1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bai 32-NV6- Tongket taplamvan

18 126 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 165,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Sự việc, nhõn vật tập trung thể hiện nổi bật chủ đề Chủ đề phải được toỏt lờn qua hiện thực trực tiếp từ hệ thống tớnh cỏch mà tớnh cỏch của nhõn vật được thể hiện trờn hệ thống cỏc

Trang 1

Ti t 136 - Ng Ti t 136 - Ng ế ế ữ ữ

văn 6

Tổng kết phần Tập làm văn

Trang 2

I/- Các lo i văn b n và I/- Các lo i văn b n và ạ ạ ả ả

nh g ph ữ ươ ng th c bi u ứ ể

nh g ph ữ ươ ng th c bi u ứ ể

đ t

đ t

1/- Các văn bản đã học phân theo phương thức biểu đạt

Trang 3

1/ Các văn b n đã h c phân theo ả ọ

1/ Các văn b n đã h c phân theo ả ọ

phương th c bi u đ tứ ể ạ

phương th c bi u đ tứ ể ạ

S TT Các phương

thức biểu đạt

Thể hiện qua các bài văn đã

học

Tự sự

1 -Ếch ngồi đáy giếng; Đeo

nhạc cho mèo; Thầy bói xem voi; Chân,tay,tai…

-Treo biển; Lợn cưới, áo mới

-Con hổ có nghĩa;Thầy

thuốc giỏi cốt nhất ở tấm

Trang 4

1/ Các văn b n đã h c phân theo ả ọ

1/ Các văn b n đã h c phân theo ả ọ

phương th c bi u đ tứ ể ạ

phương th c bi u đ tứ ể ạ

S TT Các phương

thức biểu đạt

Thể hiện qua các bài văn đã

học Miêu tả

2 Bài học đường đời đầu

tiên,vượt thác, bức tranh của em gái tôi, bức thư của thủ lĩnh da đỏ

Trang 5

1/ Các văn b n đã h c phân theo ả ọ

1/ Các văn b n đã h c phân theo ả ọ

phương th c bi u đ tứ ể ạ

phương th c bi u đ tứ ể ạ

STT Các phương

thức biểu đạt Thể hiện qua các bài văn đã học

5 Thuyết minh -- Động Phong NhaCầu Long Biên- chứng

nhân lịch sử

6 Hành chính - công vụ Đơn từ

Trang 6

2/- Xác đ nh và ghi ra phị ương th c

2/- Xác đ nh và ghi ra phị ương th c

bi u đ tể ạ

bi u đ tể ạ

STT Tên văn bản P.Thức Biểu đạt

1 Thạch Sanh Tự sự

2 Lượm Tự sự, miêu tả,

biểu cảm

3 Mưa Miêu tả

4 Bài học đường đời

đầu tiên Tự sự, miêu tả

5 Cây tre Việt Nam Miêu tả, biểu cảm

Trang 7

3/- Các phương th c bi u đ tứ ể ạ

3/- Các phương th c bi u đ tứ ể ạ

đã t p làm.

đã t p làm.

STT P.Thức Biểu đạt Đã tập làm

3 Biểu cảm

4 Nghị luận

Trang 8

II/- Đ c đi m và cách ặ ể

làm

1/- So sánh mục đích, nội dung, hình thức

trình bày của các loại văn bản: Tự sự, miêu

tả, đơn từ:

