1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài giảng nguyên lý máy - Chương mở đầu doc

3 535 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 87,38 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

ĐỊNH NGHĨA MÔN HỌC - Nguyên lý máy là môn học cơ sở kỹ thuật có nhiệm vụ nghiên cứu về nguyên lý cấu tạo, động học, động lực học của cơ cấu và máy.. Bài toán bao gồm phân tích cấu trúc,

Trang 1

Chương 0

MỞ ĐẦU

1 ĐỊNH NGHĨA MÔN HỌC

- Nguyên lý máy là môn học cơ sở kỹ thuật có nhiệm vụ nghiên cứu về nguyên lý cấu tạo, động học, động lực học của cơ cấu và máy

- Nguyên lý máy cung cấp kiến thức để giải quyết hai bài toán cơ bản trong thực tế: bài toán

phân tích và bài toán tổng hợp

cấu và máy đã cho trước, từ đó suy ra tính năng làm việc của chúng Bài toán bao

gồm phân tích cấu trúc, phân tích động học và phân tích động lực học của cơ cấu và

máy

¾ Phân tích cấu trúc: nghiên cứu các nguyên lý cấu tạo và khả năng chuyển động

của cơ cấu

¾ Phân tích động học: xác định chuyển động của các khâu trong cơ cấu, chỉ xét đến

quan hệ hình học giữa các khâu

¾ Phân tích động lực học: phân tích chuyển động dưới các nguyên nhân như lực tác

động và sức ì của máy

những điều kiện động học và động lực học đã cho

Hai bài toán phân tích và tổng hợp là ngược nhau và là cơ sở của nhau

2 ĐỐI TƯỢNG CỦA MÔN HỌC

Đối tượng của môn học Nguyên lý máy là cơ cấu và máy

nhiệm vụ truyền hay biến đổi chuyển động

Ví dụ: Cơ cấu bánh răng (H.01a) truyền chuyển động

Cơ cấu Malt (H.01b) biến đổi chuyển động

1

O

2

O

1

ω

Trang 2

Hình 0.1

làm ra công có ích

Ví dụ: Trong động cơ nổ, hóa năng của hỗn hợp khí cháy tạo áp lực lên piston, đẩy piston chuyển động, qua cơ cấu tay quay con trượt làm tay quay quay Ớ đây, năng lượng của hỗn hợp khí tạo nên cơ năng ở trục tay quay động cơ nổ là máy làm nhiệm vụ biến đổi hóa năng thành cơ năng

Tùy theo nhiệm vụ, có thể phân máy làm hai loại chính:

- Máy biến đổi cơ năng thành các dạng năng lượng khác: máy phát điện, máy nén

khí, …

- Máy biến đổi các dạng năng lượng khác thành cơ năng: động cơ điện, động cơ đốt

trong, …

để thực hiện các qui trình công nghệ khác nhau trong sản xuất như biến đổi hình dáng,

kích thước, vị trí, trạng thái, … của sản phẩm hay nguyên vật liệu: máy cắt kim loại,

máy xây dựng, máy dệt, máy hóa chất, …

Ngoài ra còn có máy tổ hợp, máy tự động, … Máy tổ hợp gồm các loại máy được phối

hợp với nhau để thực hiện một nhiệm vụ cụ thể nào đó Trong máy tự động thì các động tác của máy được thực hiện một cách tự động (người thiết kế định sẵn) bằng các cơ cấu (mạch điện, điện tử, chương trình số, …) của chúng, không cần sự can thiệp trực tiếp của con người

Nguyên lý máy không nghiên cứu tất cả các loại máy và tất cả các vấn đề về máy

3 NỘI DUNG MÔN HỌC

Gồm ba phần chính:

„ Cấu tạo cơ cấu

„ Phân tích động học, động lực học của cơ cấu và máy

„ Xét các cơ cấu cụ thể: cơ cấu phẳng toàn khớp thấp, cơ cấu cam, cơ cấu bánh răng,

4 VỊ TRÍ CỦA MÔN HỌC

- Nguyên lý máy không nghiên cứu tất cả các vấn đề của máy như tính bền, công nghệ chế tạo, tính kinh tế,…) và cũng không nghiên cứu một loại máy cụ thể nào Vì vậy nguyên lý

Trang 3

máy là môn học kỹ thuật cơ sở của tất cả các ngành cơ khí nói chung như chế tạo máy, ôtô,

cơ khí dệt, máy xây dựng, máy nông nghiệp, …

- Nguyên lý máy là môn cơ sở nối liền toán, lý, cơ lý thuyết với các môn kỹ thuật cơ sở chuyên môn khác như chi tiết máy, công nghệ chế tạo máy, …

5 TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1] Lại Khắc Liễm, Giáo trình Cơ học máy, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Tp Hồ Chí

Minh, 2001

[2] Lại Khắc Liễm, Bài tập Cơ học máy, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Tp Hồ Chí Minh,

2005

[3] Lại Khắc Liễm, Hướng dẫn thiết kế môn học Nguyêân lý máy, Trường Đào tạo Tại chức

thành phố Hồ Chí Minh, 1984

[4] Tạ Ngọc Hải, Bài tập Nguyên lý máy, Nhà xuất bản Khoa học và kỹ thuật, 2003

[5] Đinh Gia Tường - Nguyễn Xuân Lạc - Trần Doãn Tiến, Nguyên lý máy, Nhà xuất bản

Giáo dục, 1994

[6] Đinh Gia Tường – Tạ Khánh Lâm, Nguyên lý máy, Nhà xuất bản Giáo dục, 2000

[7] Ye Zhonghe – Lan Zhaohul – M.R Smith, Machanisms and Machine Theory, Higher

Education Press, 2002

[8] Robert L Norton, Design of Machinery, McGraw-Hill International Edition, 2002

6 CÁC QUI ĐỊNH VỀ ĐIỂM MÔN HỌC

Hình thức đánh giá điểm:

* Điểm bài tập: 60%

+ Bài tập chương 1: 10%

+ Bài tập chương 2: 10%

+ Bài tập chương 3: 10%

+ Bài tập chương 5: 10%

+ Bài tập chương 7: 10%

+ Bài tập chương 12: 10%

* Điểm thi cuối học kỳ: 40% (thi viết)

Ngày đăng: 22/07/2014, 13:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN