Giáo án tin học 9 - CHƯƠNG V: VẼ ĐỒ THỊ doc

CHƯƠNG V: VẼ ĐỒ THỊ... - Gv: Trong Excel cũng cung cấp cho chúng ta công cụ dùng để vẽ biểu đồ, đồ thị... - Gv: Giới thiệu thêm về cách chỉnh đồ thị.. - Hs: Lắng nghe - Gv: Cho Hs luyện

Giáo án tin học 9 Tuần 30

Tiết:47

Ns: 5/3/2009

Nd: 16/3

I- Mục tiêu

1) Kiến thức:

- Hs nắm được cách vẽ đồ thị để vẽ đồ thị

2) Kĩ năng:

- Hs vận dụng được kiến thức để vẽ đồ thị

3) Thái độ:

- Hs trật tự học bài, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

II- Chuẩn bị

1) Tài liệu tham khảo:

- Giáo trình Excel

2) Phương pháp:

- vấn đáp, thuyết trình

CHƯƠNG V: VẼ ĐỒ THỊ

3) Đồ dùng dạy học:

- Máy chiếu

III- Tiến trình lên lớp

1) Ổn định lớp

- Kiểm tra ss:

2) Kiểm tra bài cũ (không)

3) Nội dung bài mới:

1) Giới thiệu về cách vẽ đồ thị:

? Trong không khí ô xi chiếm

bao nhiêu phần trăm

- Hs: 80%

? Nitơ chiếm bao nhiêu phần

trăm

- Hs: 14%

? Các khí khác chiếm bao nhiêu

phần trăm

- Hs: 6%

? Chúng ta phải sử dụng biểu

đồ hình gì để vẽ cho bài tập trên

-Hs: Biểu đồ hình tròn

- Gv: Mời Hs lên vẽ

- Gv: Cho một bài tập khác

? Chúng ta sử dụng đồ thị hình

gì

- Hs: Hình cột

- Bài tập 3:

tháng T1 T2 T3

tiền 1500

000

1800

000

1600

000

? Chúng ta sử dụng biểu đồ hình

gì để vẽ cho bài tập trên

- Hs: Biểu đồ đoạn thẳng

- Gv cho các Hs lên làm bài tập

- Hs: Lên làm bài tập

- Gv: Cho Hs nhận xét các bài

làm

- Hs: Nhận xét

Naê m 2006 Naê m 2007 Naê m 2008

năm Nă

m 200

6

Nă

m 200

7

Nă

m 200

8

Số lượng (tấn)

150

0

180

0

160

0

- Gv: Trong Excel cũng cung

cấp cho chúng ta công cụ dùng

để vẽ biểu đồ, đồ thị

? Mời Hs lên chỉ nút lệnh dùng

để vẽ đồ thị

- Hs: Thực hiện

? Nếu không có nút lệnh này

trên thanh công cụ ( hoặc thanh

công cụ bị ẩn ta phải vào bảng

chọn nào để thực hiện)

-Hs: Vào bảng chọn insert

? Để có dữ liệu vẽ đồ thị ta thực

hiện thao tác gì

- Hs: Chọn khối dữ liệu cần vẽ

đồ thị

? Sau khi chọn xong rồi ta làm

gì

- Hs: Nhấp vào nút lệnh trên

thanh công cụ

? Sau khi nhấp vào nút lệnh

Để vẽ đồ thị hoặc biểu đồ ta:

B1: Chọn vùng dữ liệu cần vẽ

B2: nhấp vào nút

chart Wizard em thấy xuất hiện

cửa sổ gì

- Hs: cửa sổ chart Wizard

? Cửa sổ này gồm mấy thẻ

- Hs: Gồm 2 thẻ

- Gv: Thao tác cho Hs quan sát

- Hs: Quan sát

? Để vẽ đồ thị gồm mấy bước

- Hs: 4 bước

? Ta đang ở bước thứ mấy

- Hs:

? Để xem đồ thị ta nhấn nút nào

- Hs: Nhấn nút

? Để sang bước tiếp theo ta nhấn

nút nào

- Hs: Nhấn nút Next

- Gv: Thao tác

- Hs: Quan sát

? Trên dòng Range Data em

lệnh chart Wizard hoặc vào Insert / chart Wizard

thấy gì

- Hs: Vùng dữ liệu được chọn

- Gv: sang bước tiếp theo

- Hs: Quan sát

? Title trong tiếng anh nghĩa là

gì

- Hs: Tiêu đề

- Gv: Tương tự Gv hỏi Hs điền tên vào trục tung hoặc hoành ở dòng nào

- Hs:

? Ở bước 4, em nào có thể giải

thích New Sheet có nghĩa là gì

- Hs: Trang mới

? Trang mới có tên là gì

- Hs: Chart 1

? Ở dòng thứ 2 biểu đồ hiển thị

ở đâu

- Hs: Ở sheet 1

- Gv: Ở sheet 1 tức là ở bảng

tính

- Hs: Lắng nghe

- Gv: Giới thiệu thêm về cách

chỉnh đồ thị

- Hs: Lắng nghe

- Gv: Cho Hs luyện tập vẽ biểu

đồ bằng những ví dụ tiếp theo và nâng cao hơn

- Hs: Thao tác và quan sát

? Đối với những hàm toán học

chúng ta có thể vẽ được không

- Hs: Có

- Gv: Cho Hs vẽ đồ thị hàm

sau

Y= 2*X2 +1

? Để vẽ được đồ thị trước hết ta

phải làm gì

- Hs: Lập số liệu mẫu

- Gv: Cho Hs làm

- Hs: Thực hiện

- Gv: Hướng dẫn Hs cách lập

bảng

- Hs: Quan sát

- Gv: Giới thiệu thêm cho việc

minh hoạ cho đồ thị ta có

thể sử dụng công cụ vẽ

4) Củng cố:

- Gv:Nêu các bước vẽ đồ thị hoặc biểu đồ

- Hs:

5) Hướng dẫn về nhà học bài:

Btvn:

Quý Quý 1 Quý 2 Quý 3

Hà Nội 1200 1500 800

TPHCM 1300 1580 900

IV- Rút kinh nghiệm

Tiết:52

Ns: 7/3/2009

Nd: 18/3

I- Mục tiêu

1) Kiến thức:

- Hs biết cách vẽ các dạng biểu đồ, đồ thị

2) Kĩ năng:

- Hs vận dụng được kiến thức để vẽbiểu đồ, đồ thị

3) Thái độ:

THỰC HÀNH CHƯƠNG V (T1)

- Hs trật tự, nghiêm túc thực hành

II- Chuẩn bị

1) Tài liệu tham khảo:

- Bài tập Excel

2) Phương pháp:

- Thực hành, vấn đáp

3) Đồ dùng dạy học:

- Máy chiếu, máy tính

III- Tiến trình lên lớp

1) Ổn định lớp

- Kiểm tra ss:

2) Kiểm tra bài cũ

Nêu các bước để vẽ một biểu đồ?

- Hs: B1: Chọn vùng dữ liệu cần vẽ B2: nhấp vào nút lệnh chart Wizard hoặc vào Insert / chart Wizard

3) Nội dung thực hành:

Cho bảng dữ liệu sau:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

- Gv: Cho Hs đọc yêu cầu

của đề bài

* Yêu cầu:

1) Vẽ biểu đồ Bar thể

BẢNG DÂN SỐ

1985 2000 1600 1200

1986 2134 1765 1279

1987 2224 1824 1400

1988 2600 2012 1576

1899 2987 2214 1890

1990 3124 2456 1987

1991 3468 2798 2213

1992 3890 3000 2500

- Hs: Đọc yêu cầu

- Gv: mời một Hs khác đọc

lại các yêu cầu của đề bài

- Hs: Đọc

- Gv: Cho Hs thực hành

- Hs: Thực hành

- Gv: Quan sát và hướng

dẫn Hs thực hành theo đúng

yêu cầu

hiện sự so sánh dân số của

3 vùng tại từng thời điểm

2) cho tựa đề của biểu

đồ là” Dân số 3 thành phố lớn”

3) Gán nhãn trục Y là” triệu người” nhãn trục

X là “thời điểm”

4) Lưu biểu đồ này D( hoặc E) / tm lớp/ bieu do dan so ( ten)

0 500 1000 1500 2000 2500 3000

1985 1986 1987 1988

4) Củng cố:

- Nhận xét về buổi thực hành hôm nay và nhắc nhở một số lỗi Hs còn mắc phải

5) Hướng dẫn về nhà học bài:

Về nhà xem lại nội dung lí thuyết và thực hành Tiết sau thực hành và

kiểm tra 15 phút

IV- Rút kinh nghiệm