BÀI 1 PL VÀ ĐỜI SỐNG

Chương trình công dân lớp 12Công dân với pháp luật 1.- Mục tiêu : Về kiến thức : * Hiểu được bản chất chính trị, xã hội của pháp luật, mối quan hệ biện chứng giữa PL với KT – CT – ĐĐ

Trường THPT Lê Quý Đôn

GIÁO DỤC CÔNG DÂN

KHỐI 12

GV : TÔ VĂN HÙNG

Chương trình công dân lớp 12

Công dân với pháp luật

1.- Mục tiêu :

Về kiến thức :

* Hiểu được bản chất chính trị, xã hội của pháp luật, mối quan hệ

biện chứng giữa PL với KT – CT – ĐĐ

* Nhận biết được vai trò và giá trị cơ bản của PL đối với sự phát

triển của mỗi cá nhân, Nhà nước và XH.

* Nắm được một số nội dung cơ bản của PL liên quan đến việc thực hiện và bảo vệ quyền bình đẳng, tự do, dân chủ và phát triển

của công dân.

b) Kỷ năng :

* Từng bước hình thành năng lực phân tích, đánh giá các sự kiện, tình huống pháp luật trong đời sống thườngngày của bản

thân, gia đình và xã hội.

* Biết cách tìm hiểu, tiếp cận các văn bản PL đã được trang bị trong nhà trường vào việc tự điều chỉnh hành vi của bản thân

trong các mối quan hệ XH mà HS tham gia hằng ngày

c) Thái độ :

* Tôn trọng, tin tưởng lẽ phải, sự công bằng, ý thứctrách nhiệm

và tính tích cực của CD trong việc xây dựngNN pháp quyền

2.- Cấu trúc chương trình Chương trình gồm 4 chương 10 bài 27 tiết + 2tiết kiểm tra 1 tiết

+ 2 tiết kiểm tra HK

Chương 1: Pháp luật và thực hiện pháp luật (7 tiết)

Bài 1: PL và đời sống (3tiết) Bài 2 : Thực hiện PL (3tiết) Bài 3 : CD bình đẳng trước PL (1tiết)

Chương 2 Pháp luật với sự bình đẳng (6tiết)

Bài 4 : quyền bình đẳng của Cd trong một số lĩnh vực

của đời sống XH (4tiết) Bài 5 : Bình đẳng giữa các dân tộc tôn giáo (2tiết)

Chương 3 : PL và tự do, dân chủ

Bài 6 : CD với các quyền tự do cơ bản (4tiết) Bài 7 : CD với các quyền dân chủ (3tiết)

Chương 4 : PL với sự phát triển của CD – đất nước và nhân loại (7tiết)

Bài 8 : PL với sự phát triển của CD (2tiết) Bài 9 : PL với sự phát triển bền vững của đất nước (3tiết)

Bài 10 : PL với hòa bình và sự phát triển, tiến bộcủa nhân loại (2tiết)

Chương 1 PHÁP LUẬT VÀ THỰC HIỆN PHÁP LUẬT BÀI 1 : PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG (3tiết)

MỤC TIÊU BÀI HỌC

1.- Về kiến thức : Hiểu được khái niệm , bản chất của PL, mối quan hệ giữa PL và KT, CT, đạo đức Hiểu đựoc vai trò và giá trị của PL đối với đời sống của mỗi cá nhân, đối với NN và XH

2.- Về kỹ năng : Quan sát, tìm hiểu và bước đầu phân tích những

sự kiện những hành vi, ứng xữ của bản thân và của những người chung quanh trong cuộc sống hằng ngày so với các chuẩn mực do

PL đặt ra Vận dụng các kiến thức của lớp 11, 10 để làm sâu sắc hơn mối quan hệ biện chứng giữa PL với KT, CT đạo đức…

3.- Về thái độ : Hình thành thái độ tôn trọng PL, ý thức tự giác tuân theo các quy tắc đạo đức và pháp luật trong cuộc sống, học tập, lao động.

NỘI DUNG BÀI HỌC I.Khái niệm và các đặc trưng của pháp luật

1 Khái niệm pháp luật.

2 Các đặc trưng của pháp luật.

II Bản chất của pháp luật.

1 Bản chất giai cấp của pháp luật.

2 Bản chất xã hội của pháp luật

III Mối quan hệ giữa PL với KT – CT – ĐĐ

1.- Quan hệ giữa pháp luật với kinh tế

1.- Quan hệ giữa pháp luật với chính trị

1.- Quan hệ giữa pháp luật với đạo đức

IV.Vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội.

1 PL là phương tiện để Nhà nước quản lý xã hội.

2 PL là phương tiện để công dân thực hiện và bảo vệ lợi ích hợp pháp của mình.

BÀI 1 : PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG (3tiết)

Nhà tư tưởng người Anh

Giôn lốc đã từng khẳng định

rằng ở đâu không có PL,

ở đó không có tự do

Em hiểu như thế nào về

câu nói này?

Tại sao PL có ý nghĩa

quan trọng như vậy đối với

tư do của mỗi con người

Vậy pháp luật là gì?

?

I.- Khái niệm và các đặc trưng của pháp luật

I.- Khái niệm và các đặc trưng của PL



1.- Pháp luật là gì?

PL là hệ thống các quy tắc xử sự chung do Nhà nước ban hành, và được bảo đảm thực hiện bằng

quyền lực Nhà nước

?

Bác Hồ có dạy : “Mỗi người có tự do của mình nhưng phải tôn trọng tự do của người khác Người nào sử dụng quyền tự do của mình quá mức mà phạm đến tự do của

người khác là phạm pháp.

Em hiểu thế nào về lời dạy của Bác Cho VD

I.- Khái niệm và các đặc trưng của PL

2 Đặc trưng của pháp luật

a)Tính

quy ph m ạm

ph bi n ổ biến ến

b) Tính quy n l c, ền lực, ực,

b t bu c ắt buộc ộc chung

c) Tính xác định chặt chẽ về hình thức

Các đặc trưng của pháp luật



Tính quy phạm phổ biến làm nên

giá trị công bằng bình đẳng

trước PL

Bất kỳ ai ở trong điều kiện, hoàn Cảnh nhất định cũng phải thực hiện

theo khuôn mẫu PL quy định

Quy t ắc xử sự c x s ử sự ự Quy phạm pháp luật

Luật lao động điều chỉnh các mối quan hệ lao động phát sinh giữa người lao động làm công ăn lương và người sử dụng lao động bằng hợp đồng lao động

* Luật hôn nhân gia đình

phát sinh trong việc

giữ cho môi trường

trong lành, sạch đẹp.

Hình thức thể hiện của PL là các văn bản có chứa các quy phạm

PL được xác định chặt chẽ về hình thức :văn phong diễn đạt phải chính xác.Cơ quan ban hành văn bản và hiệu lực của văn bản phải được quy định chặt chẽ trong Hiến pháp hoặc luật

Nhà nước ta phát triển nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần thì tất cả các quy định về quyền

sỡ hữu của các thành phần kinh tế ghi trong Hiến pháp, luật dân sự, luật đất đai, luật kinh doanh … đều phải thể hiện sự thừa nhận và bảo hộ của nhà nước trong lĩnh vực này.

CƠ QUAN BAN HÀNH HÌNH THỨC VĂN BẢN

QUY PHẠM PHÁP LUẬT

Uỷ ban thường vụ Quốc Hội Pháp lệnh, Nghị quyết.

Viện trưởng Viện kiểm sát

Cơ quan Nhà nước, Tổ chức chính trị – xã hội Nghị quyết, Thông tư liên tịch

Điều 35, Luật Hôn nhân và gia đình năm 2000 quy định:

“Con có bổn phận yêu quý, kính trọng, biêt ơn, hiếu thảo với cha mẹ, lắng nghe những lời khuyên bảo đúng đắn

của cha mẹ, giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp của gia đình.Con có nghĩa vụ và quyền chăm sóc, nuôi dưỡng cha, mẹ”

Bài

Tập

2

Em hãy tìm một quy tắc đạo đức

mà không phải quy phạm pháp luật

• Ở một số địa phương, theo tập quán, hôn

nhân giữa những người có họ trong vòng 5 đời bị coi là không hợp đạo lý.

• Luật Hôn nhân và gia đình chỉ quy định

không được kết hôn giữa những người có cùng dòng máu trực hệ, giữa những người

có họ trong phạm vi ba đời (điều 10)

Bài

Tập

3

Nội quy nhà trường và điều lệ Đoàn TNCS HCM

có phải là văn bản quy phạm pháp luật không? Tại sao?

Nội quy nhà trường do BGH đề ra, chỉ

áp dụng cho HS, GV, CNV của trường

đó Điều lệ Đoàn là sự thỏa thuận cam kết thi hành của những người tự nguyện gia nhập Đoàn Còn các văn bản quy

phạm pháp lụât được áp dụng cho tất cả mọi người, mọi nơi, mọi lúc, và do NN ban hành.

Không

II Bản chất của pháp luật.

1.- Bản chất xã hội của pháp

luật : những quy tắc, văn

bản PL phải bảo đảm phổ

biến phản ánh nhu cầu lợi

ích chung của XH và của cá

nhân

2.- Bản chất giai cấp của pháp luật : Thể hiện ý chí của GCCN

và NDLĐ dưới sự lãnh đạo của Đảng CSVN, thể hiện quyền làm chủ của ND VN trên tất cả các lĩnh vực của đời sống, XH

Tóm lại, pháp luật là một hiện tượng vừa mang

Các quy phạm PL bắt nguồn từ đâu?

Các quy phạm PL nhằm phục vụ cho giai cấp nào?



1 Mối quan hệ giữa PL và kinh tế

Pháp luật – Kinh tế

Chế độ kinh tế là

cơ sở của pháp luật

Nội dung của pháp luật phản ánh nhu cầu, tính chất và trình độ phát triển của các quan hệ kinh tế.

Các quan hệ KT

phát triển

Nội dung và hình thức của PL

thay đổi

III.- Mối quan hệ giữa PL và kinh tế, chính trị, đạo đức.

III.- Mối quan hệ giữa PL và kinh tế, chính trị và đạo đức.

2 Mối quan hệ giữa PL và chính trị

Đảng CSVN lãnh đạo Nhà nước và XH bằng đường lối chính trị, được thể chế hóa thành PL

và được bảo đảm thi hành bằng quyền lực nhà nước

PL là một công cụ hiệu quả

để đảm bảo đường lối của Đảng được thực thi nghiêm chỉnh trong toàn XH



3 Mối quan hệ giữa PL và đạo đức

Mỗi nhóm sẽ ghi nhanh vào giấy những nội dung trên bảng sau đây



III.- Mối quan hệ giữa PL và kinh tế, chính trị và đạo đức.

Mối quan hệ giữa pháp luật và đạo đức

Các quan niệm, chuẩn mực thuộc đời sống tinh thần, tình cảm của con người (về thiện ác, công bằng, danh dự, nhân

phẩm , bổn phận….)

Các quy tắc xử sự, quyền và nghĩa vụ pháp lý của các cá nhân, tổ chức, trong các

quan hệ do pháp luật điều chỉnh

Trong nhân thức, tình cảm của con người Văn bản do nhà nước ban hành



nó bảo vệ quyền tự do ,

dân chủ rộng rãi cho nhân dân lao động…

Bài

Tập

2

Các quan hệ KT phát triển

Nội dung và hình thức của PL

kinh tế bao cấp cho nên

không có luật doanh

nghiệp tư nhân Nhưng

hiện nay là nền kinh tế

nhiều thành phần, Nhà

nước đưa ra luật doanh

nghiệp tư nhân

•Vd:Luật doanh nghiệp năm

1999 ra đời phản ánh đúng đắn nhu cầu khách quan và các lợi ích KT đa dạng của mọi thành phần KT, trong nền KT thị

trường đã tạo cơ sở pháp lí cho

sự ra đời và họat động của hàng chục ngàn doanh nghiệp vừa và nhỏ làm nên hiệu quả KT rất

IV.Vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội.

Công dân

Công cụ

Quản lý XH thống nhất, dân chủ và

có hiệu lực

Bảo vệ quyền lợi hợp pháp

của mọi mgười



Dựa vào sơ đồ vừa xem các tổ cùng nhau thảo luận những vấn đề sau:

là NN quản lý như thế nào?

Nhóm 3 Đối với mỗi CD

chúng ta

PL có vai trò gì trong cuộc của

chúng ta

Quan hệ gia đình

Quan hệ mua bán

Quan hệ hợp tác

DÂN CHỦ

BÌNH ĐẲNG

Các dân tộc Các tôn giáo

Đội mũ bảo hiểm

Xử lý vi phạm

Tòa án xét xử

Chấp hành LGT

D

Bài

Tập

3

Chuyện xảy ra trong một lớp học, bốn bạn A, B,

C, D đều chưa được học và hiểu biết nhiều về pháp luật Thế nhưng có một đặc điểm chung là các bạn rất ham học hỏi và khám phá cái mới Một hôm bạn A đưa ra một vấn đề: Trong nhà nước ta hiện nay quan hệ giữa Nhà nước và nhân dân là quan hệ gì?

Câu trả lời của các bạn như sau:

a.- Quan hệ phụ thuộc b.- Quan hệ trách nhiệm pháp lí qua lại c.- Quan hệ tình cảm, tự nguyện, tự giác d.- Quan hệ quyền lực

Theo em ai có câu trả lời đúng nhất?

B

b.- Vi phạm luật hình sự c.- Bị dư luận xã hội lên án d.- Phải chịu trách nhiệm hình sự e.- Bị dư luận xã hội lên án

D

Điều 48 của luật HNGĐ năm 2000 quy định về nghĩa

vụ và quyền của anh chị em như sau : “ Anh chị em có bổn phận thương yêu chăm sóc giúp đỡ nhau, có nghĩa

vụ đùm bọc nuôi dưỡng nhau trong trường hợp không còn cha mẹ hoặc cha mẹ không có điều kiện trông nom nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục con cái”

Việc thực hiện điều 48 luật HNGĐ dựa trên cơ sở nào?

Thực hiện pháp luật

Chuẩn bị sưu tầm một số hình ảnh

về

Thực hiện pháp luật

CHÚC CÁC

EM HỌC TỐT