Bài 6. Tưởng tượng

Có kỹ năng sáng tạo ra hình ảnh mới bằng tưởng tượng.. Tưởng tượng là quá trình tâm lý phản ánh những cái mới chưa từng có trong kinh nghiệm của bản thân bằng cách xây dựng những hình ản

Bài giảng điện tử

Bài 6: Tưởng tượng

Xác định đúng các cách sáng tạo hình ảnh mới trong TT.

Có kỹ năng sáng tạo ra hình ảnh mới bằng tưởng tượng Rèn luyện tư duy và khả năng tưởng tượng của bản thân, đặc biệt chú ý hình thành tưởng tượng tích cực và xác định lý

Khi gặp một vấn đề cần giải quyết nhưng ta không có

đầy đủ các dữ liệu cần thiết để tiến hành tư duy thì đối với nhận thức con người vẫn có thể tìm ra giải pháp hoặc đáp án mà không cần trải qua tuần tự các bước, quá trình này xuất hiện ở dạng cao nhất của quá trình nhận thức, đó

là tưởng tượng

Ví dụ: Hỏi sinh viên về người họ nhớ nhất khi học xa

nhà Hãy miêu tả người đó Hãy hình dung về hè gặp

lại người đó sẽ thay đổi như thế nào

6.1 Khái niệm tưởng tượng 6.1 Khái niệm tưởng tượng

Tưởng tượng là quá trình tâm lý phản ánh những cái mới chưa từng có trong kinh nghiệm của bản thân bằng cách xây dựng những hình ảnh mới dựa trên cơ

sở biểu tượng đã có

Tưởng tượng là gì?

Ph©n tÝch kh¸i niÖm Ph©n tÝch kh¸i niÖm

6 2 Các đặc điểm của tưởng tượng 6 2 Các đặc điểm của tưởng tượng

Nội dung phản ánh: cái mới, cái chưa từng có trong kinh

nghiệm của cá nhân Ví dụ: Thế kỷ XVI – XVII,

Xi-ôn-côp-xki lần đầu tiên phác thảo ra hình mẫu con tàu vũ trụ

Phương thức phản ánh: cái mới dựa vào biểu tượng đã

có Ví dụ: Con rồng: đầu sư tử, mình rắn, chân hổ, vẩy cá

Cơ chế sinh lý: là sự phân giải các hệ thống liên hệ thần

kinh tạm thời và kết hợp thành hệ thống mới trên vỏ não

Ví dụ: Biểu tượng về mẫu người yê u lý tưởng

So sánh giữa tư duy và tưởng tượng So sánh giữa tư duy và tưởng tượng

Đều là mức độ nhận thức cao cấp Cũng nảy sinh trước hoàn cảnh có vấn đề, trước đòi hỏi mới của thực tiễn chưa từng gặp

Đều tạo ra cái mới .

Hãy chỉ ra điểm giống nhau giữa tư duy và tưởng tượng? giữa tư duy và tưởng tượng?

Điểm khỏc nhau giữa tư duy và tưởng tượng Điểm khỏc nhau giữa tư duy và tưởng tượng

Trong hoàn cảnh cú vấn đề, khi nào con người tư duy, khi nào con người tưởng tượng?

Tư duy Tưởng tượng Hoàn cảnh có VĐ Rõ ràng Bất định

S.phẩm mới Khái niệm, tư tưởng Hình ảnh, mô hình

P thức p/á Ngụn ngữ, cỏc thao tỏc Chắp ghép, kết hợp

Sản phẩm KN, Phán đoán Mô hình, HA mới Suy lý

Mối liên hệ

Tư duy tạo ý đồ cho tưởng tượng

Đảm bảo tính lôgic, hệ thống hợp lý cho các hình ảnh

Kiểm tra bớt tính bây bổng, phi thực tế

6.3 Vai trò của tưởng tượng

Tạo ra những hình ảnh tươi sáng để con người vươn đến

Có ảnh hưởng lớn đến kết quả học tập và việc lĩnh hội tri

Bằng hiểu biết của mình, cho biết tưởng tượng có vai trò như thế nào trong đời sống và trong hoạt động nhận thức?

Hãy lấy ví dụ chứng minh?

6.4 Các cách sáng tạo ra hình ảnh mới trong tưởng tượng

Có mấy cách sáng tạo hình ảnh mới trong tưởng tượng?

Đó là những cách nào? Trong dạy học cần làm gì để phát triển trí tưởng tưởng cho học sinh?

Cỏc cỏch sỏng tạo ra hỡnh ảnh mới trong tưởng tượng

Các cách sáng tạo Hình ảnh Mới

Tương tự)

Điển hình Liên hợp

Chắp ghép

Các cách sáng tạo ra hình ảnh mới trong tưởng tượng

Hãy quan sát các hình ảnh sau đây cho biết hình ảnh

đó thuộc cách sáng tạo hình ảnh mới nào trong tưởng tượng?

Thay đổi số lượng:

Phật bà nhiều mắt, nhiều tay

Thay đổi kích thước :

Người khổng lồ, tí hon

Thay đổi kích thước, số lượng

Cường điệu hoá

Chắp ghép (Kết dính):

Cá

Phượng

Liên hợp

Tạo ra hình ảnh mới

nhưng các yếu tố ban

đầu bị biến đổi, cải tổ

định được biểu hiện

trong hình ảnh mới này

Điển hình hoá:

Tạo ra hình

ảnh mới từ sự

tương tự của

những thao tác

lao động của đôi

ban tay, của

Mỗi một cách sáng tạo đã tạo ra hình ảnh mới cho cuộc sống, cho lao động con người và góp

phần làm phong phú thêm kho tàng văn hoá nhân loại Do đó việc rèn luyện trí tưởng tượng cho học sinh là hết sức quan trọng và cần thiết

Từ những hiểu biết trên hãy rút ra ứng dụng sư phạm cần thiết?

Cảm ơn các bạn đã quan tâm theo dõi!