T27.Phat bieu theo chu de

Đề bài: Chủ đề “ Thanh niên, HS cần làm gì để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông?” b.- Xác định nội dung cần PB: - Hậu quả nghiêm trọng của tai nạn giao thông.. Dự kiến đề c ơng phá

Tiết 27 :

Phát biểu theo chủ đề

GV: La Kim Bằng – Tr ờng THPT Tiên Yên

Trình bày nét tài hoa của Tố Hữu trong việc

sử dụng cặp đại từ x ng hô –mình–- –ta– ở bài thơ Việt Bắc ?

Đáp án : - Đại từ x ng hô “ mình – ta” th ờng dùng trong ca dao nên gợi đ ợc không khí ca dao dân ca truyền thống Tạo

đ ợc sự gần gũi, thân mật, chân thành giữa ng ời ra đi với ng

ời ở lại, giữâ ng ời cán bộ với ng ời Việt Bắc thêm gần gũi thận mật, tự nhiên, chân tình Cặp đại từ đ ợc Tố Hữu sử dụng biến hóa linh hoạt

VD: - “ Mình về mình có nhớ ta” ( mình : ng ời cán bộ; ta:

ng ời Việt Bắc) ; – Ta về mình có nhớ ta” ( Ta : ng ời cán bộ; mình: ng ời Việt Bắc); – Mình đi mình lại nhớ mình” ( Hai chữ mình đầu câu: ng ời cán bộ; mình ở cuối câu: cả

ng ời cán bộ và ng ời Việt Bắc)

=> Cách sử dụng đại từ nh thế thể hiện sự hoà quyện, gắn

bó thắm thiết, không thể tách rời, son sắt thuỷ chung giữa những ng ời kháng chiến với nhân dân đất n ớc Đây là nét tài

Tiết 27: Phát biểu theo chủ đề

I Lí thuyết:

1 Các b ớc chuẩn bị phát biểu:

a Đề bài:

Chủ đề “ Thanh niên, HS cần làm gì để góp phần giảm

thiểu tai nạn giao thông?”

b.- Xác định nội dung cần PB:

- Hậu quả nghiêm trọng của tai nạn giao thông

- Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông

- Các giải pháp góp phần giảm thiểu tai nạn giao

thông

Nội dung cần phát biểu? Theo em nên tập trung phát biểu nội dung nào nhiều hơn? Vì sao?

(-> trọng tâm)

+ GP1: ChÊp hµnh luËt lÖ khi tham gia giao th«ng Tuyªn truyÒn ý thøc tù gi¸c chÊp hµnh luËt giao th«ng cho mäi ng êi.

+ GP2: Phª ph¸n nghiªm kh¾c nh÷ng ng êi kh«ng chÊp hµnh Phèi hîp víi c¸c cÊp chÝnh quyÒn trong viÖc xö lÝ nh÷ng ng êi cè t×nh vi ph¹m luËt giao th«ng

+ GP3: Kh¾c phôc t×nh tr¹ng ®i Èu, nguyªn nh©n chñ yÕu cña tai n¹n giao th«ng

+ GP4: T¨ng c êng c«ng t¸c gi¸o dôc vÒ luËt an toµn giao th«ng trong nhµ tr êng

ChØ ra nh÷ng gi¶i ph¸p cô thÓ gãp phÇn

gi¶m thiÓu tai n¹n giao th«ng?

c Dự kiến đề c ơng phát biểu GP3 :

- Mở đầu :

+ Tai nạn giao thông đã và đang xảy ra trầm trọng, đe doạ

đến tính mạng, tài sản và sự phát triển của đất n ớc ta

+ Đi ẩu là một trong những nguyên nhân chủ yếu gây ra tai nạn giao thông

- Nội dung:

+ Những biểu hiện của đi ẩu;

+ Những tai nạn giao thông do đi ẩu

+ Những biện pháp chống hành vi đi ẩu để đảm bảo an toàn giao thông

- Kết luận: Thanh niên HS cần g ơng mẫu chấm dứt hành

vi đi ẩu nhằm bảo đảm an toàn giao thông, mang lại hạnh phúc cho mọi ng ời, mọi nhà

- Xác định nội dung cần phát biểu:

+ Chủ đề của buổi hội thảo

+ Những nội dung chính của chủ đề

+ Lựa chọn nội dung cần phát biểu

Đứng tr ớc một vấn đề cần phát biểu chúng

ta phải chuẩn bị những gì ?

- Dự kiến đề c ơng phát biểu :

+ Mở đầu: Giới thiệu chủ đề phát biểu

+ Nội dung: xác định nội dung sẽ phát biểu và sắp xếp nội dung phát biểu theo trình tự hợp lí

+ Kết thúc: Khái quát lại nội dung đã phát biểu, nhấn

mạnh nội dung chính

2 Các b ớc chuẩn bị phát biểu:

3 Ph¸t biÓu ý kiÕn: -> GP1: ChÊp hµnh luËt lÖ khi tham gia giao th«ng Tuyªn truyÒn ý thøc tù gi¸c chÊp hµnh luËt giao th«ng cho mäi ng êi.

3 Ph¸t biÓu ý kiÕn:-> GP2: Phª ph¸n nghiªm kh¾c nh÷ng ng

êi kh«ng chÊp hµnh Phèi hîp víi c¸c cÊp chÝnh quyÒn trong viÖc xö lÝ nh÷ng ng êi cè t×nh vi ph¹m luËt giao th«ng

3 Ph¸t biÓu ý kiÕn: -> GP3: Kh¾c phôc t×nh tr¹ng ®i Èu,

nguyªn nh©n chñ yÕu cña tai n¹n giao th«ng

3 Ph¸t biÓu ý kiÕn: -> GP4: T¨ng c êng c«ng t¸c gi¸o dôc

vÒ luËt an toµn giao th«ng trong nhµ tr êng

Các tuyên truy n viên trong trang ph c m i s ề ụ ớ ẽ

- Chú ý đối t ợng ng ời nghe.

- Nội dung phát biểu: đúng trọng tâm, không trùng lặp với

ng ời khác

? Có phải hiệu quả ph biểu

sẽ giống nhau khi cùng chung một chủ đề?

? Vậy trong quá trình phát biểu chúng ta

II Luyện tập :

BT2- SGK- 116:

- Có ý kiến cho rằng: “ Vào đại học là cách lập thân duy nhất của thanh niên ngày nay” Hãy phát biểu quan niệm của anh (chị)

Nội dung phát biểu : Vào đại học là một trong những cách lập thân tốt của thanh niên ngày nay song đó không phải là con đ ờng duy nhất vì:

+Không phải mọi TN đều có khả năng vào đ ợc đại học

+ Ngoài việc học đại học, TN còn có nhiều cách lập thân khác nh : học nghề, làm kinh tế gia đình…( VD)

+ Có nhiều TN dù đã học đại học song vẫn không có khả năng lập thân, lập nghiệp (VD)

- Trong thực tế cuộc sống có nhiều TN dù không đ ợc học

đại học song vẫn có khả năng và đã lập thân, lập nghiệp tốt (VD)

- Việc lập thân phải tuỳ thuộc vào điều kiện của mỗi ng ời song quan trọng nhất là phải có ý chí và nghị lực v ơn lên trong cuộc sống

Kết thúc:

- Trên đây là những suy nghĩ có thể còn có mặt nào đó

ch a thoả đáng…

- Kính chúc các thầy cô giáo và các bạn…

IV Củng cố: Kiểm tra trắc nghiệm :

1.Sắp xếp lại trình tự thực hiện một bài phát biểu theo chủ đề

a Dự kiến đề c ơng phát biểu

b Xác định nội dung cần phát biểu

c Phát biểu

2 Để bài phát biểu ý kiến theo chủ đề có hiệu quả cần l u ý

điều gì sau đây :

a Nội dung phát biểu phù hợp với chủ đề chung và tình hình thảo luận

b Có thái độ và cử chỉ đúng mực, lịch sự ; giọng nói phù hợp với nội dung, cảm xúc

c Nội dung phát biểu đ ợc sắp xếp thành đề c ơng

d Cả ba ph ơng án trên

Đáp án: b – a - c

Đáp án : d

Phát biểu theo chủ đề Phát biểu tự do

- Là phát biểu có nội dung đã

dung-> Cần chọn nội dung

phù hợp với hiểu biết, sở tr

- Yêu cầu riêng:

+ Tuỳ vào hoàn cảnh, đối t ợng, nội dung đ ợc nói tới mà xác định lựa chọn ý kiến cần phát biểu

+ Biết phản xạ nhanh, linh hoạt tr ớc các tình huống giao tiếp

V H íng dÉn häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi :

* Bµi cò :

+ N¾m ch¾c c¸c kh¸i niÖm, néi dung bµi häc

+ Lµm bµi tËp 1 – SGK 116

-> ViÕt thµnh néi dung bµi ph¸t biÓu

+ Tham kh¶o bµi nµy ë SGK 12( tËp 1) n©ng cao