KHÁM PHÁ HỘP GIẤY ppt

Tiến trình hoạt động của trẻ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: “Bé khám phá hộp giấy”  Cô cho trẻ đi theo cô, đi dậm chân, vỗ tay trên nền nhạc đàn..  Cô tạo t

HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT KHÁM PHÁ HỘP GIẤY

I.Mục đích yêu cầu:

_Kỹ năng: Rèn kỹ năng cầm, nắm, đặt ếp, kỹ năng đi, kéo hộp

giấy

_Ngôn ngữ: Tập cho trẻ nói các từ, câu ngắn:hộp giấy, ú à, đùng

đùng, gấu, xe kéo…

_Giáo dục: Trẻ biết hưởng ứng theo cô

II.Chuẩn bị:

_Túi vải to

_9 hộp giấy có đục lỗ thủng nhỏ trên các mặt (dành cho trẻ)

_1 hộp giấy to hơn (dành cho cô)

_ Một con gấu bằng nhựa nhỏ

_ Băng, đĩa nhạc

III Tiến trình hoạt động của trẻ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: “Bé khám phá hộp giấy”

 Cô cho trẻ đi theo cô, đi dậm chân,

vỗ tay trên nền nhạc đàn

 Cô tạo tình huống cho trẻ đẩy túi vải

ra Cô khuyến khích cho trẻ sờ, nắn

và bóp, đoán xem bên trong có

gì.Sau đó cô đổ ra cho trẻ nhắt hộp

giấy

 Cô cho trẻ chơi: Khám phá hộp giấy

với nhiều hình thức như ú òa, đội

đầu, vác lên vai, kẹp vào tay, đặt

xuống, đẩy đi chơi, xếp làm to axe,

vỗ trống, ngoáy tay vào các lỗ

tròn…

 Cô lấy các con gấu trong hộp của cô

ra, yêu cầu trẻ nhặt và đặt gấu của mình qua các lỗ tròn

Hoạt động 2: “Bé kéo xe chở gấu đi

chơi”

 Cô cho trẻ lấy sợi dây từ hộp giấy

ra và cho trẻ kéo hộp giấy chở các chú gấu đi chơi

 Cô cho trẻ kéo hộp giấy trên nền nhà và sau đó cho trẻ nâng độ khó lên, cho trẻ kéo xe trên ghế băng (Cao 30cm)

 Trong quá trình chơi cô nhắc nhở trẻ nhặt các chú gấu bị rớt xuống đất đặt vào xe của mình (Rèn trẻ

kỹ năng nhặt đồ chơi)

Kết thúc: