Tiết 99: L­uom-TH

Tố HữuNăm 1949 “Một đồng chí ở Thừa Thiên ra kể cho tôi nghe những tấm gương chiến đấu dũng cảm ở quê nhà và cho tôi biết tin về cháu Lượm.. Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để miêu

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga Trường THCS Bình Phú- Thạch Thất- Hà Nội

Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi: Em hãy đọc một khổ thơ mà em thích nhất trong bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ” của nhà thơ Minh Huệ? Nêu cảm nhận của em

về khổ thơ đó?

Tiết 99 Văn bản Lượm

Tố Hữu

TËp th¬ tiªu biÓu: Tõ Êy, ViÖt B¾u,

Giã Léng, M¸u vµ Hoa …

Tác phẩm

Bài thơ ra đời trong hoàn

cảnh nào?

Viết năm 1949 - Trong thời kỳ kháng chiến

chống Pháp, in trong tập thơ “ Việt Bắc ”

Tố HữuNăm 1949

“Một đồng chí ở Thừa Thiên ra kể cho

tôi nghe những tấm gương chiến đấu

dũng cảm ở quê nhà và cho tôi biết tin

về cháu Lượm Nó là con một chú em họ

của tôi Nó đi liên lạc cho đơn vị, trong

khi đưa thư qua một cánh đồng, cháu bị

trúng đạn, hy sinh khi mới 14 tuổi Tôi

viết bài thơ Lượm, thấy như còn đâu đây

I T×m hiÓu chung

1 T¸c gi¶- t¸c phÈm

2 Chó gi¶i:

Em hãy giải nghĩa của những từ sau:

bộ đội ta đóng quân ở đây

- Ngày Huế đổ máu?

- Đi liên lạc ?

I T×m hiÓu chung

1 T¸c gi¶- t¸c phÈm

2 Chó gi¶i:

I T×m hiÓu chung

1 T¸c gi¶- t¸c phÈm

2 Chó gi¶i:

Theo em v¨n b¶n chia lµm mÊy phÇn? Néi dung chÝnh cña

tõng phÇn?

3 Bè côc:

B¶y khæ th¬

gi÷a

Ba khæ th¬ cuèi

II §äc - t×m hiÓu v¨n b¶n

1 §äc

Ngày Huế đổ máu

Chú Hà Nội về

Tình cờ chú cháu

Gặp nhau Hàng Bè

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Em hãy cho biết nhân vật Lượm được tác giả miêu tả trên những phương diện nào?

Tác giả đã sử dụng nghệ thuật

gì để miêu tả Lượm?

Lượm là một chú bé liên lạc hồn nhiên, vui tươi, nhanh nhen,

say mê tham gia công tác kháng chiến

B Chuyến liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lư

ợm

- Lượm dũng cảm, nhanh nhẹn, quyết tâm hoàn tâm hoàn thành nhiện vụ

Hình ảnh Lượm khi đi làm nhiệm vụ được tác giả miêu tả như thế nào?

Khi nghe tin Lượm hi sinh nhà thơ đã có cảm xúc như

thế nào?

Em cã suy nghÜ g× vÒ khæ th¬ nµy:

C Hình ảnh Lượm sống mãi.

Đoạn cuối bài thơ tác

giả có sử dụng câu hỏi

Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng…

Tình cảm của tác giả đối với Lượm được thể hiện qua cách xưng hô như thế

nào?

Từ xưng hô Sắc thái quan hệ và tình cảm

Chú bé Cách gọi của một người lớn với một em trai nhỏ

 chưa gần gũi, thân mật

Bộc lộ tình cảm gần gũi, thân thiết của những người trong gia đình

Tại sao nhà thơ lại gọi Lượm bằng nhiều cách gọi như vậy?

- Tránh lặp: Có dụng ý nghệ thuật

- Tạo mối tình cảm giữa hai người

-Vừa trân trọng, bình đẳng giữa hai người đồng chí, hai chiến sĩ

III Tổng kết- luyện tập:

1.Tổng kết:

Em hãy nêu những nét đặc sắc của bài thơ? Qua đó thể hiện nội dung gì?

* Nghệ thuật: Kết hợp kể, tả, phép so sánh, nhịp thơ nhanh, sử dụng nhiều

từ láy có tác dụng gợi hình ảnh và cảm xúc

* Nội dung: Bài thơ khắc hoạ hình ảnh Chú bé Lượm hồn nhiên,

vui tươi, hiếu động Lượm đã hi sinh anh dũng nhưng hình ảnh của

em vẫn còn sống mãi với quê hương, đất nước Việt Nam

2 Luyện tập:

Tìm một số câu thơ có cách ngắt nhịp đặc biệt?

Nêu giá trị nghệ thuật?

Được tách ra thành một khổ thơ riêng  nhấn mạnh và hướng người đọc về sự còn hay mất của Lượm

1 Trong bài thơ Lượm , tác giả sử dụng phương “ ”

- Nhịp thơ, xưng hô thay đổi linh hoạt.

Nghệ

thuật

Nghệ thuật

Hướng dẫn về nhà

- Học thuộc lòng bài thơ

- Viết một đọn văn khoảng 5 dònh miêu tả

hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai chú cháu.

- Soạn bài : “ Mưa”- Trần Đăng Khoa.

KÝnh chóc c¸c thÇy c« gi¸o m¹nh khoÎ!

Chóc c¸c em häc tËp t«t !