Những người khốn khó

Tác phẩm của ông là tiếng nói của l ơng tri tiến bộ, của khát vọng tự do, của lòng nhân ái bao la, của niềm tin bất diệt vào khả năng h ớng thiện và sức v ơn dậy để khẳng định cuộc sống

kiÓm tra bµi cò

Anh (chÞ) h·y giíi thiÖu ng¾n gän vÒ t¸c gi¶

Uyliam Sªchxpia vµ vë

kÞch R«mª« vµ Giuliet

+ U Sêchxpia (1564 – 1616), nhà thơ, nhà viết kịch thiên tài của n ớc Anh và của nhân loại thời kì Phục h

ng

+ U Sêchxpia là ng ời tiên phong trong việc phản ánh,

đánh giá các mặt khác nhau của đời sống vào tác phẩm của mình d ới ánh sáng của lí t ởng nhân văn thời đại.

+ Ông để lại 37 vở bi kịch và hài kịch Nội dung: thể hiện trung thành hiện thực xã hội n ớc Anh: phơi bày tội ác phong kiến, chỉ ra bộ mặt xảo trá của chủ nghĩa cá nhân t sản thời kì đầu Tác phẩm của ông là tiếng nói của l ơng tri tiến bộ, của khát vọng tự do, của lòng nhân ái bao la, của niềm tin bất diệt vào khả năng h ớng thiện và sức v ơn dậy để khẳng định cuộc sống của con ng ời

- VÒ t¸c phÈm: R«mª« vµ Giuliet lµ vë bi kÞch næi tiÕng cña U Sªchxpia, ® îc c«ng diÔn lÇn

®Çu tiªn vµo n¨m 1595 dùa trªn c©u chuyÖn vÒ mãn nî m¸u truyÒn kiÕp cña hai dßng hä M«n-ta-ghiu vµ Ca-piu-let x¶y ra thêi trung cæ, t¹i thµnh phè Vª-r«-na (I-ta-li-a)

Tiết 36, 37: đọc hiểu văn bản

những ng ời khốn khổ

chú bé ga-vơ-rôt (trích)

vichto huygô

néi dung bµi häc

 T¸c gi¶ Vichto Huyg«

VÒ tiÓu thuyÕt Nh÷ng ng êi khèn khæ

§äc hiÓu v¨n b¶n Chó bÐ Ga-v¬-r«t

I Tiểu dẫn

 Các anh (chị) hãy đọc phần Tiểu dẫn trong SGK về tác giả Vichto Huygô và

tiểu thuyết Những ng ời khốn khổ

 Các anh (chị) hãy chọn và ghi vào vở một vài ý quan trọng về nhà văn V

Huygô và tiểu thuyết Những ng ời khốn

khổ

1 T¸c gi¶ Vichto Huyg«

 + Vich-to Huy-g« (1802 – 1885) lµ mét thiªn

tµi në sím vµ räi s¸ng thÕ kØ XIX cña n íc Ph¸p: lµ chñ so¸i cña tr êng ph¸i l·ng m¹n Ph¸p, tµi n¨ng trªn nhiÒu lÜnh vùc.

 + S¸ng t¸c cña V Huyg« g¾n víi c¸ch m¹ng

vµ ph¶n chiÕu c¸ch m¹ng Ph¸p thÕ kØ XIX.

 + ThÕ giíi trÎ th¬ cã vÞ trÝ quan träng trong s¸ng t¸c cña Huyg « vµ bao giê «ng còng n©ng niu, tr©n träng.

+ ThÕ giíi trÎ th¬ cã vÞ trÝ

quan träng trong s¸ng t¸c

cña Huyg« vµ bao giê «ng

còng n©ng niu, tr©n träng.

+ ThÕ giíi trÎ th¬ cã vÞ trÝ quan träng

trong s¸ng t¸c cña Huyg« vµ bao giê

«ng còng n©ng niu, tr©n träng.

2 Về tiểu thuyết

Những ng ời khốn khổ

+ Ra đời năm 1862, tạo cho V Huygô một g

ơng mặt mới, ông trở thành hiện thân của ng

ời viết cho những ng ời khốn khổ

+ Là bộ tiểu thuyết đ ợc nhân loại biết đến nhiều nhất trong kho tàng sáng tác mênh mông của V Huygô Tác phẩm này chứa đựng một lời thông điệp cho mọi thời đại.

–Khi pháp luật và phong hoá còn đày đọa con ng ời; còn xây nên những địa ngục giữa xã hội văn minh và đem một thứ định mệnh nhân tạo chồng chất lên thiên mệnh (–), thì cuốn sách này có thể còn có ích–.

1 Hình t ợng Gavơrôt

- Gavơrôt là một đứa bé trộm cắp nh ng hào hiệp, là hiện thân của hạt bụi trong thế giới cát bụi Trong quan niệm của Huygô, hạt bụi có thể biến thành bão táp

• Giới thiệu chung:

1 Hình t ợng Ga-vơ-rôt

•Đặc điểm của hình t ợng nhân vật Ga-vơ-rôt :

- Nhận xét về lối nói, cách xử sự của Gavơrôt trong đoạn trích? (qua những sự việc: gặp con bé hành khất, trời m a, nghe hai đứa trẻ trình bày cảnh ngộ, vào hàng bánh mì–)

- Lối nói và cách xử sự của Ga-vơ-rôt: ra bộ

thô lỗ, già đời (sử dụng nhiều tiếng lóng, nói

tục, lên giọng chất vấn ng ời bán hàng, đ a ra những lời phàn nàn, nhận xét về 3 đứa bé…) Lối nói này khiến ta buồn c ời mà cảm động Bởi điều này càng làm rõ hơn sự bé nhỏ,

đáng th ơng của chú bé.

