1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Giáo án tin học 6_ tiết 17 pptx

11 364 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 161,05 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Hoạt động thông tin của con người diễn ra gồm mấy quá trình?. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cơ bản?. - Các khối chức năng hoạt động dưới sự hướng dẫn của chương trình.

Trang 1

I Mục tiờu bài giảng :

+ Ôn lại kiến thức trọng tâm trong Chương I và Chương II

+ Kiểm tra kiến thức cơ bản của HS về máy tính

II Phương tiện và cách thức :

a Phương tiện thực hiện

+ GV: Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo

+ HS: Đồ dùng học tập, kiến thức cơ bản

b Cách thức tiến hành :

+ Lấy HS làm trung tâm

Trang 2

+ Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phương pháp khác

III Tiến trình giờ dạy :

1) Ổn định tổ chức lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Kết hợp trong quá trình hệ thông kiến thức

3) Nội dung bài mới : Hoạt động của giáo viên

và học sinh

Nội dung

* Hoạt động 1

- GV: hệ thống lại các

kiến thức đã học

- Thông tin là gì? Lấy ví

dụ

1 Thông tin và tin học

- Thông tin: là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết vè thế giới xung

Trang 3

- Hoạt động thông tin của

con người diễn ra gồm

mấy quá trình? Lấy ví dụ

cụ thể

- Học sinh trả lời

quanh và về chính con người

- Hoạt động thông tin của con người: tiếp nhận, xử

lí, lưu trữ, trao đổi

- Mô hình quá trình xử lí thông tin:

Thông tin vào -> Xử lí ->

thông tin ra

* Hoạt động 2

- Có mấy dạng thông tin

2 Biểu diễn thông tin

- Có 3 dạng thông tin cơ

Trang 4

Hoạt động của giáo viên

và học sinh

Nội dung

cơ bản? cho ví dụ

- Máy tính có thể nhận

biết được các thông tin ở

dạng cảm giác không?

- Thông tin trong máy

tính được tiếp nhận dưới

dạng nào?

bản: âm thanh, hình ảnh, văn bản

- Thông tin biểu diễn trong máy tính nhờ dãy Bit gồm hai kí hiệu 0 và

1

- Máy tính chưa có khả năng nhận biết các thông tin dạng mùi, vị…

* Hoạt động 3

- Nêu mô hình quá trình 3

bước

3 Máy tính và phầm mềm máy tính

Trang 5

- NX: gần giống mô hình

quá trình xử lí thông tin

- Cấu trúc của máy tính

gồm mấy khối chức

năng?

- Các khối chức năng có

tự hoạt động được

không?

- Bộ xử lí trung tâm ẫn

hoạt động dưới sự huớng

a, Mô hình quá trình 3 buớc:

Nhập -> xử lí -> xuất

b, Cấu trúc chung của máy tính điện tử:

- Gồm 4 khối chức năng:

Bộ xử lí trung tâm, bộ nhớ, thiết bị vào, thiết bị

ra

- Các khối chức năng hoạt động dưới sự hướng dẫn của chương trình

Trang 6

Hoạt động của giáo viên

và học sinh

Nội dung

dẫn của các chương trình

- RAM, ROM là gì?

chúng có gì khác nhau

- HS trả lời: dữ liệu lưu

trữ trong RAM sẽ bị mất

khi tắt máy, dữ liệu trong

ROM vẫn tồn tại cả khi

tắt máy

- Nêu các đơn vị đo dung

lượng nhớ khác mà em

biết

- Chương trình: là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác

cụ thể cần thực hiện

- Bộ xử lí trung tâm (CPU): được coi là bộ não của máy tính

- Bộ nhớ: gồm bộ nhớ trong (RAM), bộ nhớ ngoài (ROM)

- Dung lượng nhớ: khả năng lưu trữ dữ liệu của

Trang 7

- Phần mềm hệ thống

chính là hệ điều hành

bộ nhớ

- Đơn vị đo dung lượng nhớ: Byte

- Thiết bị vào: Bàn phím, chuột…

- Thiết bị ra: loa, màn hình, máy in…

- Các khối chức năng của máy tính là phần cứng

- Phần mềm: là các chương trình máy tính Gồm 2 loại: phần mềm hệ

Trang 8

Hoạt động của giáo viên

và học sinh

Nội dung

thống, phần mềm ứng dụng

* Hoạt động 4

- GV: em hãy nhắc lại

cách cầm chuột?

Đặt úp bàn tay phải lên

con chuột, ngón tay trỏ

đặt vào nút trái chuột,

ngón tay giữa đặt vào nút

phải chuột, các ngón tay

còn lại cầm chuột để di

4 Thao tác sử dụg chuột

- Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột rồi thả tay

ra

- Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nút phải chuột rồi thả tay ra

- Nháy đúp chuột: Nhấn

Trang 9

chuyển

- Di chuyển chuột: Giữ

và di chuyển chuột trên

một mặt phẳng, các ngón

tay không nhấn bất cứ nút

chuột nào

nhanh 2 lần liên tiếp nút trái chuột

- Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí mong muốn (vị trí đích) rồi thả tay để kết thúc

thao tác

* Hoạt động 5

- Bàn phím máy tính gồm

mấy khu vực?

5 Bàn phím

- Gồm 3 khu vực: khu vức chính, khu vực phím mũi

Trang 10

Hoạt động của giáo viên

và học sinh

Nội dung

- Vì sao lại gọi hàng

phím đó là hàng phím cơ

sở?

- HS trả lời: vì hanhg

phím đó nằm ở vị trí giữa

trong khu vực chính của

bàn phím

tên, khu vực phím số

- Khu vực chính: gồm 5 hàng phím:

Hàng phím số Hàng phím cơ sở

Hàng phím trên Hàng phím dưới

Hàng phím cách

- Trên hàng phím cơ sở có

2 phím có gai: F và J

4) Củng cố :

Trang 11

5) Hướng dẫn về nhà :

- Ôn tập tiết sau kiểm tra 1 tiết

Ngày đăng: 05/08/2014, 21:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN