KHI NAO THI AM+MB = AB.ppt

Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.a Duùng cuù ủo b Caựch ủo caực khoảng cách giữa hai điểm trên mặt

Trang 1

TiÕt 9 : KHI NÀO THÌ AM+ MB = AB?

Người thực hiện: Đào Thị Mai Phương

Đơn vị cơng tác: Trường THCS Thị Trấn Đơng Triều

Trang 2

Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi 1: Cho đoạn thẳng AB, M là một điểm bất kì Cho

biết điểm M có những vị trí nào đối với đoạn thẳng AB?

Điểm M có những vị trí đối với đoạn thẳng AB là :

1 Điểm M thuộc đoạn thẳng AB:

- M hoặc trùng với A, hoặc trùng với B, hoặc nằm giữa hai điểm A và B

- M, A, B không thẳng hàng

- M, A, B thẳng hàng nhưng M không nằm giữa A và B

2 Điểm M không thuộc đoạn thẳng AB:

Trả lời:

Trang 3

Tiết 9 : KHI NAỉO THè AM+ MB = AB?

1 Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng

độ dài đoạn thẳng AB ?

?1

Cho điểm M nằm giữa

hai điểm A và B

- Đo độ dài các đoạn

thẳng AM, MB, AB

- So sánh AM + MB với

AB ở hình 48a và 48 b

(độ dài đoạn thẳng AB

không đổi)

B

AM =2 cm

MB = 3cm

AB = 5 cm

AM = 1,5 cm

MB = 3,5 cm

AB = 5 cm

A AM+MB = ABM

AM+MB = AB

0

Trang 4

? 1 /Sgk:

Nhaọn xeựt: Neỏu ủieồm M naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B thỡ AM + MB = AB Ngửụùc laùi, neỏu AM + MB = AB thỡ ủieồm M naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B

Vớ du 1: Cho M laứ ủieồm naốm giửừa A vaứ B Bieỏt AM = 3cm

AB = 8cm Tớnh MB

Giaỷi:

Vỡ M naốm giửừa A vaứ B neõn AM + MB = AB (1)

Thay AM = 3cm, AB = 8cm vaứo (1), ta coự:

3 + MB = 8

MB = 8 – 3 Vaọy: MB = 5 (cm)

Trang 5

Baứi taọp 1: Cho hai ủieồm A , B vaứ ủieồm M khoõng naốm giửừa hai

ủieồm A, B ẹo ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng AB, AM, MB So

saựnh toồng AM + MB vaứ AB

Nhoựm

Nhoựm 3:

M

Vậy: AM + MB ABAM + MB AB

=> AM + MB > AB

Trang 6

Nhaọn xeựt 2: Neỏu ủieồm M khoõng naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B

thỡ AM + MB ABAM + MB AB Ngửụùc laùi, neỏu AM + MB ABAM + MB AB

thỡ ủieồm M khoõng naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B

≠

? 1 /Sgk:

Trang 7

Nhaọn xeựt /Sgk:

M nằm giữa hai điểm A và B:

AM =

AB =

MB = 5 cm

Tính

BM = 4 cm

AB = 8 cm

AM = 3 cm

M B = 6 cm

AM= 3 cm

AB = 8 cm

Biết

Baứi taọp aựp duùng

Trang 8

độ dài đoạn thẳng AB ? Nhaọn xeựt /Sgk:

Giaỷi

Vì M nằm giữa hai điểm A

và B nên AB=AM+MB Thay

AM=3cm, MB=6cm ta có:

AB=3+6 => AB = 9 (cm)

Giaỷi

Vì M nằm giữa hai điểm A và B nên AM + MB = AB Thay

MB = 4cm, AB = 8cm ta có :

AM + 4 = 8 =>AM = 8 - 4 =>AM = 4 (cm)

Baứi taọp aựp duùng

MB = 5 cm

Tính

BM = 4 cm

AB = 8 cm

AM = 3 cm

M B = 6 cm

AM= 3 cm

AB = 8 cm

Biết

AB = 9 cm AM = 4 cm

Trang 9

Hình 50

Hình 51

2 Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt

đất.

Thước cuộn bằng kim loại Thước cuộn bằng vải

Thước chữ A

a) Giụựi thieọu duùng cuù ủo

Trang 10

đất.a) Duùng cuù ủo

b) Caựch ủo caực khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất

Muốn đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trước hết ta phải gióng đường thẳng đi qua hai điểm ấy rồi dùng thước cuộn để đo Neõu cách đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất trong

hai trường hợp :

- Khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất nhỏ hơn độ dài của

thước cuộn?

- Khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất lớn hơn độ dài của

thước cuộn?

Trang 11

*Đo khoảng cách giữa hai điểm C và D trên

mặt

đất nhỏ hơn độ dài thước cuộn:

CD = 18 m

+ Giữ cố định một đầu thước tại một điểm + Căng thước đi qua điểm thứ hai.

đất.

Trang 12

A B

5

+ Gióng đường thẳng đi qua hai điểm A và B

+ Sử dụng thước đo liên tiếp nhiều lần rồi cộng các độ dài lại

AB = 15 +15 + 9 = 39 (m)

dài của thước cuộn:

Trang 13

Bài tập

2:

Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong ba điểm A, B, C

a) Biết AB = 4cm; AC = 5cm; BC = 1cm

b) Biết AB = 1,8 cm; AC = 5,2 cm; BC = 4cm

a) Ta có AB +BC = AC (vì 4cm +1cm = 5cm ) nên B nằm giữa A và C b) AB +AC BC ;

≠

AB +BC AC ; AC +BC AB

Trả lời:

Vậy không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong ba điểm A,B,C

đất.

Trang 14

Bài tập 3:

Em Hà có một sợi dây dài 1,25m, em dùng dây đó đo

chiều rộng của lớp học Sau bốn lần căng dây liên tiếp thì

khoảng cách giữa hai đầu dây và mép tường còn lại bằng

độ dài sợi dây Hỏi chiều rộng của lớp học laứ bao nhieõu?

1 5

Trả lời:

Chiều rộng của lớp học là :

1 5

ì

4 1,25 +1,25 = 5+ 0,25 = 5,25(m)

đất.

Trang 15

Toựm taột noọi dung baứi hoùc

1 Neỏu ủieồm M naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B thỡ

AM + MB = AB Ngửụùc laùi, neỏu AM + MB = AB thỡ ủieồm M naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B

2 Neỏu ủieồm M khoõng naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B thỡ

AM + MB AB

AM + MB AB Ngửụùc laùi, neỏu AM + MB AB AM + MB AB thỡ ủieồm M khoõng

naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B

3 Đo khoảng cách giữa hai điểm C và D trên mặt đất nhỏ hơn độ

dài thước cuộn:

+ Giữ cố định một đầu thước tại một điểm

+ Căng thước đi qua điểm thứ hai.

4 ẹo khoảng cách giữa hai điểm A vaứ B trên mặt đất lớn hơn độ dài của thước

cuộn:

+ Gióng đường thẳng đi qua hai điểm A và B

+ Sử dụng thước đo liên tiếp nhiều lần rồi cộng các độ dài lại.

≠

Trang 16

-Nhớ điều kiện khi nào AM +MB = AB

-Biết thêm một dấu hiệu nữa để nhận biết một điểm nằm giữa hai điểm còn lại

-Đo khoảng cách hai điểm khá xa nhau trên mặt đất nhờ phương pháp cộng đoạn thẳng

- Làm bài tập 46, 48, 49, 50 (SGK/120)

- Tiết sau: Luyeọn taọp

Hướng dẫn về nhà

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	864 KB