Rút được kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi TIẾT, cách diễn đạt, trình bày trong bài văn tả người.. Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I MỤC TIÊU:
1 Rút được kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi TIẾT, cách diễn đạt, trình bày trong bài văn tả người
2 Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi; viết lại đượ một bài văn cho hay hơn
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ ghi 3 đề bài kiểm tra + ghi một số lỗi chính tả HS mắc phải
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các
Hoạt động của học sinh
Kiểm
tra bài
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét + cho điểm
- HS đọc lại chương trình
Trang 2cũ
4’
hoạt động làm
ở TIẾT trước
Bài
mới
1
Giới
thiệu
bài
1’
- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
2
Nhận
xét kết
quả bài
viết
của HS
10’
HĐ 1: Nhận xét chung về kết quả của
cả lớp
- Đưa bảng phụ của TIẾT kiểm tra viết TUẦN trước
- Nhận xét chung kết quả
- 1 HS đọc lại
Trang 3của cả lớp
HĐ 2: Thông báo điểm cho HS
3
Hướng
dẫn HS
chữa
bài
20’
HĐ 1: Hướng dẫn HS chữa lỗi chung
- Đưa bảng phụ ghi sẵn các loại lỗi HS mắc phải
- Trả bài cho HS
- Cho HS lên chữa lỗi trên bảng phụ
- Nhận xét + chữa lại những lỗi HS chữa sai
HĐ 2: Hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài
- Cho HS đổi vở sửa lỗi
- Theo dõi, kiểm tra HS
- Nhận bài, xem lại các lỗi
- HS chữa lỗi trên bảng phụ
- Lớp nhận xét
- Đổi tập cho nhau sửa lỗi
Trang 4làm việc
HĐ 3: Hướng dẫn HS học tập những đoạn, bài văn hay
- Đọc những đoạn văn, bài văn hay
HĐ 4: Cho HS chọn viết lại một đoạn văn trong bài của mình cho hay hơn
- Chấm một số đoạn văn
HS vừa viết lại
- Lắng nghe + trao đổi
- Tự chọn 1 đoạn văn của mình và viết lại + đọc đoạn vừa viết
4
Củng
cố, dặn
dò
2’
- Nhận xét TIẾT học + khen những HS làm tốt
- Yêu cầu những HS viết chưa đạt về viết lại
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
Trang 5RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY