp luật?

-Thế nào là kỉ luật?

-Ý nghĩa của pháp luật và

kỉ luật?

-Để thực hiện tốt pháp luật

và kỉ luật HS cần phải làm

gì?

HS trả lời

Các em khác nhận xét, bổ

sung, lấy ví dụ thực tế bản

thân, lớp, trường…

GV chốt lại nội dung

Chuyển ý

HS làm bài tập 3 SGK

trang 15

HS cùng nhau làm bài, đại

đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế

2 Kỷ luật là gì?

Là những quy định, quy ước của công đồng (tập thể) nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ

3 Ý nghĩa

-Có chuẩn mực chung để rèn luyện

-Bảo vệ quyền lợi mọi người

-Tạo điều kiện cho cá nhân và xã hội phát triển

4 Trách nhiệm HS

Thường xuyên, tự giác thực hiện

III Bài tập

3 Đồng tính với hành vi của chi đội trưởng

diện lớp sửa bài, các em

khác nhận xét, bổ sung

GV nhận xét, đưa ra đáp

án

4 Củng cố và luyện tập:

GV: Tổ chức cho HS chơi trò sắm vai dựa vào tình huống bài tập 4 SGK trang 15

HS: Tự phân vai, nghĩ ra lời thoại…và sắm vai

Các em khác nhận xét, rút ra bài học bản thân

GV: Nhận xét, kết luận

5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà

Bài cũ:

-Học bài kết hợp SGK trang 14,15

-Làm bài tập còn lại SGK trang 15

Bài mới:

Chuần bị bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 15,16 -Xem nội dung bài học và bài tập SGK trang 16,17

Giải thích câu ca dao SGK trang 17