kế hoạch giáo dục học sinh cá biệt

MỤC TIÊU•Nắm bắt tình hình học tập và rèn luyện của tập thể lớp trong tuần qua, những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được của lớp, rút ra được bài học kinh nghiệm •Tuyên dương,

KẾ HOẠCH GIỜ SINH HOẠT LỚP 10CB3

TRƯỜNG: THPT DƯƠNG XÁ

GVHD: Nguyễn Tất Thắng

SVTH : Đàm Thị Phương

Nguyễn Thị Hiền Nguyễn Thị Nhung

Tuần 4 –Tháng 10 với chủ đề “Hướng tới kỉ niệm 1000 năm Thăng Long

1 Mục tiêu

2 Chuẩn bị

3 Tiến trình lên lớp gồm:

- HĐ1 Báo cáo kết quả học tập và rèn luyện tuần

- HĐ2 Phổ biến kế hoạch tuần tới

- HĐ3 Hoạt động vui chơi giải trí theo các chủ điểm của

tuần

- HĐ4 Dặn dò

4 Những điều cần chú ý trong giờ sinh hoạt lớp

I MỤC TIÊU

•Nắm bắt tình hình học tập và rèn luyện của tập thể

lớp trong tuần qua, những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được của lớp, rút ra được bài học kinh nghiệm

•Tuyên dương, khen thưởng những học sinh có thành tích trong tuần qua, trong các các hoạt động thi đua

của tháng chào mừng 1000 Thăng Long HN, ngày 20-10

 Phê bình,chấn chỉnh những học sinh chưa tích cực trong phong trào của lớp, trường, không năng nổ trong học tập.

 Cho các em tiến hành phê bình và tự phê bình

 Triển khai kế hoạch nội dung của tuần tới

II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ

Ban cán sự đánh giá, tổng kết tình hình chung của lớp về học tập, lao động, nề nếp, tác phong của từng tổ, từng cá nhân trong tuần.

Chuẩn bị tốt cho kế hoạch sinh hoạt vui chơi trong giờ.

Chiều thứ 6: GVCN xem sổ đầu bài, yêu cầu cán bộ lớp nộp các loại sổ theo dõi từng mặt

của lớp để nắm được tình hình của lớp, hỏi

thêm các sự việc còn chưa rõ

Sáng thứ 7: Xem lịch công tác của nhà trường tuần tới để xếp lịch công tác của lớp

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả học tập và

rèn luyện tuần

HĐ của GV và HS Nội dung

GV: Yêu cầu ban cán sự lớp lần lượt lên báo

cáo, nhận xét, đánh giá tình hình chung của lớp

trong tuần qua.

- Lớp trưởng báo cáo tình hình chung về mọi

mặt của cả lớp như học tập, lao động, văn

nghệ, phong trào thi đua của lớp.

1 Tình hình chung của lớp.

- Lớp phó học tập báo cáo tình hình chung về

học tập của lớp những cá nhân đạt thành tích

tốt và không tốt, tuyên dương, khen thưởng và

phê bình

.

2 Tình hình học tập.

- Lớp phó văn thể: Báo cáo tình hình văn nghệ,

tập các bài hát về chủ điểm 3 Tình hình văn nghệ, thể dục thể thao.

HĐ của GV và HS Nội dung

- Lớp phó lao động: Báo cáo tình hình lao động, vệ

sinh lớp trong tuần qua 4 Tình hình lao động.

- Tổ trưởng các tổ: Báo cáo tình hình chung của tổ

mình trong tuần qua đồng thời nêu những yêu cầu

đã đạt được và chưa đạt được Những ưu điểm và

nhược điểm

5 Tình hình từng tổ

GV: Nhận xét, đánh giá và đưa ra biện pháp xử lí

tình huống vi phạm

- Hình thức kỉ luật: viết bản kiểm điểm, mời phụ

huynh và chuẩn bị một vài biện pháp khác

- Khen thưởng tuyên dương những bạn có thành

tích học tập tốt không vi phạm trong lớp

GV: Nhắc nhở dặn dò học sinh về tác phong, đạo

đức, công tác chuẩn bị trước khi đến lớp

Nhắc nhở yêu cầu học sinh vi phạm không tái

phạm

* GV nhận xét chung

Hoạt động 2: Phổ biến kế hoạch tuần tới

HĐ của GV và HS Nội dung

* : Thực hiện tốt nội quy nhà trường, lớp

không vi phạm pháp luật, giao thông, đánh

nhau,

1 Tư tưởng, đạo đức, tác phong

Ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp;

nghiêm túc trong khi học tập Hắng hái

phát biểu xây dựng bài

2 Học tập

Vệ sinh lớp, trường sạch sẽ 3 Lao động

Tiếp tục tập hát những bài hát theo chủ

điểm 4 Văn thể mĩ.

+Tham gia đầy đủ các phong trào Đoàn,

Đội của Trường, lớp 5 Phong trào Đoàn và các hoạt động khác

Hoạt động 3: vui chơi giải trí theo các chủ điểm

của tuần

Tiến hành một trong những hình thức sau:

+ Trò chơi trong lớp.

+ Đố vui.

+ Hát theo chủ đề

Giáo viên phổ biến các tổ thi đua sưu tầm câu đố, trò chơi (ghi điểm cho tổ giải đáp được)

Sau khi sinh hoạt có nhận xét, tổng kết, khen thưởng.

Hoạt động 4: Dặn dò

GV: Nhắc nhở những việc cần làm trong tuần tới.

GV: Dặn dò lại học sinh một lần nữa nội dung công việc tuần tới.

4.Những điều cần chú ý trong giờ

sinh hoạt lớp

Tránh biến giờ sinh hoạt thành giờ chỉ toàn mắng mỏ gây không khí nặng nề, ức chế, không tốt cho khí thế hoạt động chung của lớp.

Tạo không khí thân mật, cởi mở giúp tập

thể lớp ngày càng tiến bộ