Giáo án tin học 9 - Tiết 17: thực hành pdf

Mục tiêu bài học - Biết đặt điểm dừng Tab - Biết định dạng được kiểu đường cho Tab - Rèn kĩ năng thực hành B.. Chuẩn bị của giáo viên Đề thực hành, bài tập thực hành II.. Chuẩn bị

Giáo án tin học 9

Tiết 17: thực hành

A Mục tiêu bài học

- Biết đặt điểm dừng Tab

- Biết định dạng được kiểu đường cho Tab

- Rèn kĩ năng thực hành

B Chuẩn bị

Giáo viên: Mẫu văn bản

Học sinh:

B Đồ dùng dạy học

I Chuẩn bị của giáo viên

Đề thực hành, bài tập thực hành

II Chuẩn bị của học sinh

Kiến thức về định dạng Tab

C Hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ

Anphrê nôben( 1833 – 1896) và giải thưởng nôben

Anphrê nôben không phải là nhà vật lí, nhưng giải thưởng Nôben từ lâu đã là một khích lệ lớn lao thúc đẩy

sự nghiên cứu vật lý học

Giải thưởng Nôben được xét tặng hàng năm cho những người đã đóng góp xuất sắc về khoa học, văn học, hoặc có hành động bác ái nổi bật Nó được lập ra theo nguyện vọng của Nôben trong di chúc của mình Anphrê nôben (1833 – 1896) là nhà hoá học và nhà

kĩ nghệ Thuỵ Điển Ông đã phát minh

ra chất nổ đinamit (năm 1866), một chất

nổ có sức công phá lớn hơn rất nhiều

so với thuốc nổ thông thường Đinamit và các chất nổ khác có nguồn gốc là đinamit nhanh chóng được ứng dụng mọi nơi trong việc khai mỏ, xây dựng, làm cầu đường

ì phát

minh của

ông đã được

đăng kí, được

pháp luật bảo

hộ, nên ông đã

trở nên rất giàu

có Nhưng ông

cũng rất băn

khoăn khi thấy

phát minh của

ông cũng được

dùng nhiều

trong phá hoại,

trong chiến

tranh Đến cuối

đời, ông cảm

thấy ân hận,

tựa hồ như

gây tại hoạ cho con người, và ông thấy cần làm gì để chuộc lỗi, cần khuyến khích những việc có ích cho nhân loại

Năm 1895, một năm trước khi chết, ông làm chúc thư

để lại tài sản của ông đáng giá 31 triệu đôla để đặt ra những giải thưởng lớn tặng những

đối với nhân loại Căn cứ vào di chúc của Nôben, Viện Hàn Lâm khoa học Thuỵ Điển đặt ra năm giải thưởng hàng năm tặng cho những người đã

có những công trình hoặc hoạt động xuất sắc thuộc lĩnh vực: vật lí học, hoá học, sinh lý và

y học, văn học, hoà bình Năm loại giải thưởng

V

năm 1969 lại

đặt thêm một

giải thứ sáu về

khoa học kinh

tế

Yêu cầu:

1 Soạn thảo văn bản trên

2 Lưu văn bản với tên baitap5

3 Định dạng văn bản theo mẫu trên

4 Lưu văn bản lại

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 18: kiểm tra 1 tiết

A Mục tiêu bài học

- Đánh giá kiến thức của học sinh về: Định dạng font chữ, đoạn văn bản, và các định dạng khác

- Rèn kĩ năng trình bày một văn bản

B Chuẩn bị

Giáo viên: Mẫu văn bản

Học sinh:

B Đồ dùng dạy học

I Chuẩn bị của giáo viên

Đề kiểm tra

II Chuẩn bị của học sinh

Kiến thức đã học

C Hoạt động dạy học

Đề kiểm tra 1 tiết

Thời gian làm bài: 45’

Cháy bếp Hồi nhỏ, tôi rất nghịch ngợm, tuy là con gái nhưng con trai cũng phải sợ tôi Nhưng cũng chính vì vậy mà tôi đã gây ra một tai nạn rất nghiêm trọng

hiều hôm ấy,

bố mẹ đi làm

đồng, anh trai

đi học, chỉ có

tôi và bà nội ở

nhà Bà đang chải tóc cho tôi thì có khác đến

Tôi ôm con mèo vàng ra

sân chơi Được một lúc, tôi chán ngay, bèn lần mò tìm trò khác

Nhìn quanh, thấy có mấy túm lạc tươi ở góc sân, tôi nghĩ ngay đến mùi vị của món lạc nướng Tôi bèn lúi húi nhóm bếp rơm, hì hụi nướng Thấy ngoài sân vẫn còn nhiều lạc nên tôi chạy ra ấy thêm Ra sân tôi lại lúi húi chọn chọn, nhặt nhặt những củ to, củ mẩy mà quên mất bếp lửa đang cháy

C

Phiếu điều tra hỗ trợ học viên

Họ và tên học viên:

Ngày sinh:

Địa chỉ:

Điện thoại: Email:

Yêu cầu: Trình bày văn bản theo mẫu