Doc sach thoi @

• Triển lãm sách nhà sách, cửa hiệu, đường phố • Tặng hoa hồng ngày tình nhân của những người mê sách... • Thi hóa trang nhân vật• Giao lưu trực tuyến với nhà văn • Phát cho trẻ tấm phi

Tại sao là ngày 23/4? Nguồn gốc

Thế giới đó đây Sách “lạ”

 Năm 1995 UNESCO chọn ngày 23 tháng 4 làm “Ngày sách thế giới”, còn gọi là “Ngày sách và bản (tác) quyền thế giới”

 Ngày Sách thế giới được các nước tổ chức hàng năm từ năm

1996

• Năm 2001 UNESCO đưa thêm sáng kiến “Thủ

Madrid Alexandra New Delhi Antwerp Montreal

Turin Bogota Amsterdam

Bayrut Ljubljana

• Triển lãm sách (nhà sách, cửa

hiệu, đường phố)

• Tặng hoa hồng (ngày tình nhân của những người

mê sách)

• Thi hóa trang nhân vật

• Giao lưu trực tuyến với

nhà văn

• Phát cho trẻ tấm phiếu có giá trị tương đương 1 Bảng Anh để mua sách

• Giới thiệu một danh mục sách hay cho trẻ em

• Gợi ý giáo viên những hoạt động có thể tổ chức cho

học sinh

• Phát hành tem kỷ niệm ngày Sách thế giới

• Giảng giải khái niệm bản

quyền cho trẻ em

• Nhà xuất bản tặng sách cho trường học

• Đấu giá từ thiện tác phẩm nghệ thuật lấy kinh phí

tặng sách

 Ngày 23/4 là ngày Trẻ em đọc sách (NHật).

Hội sách Hùng Vương 2004

Ngày Sách thế giới 2006 – KS New World

Sachhay.com – “Một cuốn sách 2009”

• 14 trang

• 155 chữ

• 0.9 mm x 0.8 mm

• Cao 18 mm

• Xuất bản năm 1539

• 11.095 tập

• 22.877 chương

• 370 triệu chữ

• 2008

– “Người đưa thư vùng nông thôn ở Hy Lạp và

những con số hủy bỏ của họ”

– “Cách chống bom cho ngựa”

– “Làm sao tránh các tàu thủy khổng lồ?”

• 2009

– “Những người còn sống như đã chết: Làm thế nào

để họ liên kết mình với với những người xa lạ

xung quanh và nên giải quyết vấn đề thế nào?”

– “Cách quản lý dự trữ mặt hàng sừng tê giác: tiêu

chuẩn tối thiểu và những phương pháp hay nhất của Đông Phi và Nam Phi”

www.thanglongdl.com/vbb/archive/index.php/f-tình yêu trinh thám khoa học

viễn tưởng

sách báo tài chính sách về phụ nữ

tạp chí

thời trang lịch sử tự truyện châm biếm báo tạp chí thông tin

Thích đọc tiểu thuyết tình yêu

Là người sống thiên về tình cảm, có trực giác cực đoan, tính tình lạc quan, thường nhanh chóng phục hồi trong nỗi thất vọng để tiếp

tục vươn lên.

Tiểu thuyết trinh thám

• Là người sẵn sàng chấp nhận những thách thức về mặt tư tưởng, biết giải quyết vấn đề một cách xuất sắc;

những vấn đề mà người khác ngại va chạm thì anh ta sẵn sàng đứng ra đối phó.

Thích đọc tiểu thuyết khoa học viễn tưởng

• Đó là người giàu sức tưởng tượng và tính sáng tạo, say

mê đối với khoa học kỹ thuật, thích đưa ra những kế hoạch tốt đẹp cho tương lai

Thích xem sách báo tạp chí thời trang

• Đó là người rất chú ý đến thân phận của bản thân, biết cố gắng để cải

thiện hình ảnh của mình trong con mắt người khác.

Thích đ c sách v ph n ọ ề ụ ữ

Chứng tỏ chị (cô) ấy có ý muốn trở thành "Người phụ nữ siêu cấp" (người đàn bà thép), mong muốn trong việc gì mình cũng tỏ ra xuất

sắc hơn người.

Ham đọc sách báo tài chính

• Là người có sở thích cạnh

tranh một cách khác thường,

rất muốn vượt trội hơn người

khác.

Thích đọc báo

và các loại tạp chí thông tin

• Là người theo chủ nghĩa

hiện thực, có ý chí kiên cường, biết tiếp thu tư tưởng mới

Thích xem sách báo, tranh châm biếm

• Là người thích vui chơi, tính tình thoải mái, không bao giờ quá so

đo trong cuộc sống

Thích xem sách báo, tranh châm biếm

• Là ng i thích vui ch i, tính ườ ơ tình tho i mái, không bao gi ả ờ quá so đo trong cu c s ng ộ ố

SÁCH VÀ ĐỜI SỐNG

…& chính trị

Sách và nhà giáo

Người dân không đọc sách, đất nước khó giàu mạnh Nhà giáo không đọc sách, giáo dục khó hưng thịnh.

教师以其不读书的形象去影响学生，以其空空 如也的头脑去思考问题，以其匮乏的信息去与人 交流，以其贫乏的知识去教育学生，教育还能有 什么好结果？走进高中新课程怎能顺利、有效推 进？

教师因为不读书，教学没有什么好方法，没有什么新内容，头脑里没有什么新问题，就容易自以为是。见不到新东西，目光自会短浅，言谈举止自然庸俗。这样的教师怎能教书育人、传道解惑呢？

教师的傲慢与霸气

二十多年的经验告诉我 : 人常常是到了不熟悉的领域，才能估 出自己的真价值；而在自己熟悉的领域，往往会夸大自己的本事

。学科傲慢与霸气可以说是一种封闭的傲慢与霸气，克服傲慢与 霸气的办法是开放，是去体验一下别人的生活。

学科傲慢还是一种权力的傲慢，就是在自己控制的一亩三分地 上称王称霸，颐指气使。克服这种傲慢的主要途径是提高自身素 质，培养民主精神和尊重学生的意识，多看别人长处，多向书本 学习，多向名家请教。