1 Hình t ợng Ga-vơ-rôt

•Đặc điểm của hình t ợng nhân vật Ga-vơ-rôt :

- Vì sao Ga-vơ-rôt càng tỏ ra già đời, chú càng trở nên bé nhỏ, đáng th ơng?

- So sánh với lối nói của hai đứa bé kia, anh chị thấy Ga-vơrôt khác với những đứa trẻ khác nh thế nào?

1 Hình t ợng Ga-vơ-rôt

•

Đặc điểm của hình t ợng nhân vật Ga-vơ-rôt :

- Cách ăn nói và xử sự của Ga-vơ-rôt có tác

động nh thế nào đối với hai đứa trẻ kia?

- Anh (chị) cảm nhận nh thế nào về tấm lòng của Ga-vơ-rôt qua hành động của chú?

- Ga-vơ-rôt là ng ời ý thức đ ợc về vai trò của bản thân trong hoàn cảnh thực tại: là ng ời lớn tr ớc hai đứa trẻ, ng ời có thể c u mang, che chở cho chúng Chú có tấm lòng nhân ái rộng mở và cao cả.

1 Hình t ợng Gavơrôt

• Đặc điểm của

hình t ợng nhân vật Gavơrôt :

Anh (chị) hãy chọn tìm một câu nói lên đ

ợc đầy đủ nhất đặc điểm của hình t ợng nhân vật Ga-vơ-rôt.

 Gavơrôt – hình t ợng một trẻ thơ vừa bé nhỏ, đáng th ơng vừa

cao cả, đẹp đẽ

* Theo anh (chị), Vichto Huygô xây dựng hình t ợng nhân vật này bằng những thủ pháp nghệ thuật nào?

có trái tim hào phóng

Xã hội của ng ời lớn

- Gã chủ hiệu no đủ

mà đo đếm lạnh lùng

- Bố mẹ bọn trẻ (–thật– và –giả–) ích kỉ, vô trách nhiệm

><

Phê phán thế giới của ng ời lớn;

từ đó tôn lên vẻ đẹp của trẻ thơ.

+ §èi lËp gi÷a quÇn chóng ®ang thøc tØnh, tuæi trÎ, c¸ch m¹ng víi thùc t¹i x· héi cò (dùa vµo

 Phª ph¸n thùc t¹i x· héi vµ dù b¸o t ¬ng lai

(quÇn chóng sÏ thøc tØnh trong nh÷ng ngµy næi dËy,

Thñ ph¸p nghÖ thuËt biÓu t îng:

*VËy, theo anh (chÞ), Gav¬r«t lµ h×nh t îng nghÖ thuËt biÓu t îng cho ®iÒu g×?

- Nhê sù chuyÓn nghÜa liªn t ëng sang c¸i toµn thÓ vµ tiªu biÓu, h×nh t îng Gav¬r«t trë thµnh mét biÓu t îng cho quÇn chóng

vµ c¸ch m¹ng, tuæi trÎ vµ t ¬ng lai.

thÓ vµ tiªu biÓu, h×nh t îng Gav¬r«t trë thµnh mét biÓu t îng cho quÇn chóng vµ c¸ch m¹ng, tuæi trÎ vµ t ¬ng lai.

Bàn thêm ………

Trong quan điểm của Huygô, đứa trẻ

là hình ảnh của –nhân dân– đang sinh thành Đây là một trong những sáng tạo nghệ thuật của Huy gô

3 Ngôn ngữ đặc tr ng

của đoạn văn• Anh (chị) hãy nhận xét về ngôn ngữ

của đoạn văn

- Trích đoạn rất đặc tr ng bởi sự tập trung của ngôn từ đối thoại; đặc biệt, nhà văn rất chú ý khai thác các lớp ngôn từ đặc biệt: ngôn ngữ đ ờng phố, tiếng lóng, câu đối thoại hàm ý mỉa mai (hàm ngôn)– Nét nghệ thuật này có tác dụng làm tôn cao vẻ đẹp của quần chúng, tuổi trẻ và cách mạng, thể hiện cảm hứng nồng nhiệt của nhà văn

tr ớc đối t ợng miêu tả.

Më réng:

- Thêi gian nghÖ thuËt cña Huyg« n»m trªn trôc hiÖn t¹i – t ¬ng lai Trong c¶m quan nghÖ thuËt cña «ng, hiÖn t¹i hiÖn ra víi sù khæ ®au, cßn t ¬ng lai lµ thÕ giíi cña niÒm tin

vµ ¸nh s¸ng §iÒu nµy t¹o nªn søc hÊp dÉn cña tiÓu thuyÕt V Huyg«.

Củng cố:

-Trích đoạn Chú bé Gavơrôt thể hiện t t ởng lãng mạn; trong đó rõ rệt nhất là những rung cảm h ớng về t ơng lai của nhà văn V Huygô Đọc xong đoạn trích,

điều đọng lại trong anh chị là gì?

- Anh (chị) hãy làm bài tập Luyện tập ở SGK trang 149

DÆn dß:

- Hoµn thµnh bµi LuyÖn tËp ë SGK trang 149

- So¹n bµi:

+ Dïng tõ t îng thanh, t îng h×nh + §Æc ®iÓm ng«n ng÷ nãi vµ ng«n ng÷ viÕt (T1)