Trang 9

1/- So sánh m c đích, n i dung, hình ụ ộ

1/- So sánh m c đích, n i dung, hình ụ ộ

th c trình bày c a các lo i văn b n: ứ ủ ạ ả

th c trình bày c a các lo i văn b n: ứ ủ ạ ả

T s , miêu t , đ n t :ự ự ả ơ ừ

T s , miêu t , đ n t :ự ự ả ơ ừ

Văn bản Mục đích Nội dung Hình thức

Tự sự Thông báo,

giải quyết, nhận thức

Nhân vật, sự việc, thời gian, địa điểm, diễn biến, kết quả

Văn xuôi,

tự do

Miêu tả Cho hình

dung, cảm nhận

Tính chất, thuộc tính, trạng thái, sự

Văn xuôi,

tự do

Trang 10

1/- So sánh m c đích, n i dung, hình ụ ộ

1/- So sánh m c đích, n i dung, hình ụ ộ

th c trình bày c a các lo i văn b n: ứ ủ ạ ả

th c trình bày c a các lo i văn b n: ứ ủ ạ ả

T s , miêu t , đ n t :ự ự ả ơ ừ

T s , miêu t , đ n t :ự ự ả ơ ừ

Văn bản Mục đích Nội dung Hình thức

Đơn từ Đề bạt,

yêu cầu Lí do và yêu cầu Theo mẫu với đầy đủ

yếu tố của nó

Trang 11

2/- N i dung và nh ng l u ý trong ộ ữ ư

2/- N i dung và nh ng l u ý trong ộ ữ ư

cách th hi n b c c c a các lo i ể ệ ố ụ ủ ạ

cách th hi n b c c c a các lo i ể ệ ố ụ ủ ạ

văn b n: T s , miêu t :ả ự ự ả

văn b n: T s , miêu t :ả ự ự ả

Các phần Tự sự Miêu tả

Mở bài Giới thiệu nhân

vật, tình huống,

sự việc

Giới thiệu đối tượng miêu tả

Thân bài Diễn biến tình tiết

A,B, C,D Miêu tả đối tượng từ xa đến gần, từ bao

quát đến cụ thể, từ trên xuống dưới…

( Theo trật tự quan

Trang 12

2/- N i dung và nh ng l u ý trong ộ ữ ư

2/- N i dung và nh ng l u ý trong ộ ữ ư

cách th hi n b c c c a các lo i ể ệ ố ụ ủ ạ

cách th hi n b c c c a các lo i ể ệ ố ụ ủ ạ

văn b n: T s , miêu t :ả ự ự ả

văn b n: T s , miêu t :ả ự ự ả

Các phần Tự sự Miêu tả

Kết bài Kết quả sự việc,

suy nghĩ Cảm xúc, suy nghĩ, cảm tưởng

Trang 13

3/- M i quan h gi a s vi c, nhõn ố ệ ữ ự ệ

3/- M i quan h gi a s vi c, nhõn ố ệ ữ ự ệ

v t, ch đ trong văn b n T sậ ủ ề ả ự ự

v t, ch đ trong văn b n T sậ ủ ề ả ự ự

- Sự việc: Do nhõn vật làm ra

- Nếu không có sự việc : đơn điệu

- Nếu không có nhõn vật: Sự việc rời rạc, thiếu tập trung -> không thành truyện.

- Sự việc, nhõn vật tập trung thể hiện nổi bật

chủ đề ( Chủ đề phải được toỏt lờn qua hiện thực trực tiếp từ hệ thống tớnh cỏch mà tớnh

cỏch của nhõn vật được thể hiện trờn hệ thống cỏc sự việc).

Trang 14

4/- Nh ng y u t c a nhõn v t thữ ế ố ủ ậ ường

4/- Nh ng y u t c a nhõn v t thữ ế ố ủ ậ ường

được k và t trong văn b n T sể ả ả ự ự

được k và t trong văn b n T sể ả ả ự ự

Đ ợc kể và tả qua ngoại hỡnh, ngôn ngữ, cử

chỉ, hành động, suy nghĩ , lời nhận xét của các nhõn vật khác hoặc ng ời tả, kể.

Trang 15

5/- Tỏc d ng c a th t k và ngụi kụ ủ ứ ự ể ể

5/- Tỏc d ng c a th t k và ngụi kụ ủ ứ ự ể ể

* Thứ tự kể:

Thể hiện được diễn biến, hành động và

tõm trạng của nhõn vật.

* Ngụi kể:

- Ngôi 1: Tăng độ tin cậy và tính biểu cảm của văn bản

- Ngôi 3: Câu chuyện trở nên khách quan nh

diễn ra tr ớc mắt ng ời đọc, ng ời nghe.

Trang 16

6/- Tỏc d ng c a quan sỏt trong Miờu ụ ủ

6/- Tỏc d ng c a quan sỏt trong Miờu ụ ủ

t

t

Quan sát để nắm đ ợc đặc điểm, tính chất của

đối t ợng để tả thật, đúng, sâu sắc Từ đó nêu nhận xét, liên t ởng làm nổi bật đặc điểm,

tính chất của đối t ợng miêu tả.

Trang 17

7/- Các phương pháp Miêu t

7/- Các phương pháp Miêu t

1 T¶ c¶nh

2 T¶ ng êi

3 Miªu t¶ s¸ng t¹o

Trang 18

HDHB:

Chu n b ti t: T ng k t v Ti ng Vi tẩ ị ế ổ ế ề ế ệ

Chu n b ti t: T ng k t v Ti ng Vi tẩ ị ế ổ ế ề ế ệ

Ngày đăng: 17/07/2014, 14:00

w