Giáo án tin học 10 - Tiết 48: CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO doc

Kiểm tra bài cũ Em hãy cho biết các thao tác chính cần phải thực hiện để định dạng văn bản kiểu danh sách và đánh số trang?. Tìm kiếm Để thực hiện tìm kiếm một từ hoặc một cụm từ ta có

Giáo án tin học 10 - Tiết 48: CÁC CÔNG CỤ TRỢ

GIÚP SOẠN THẢO

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức

Biết các thao tác tìm kiếm, thay thế và định nghĩa gõ tắt

2 Kỹ năng

Thực hiện được tìm kiếm, thay thế và định nghĩa gõ tắt

3 Thái độ - tư tưởng

Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao

II Đồ dùng dạy học

1 Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, tài liệu, máy tính, máy

chiếu Projecter

2 Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi

III Hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức

Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học

2 Kiểm tra bài cũ

Em hãy cho biết các thao tác chính cần phải thực hiện

để định dạng văn bản kiểu danh sách và đánh số trang?

3 Nội dung bài mới

Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và

trò

1 Tìm kiếm và thay thế

a Tìm kiếm

Để thực hiện tìm kiếm một

từ hoặc một cụm từ ta có thể

làm cách sau:

 Edit\Find (Ctrl + F)

 Gõ từ (cụm từ) cần tìm

GV: Ngoài việc hỗ trợ gõ

và trình bày văn bản, Word còn cung cấp cho chúng ta các công cụ trợ giúp làm tăng hiệu quả công việc Chúng ta sẽ tìm hiểu một số chức năng như vậy

HS nghe giảng và ghi bài

GV: Thực hiện thao tác

Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và

trò

vào ô Find What

 Nhấn nút Find Next

Từ tìm được sẽ hiển thị

dưới dạng bị bôi đen

b Thay thế

Cách thực hiện

 Edit\ Replace (Ctrl +

H)

 Gõ từ (cụm từ) cần tìm

vào ô Find What

 Gõ từ (cụm từ) mới

vào ô Replace with

 Bấm vào Replace hoặc

Replace all để thay thế

toàn bộ

tìm kiếm một từ hoặc một cụm từ trong một văn bản

đã chuẩn bị trước

HS quan sát GV: Nói thêm về chức năng tìm kiếm nâng cao

HS nghe giảng và ghi bài

GV: Thực hiện thao tác thay thế một từ (cụm từ) nào đó trong văn bản có sẵn

HS quan sát

Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và

trò

2 Gõ tắt và sửa lỗi

Cách thực hiện

 Tool\AutoCorrect

Options để mở hộp

thoại AutoCorrect

 Tích vào ô kiểm

Replace text as you

type để gõ tắt

 Gõ từ viết tắt vào ô

Replace

 Gõ từ đầy đủ vào ô

With

 Nháy vào nút Add

 Để xóa mục không còn

sử dụng đến thì chọn

GV: Nói thêm sự khác biệt khi dùng Replace và Replace all và cách nhảy đến một trang bất kỳ trong văn bản

GV: Khi soạn thảo văn bản

có những từ hay cụm từ ta phải lặp lại nhiều lần để làm tăng hiệu quả làm việc thì Word cung cấp cho chúng ta một công cụ giúp định nghĩa gõ tắt và tự động sửa lỗi

HS nghe giảng và ghi bài GV: Thực hiện các thao tác định nghĩa gõ tắt

Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và

trò

mục cần xóa và nháy

vào nút delete

Lưu ý: Word được viết

trước hết là để soạn thảo

văn bản bằng tiếng Anh do

đó đã có sẵn một số tiện ích

khi soạn thảo văn bản bằng

tiếng Anh mà không phù

hợp với soạn thảo bằng

tiếng Việt như: Kiểm tra lỗi

chính tả, ngữ pháp tiếng

Anh, tra từ đồng nghĩa

VD: Nếu chọn cho phép

định nghĩa gõ tắt ta sẽ gặp

trường hợp như sau:

ĐạI, aI,

HS quan sát

HS ghi bài

4 Củng cố dặn dò

Cho HS nhắc lại các thao tác cần thiết để thực hiện tìm

kiếm hoặc thay thế một từ (cụm từ) Định nghĩa gõ tắt một

số cụm từ thường gặp trong các văn bản chuẩn

IV Rút kinh nghiệm

Duyệt ngày tháng năm 2008

Tiết 49: BÀI TẬP

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức

Củng cố lại một số kiến thức về: định dạng kiểu danh sách, đánh số trang, xem văn bản trước khi in, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt và sửa lỗi

2 Kỹ năng

Thực hiện được một số thao tác đơn giản theo mẫu

3 Thái độ - tư tưởng

Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao

II Đồ dùng dạy học

1 Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, tài liệu, máy tính, máy

chiếu Projecter

2 Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi

III Hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức

Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học

2 Nội dung bài tập

Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và

trò

1 Định dạng kiểu danh

sách

2 Đánh số trang

3 In văn bản

4 Tìm kiếm và thay thế

GV: Gọi HS nhắc lại một

số thao tác cơ bản để định dạng văn bản kiểu danh sách

HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi

GV: Các thao tác cần phải thực hiện để đánh số trang cho một văn bản có nhiều trang?

HS trả lời câu hỏi GV: Có mấy cách để xem một văn bản trước khi in?

HS trả lời câu hỏi

GV: Các thao tác cần phải

Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và

trò

5 Gõ tắt và sửa lỗi

6 Bài tập vận dụng

1 Một văn bản có nhiều

trang được chia cho 2

người soạn thảo Người thứ

nhất soạn từ trang 1 đến

trang 50 Người thứ 2 soạn

từ trang 51 đến hết Làm

cách nào để người thứ 2 có

thể đánh số trang từ 51?

2 Làm thế nào để có thể

định dạng đoạn văn bản

sau theo mẫu?

 Vè

thực hiện để thực hiện việc tìm kiếm hoặc thay thế một

từ (cụm từ)?

HS trả lời câu hỏi GV: các thao tác cần thiết

để thực hiện việc định nghĩa gõ tắt?

HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi

GV: Gọi các HS khác nhận xét

GV: Tổng kết các nhận xét

và thực hiện việc đánh số trang bắt đầu từ một số bất

kỳ

Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và

trò

 Tục ngữ

 Ca dao

 Dân ca

 Đồng dao

3 Phát hiện lỗi và sửa sai

trong đoạn văn sau:

4 Hãy định nghĩa gõ tắt

cụm từ sau: Trường THPT

Lạc Thủy C bằng từ gõ tắt

HS đứng tại chỗ để trả lời câu hỏi

GV: Gọi các HS khác nhận xét

GV: tổng kết và thực hiện thao tác cần thiết

GV: Trình chiếu đoạn văn bản có sẵn đã bị một số lỗi

về quy ước văn bản

GV: Yêu cầu HS làm cách nào để sửa những lỗi đó một cách nhanh nhất

HS trả lời

Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và

trò

thao tác sửa chữa sử dụng công cụ tìm kiếm và thay thế

HS nêu các thao tác cần thiết

GV: Nhận xét và thực hiện thao tác

IV Rút kinh nghiệm