Chuyên đề chấm, trả tập làm văn

Chyên đề chấm trả tập làm vănNgữ văn : A.. Lý do chọn chuyên đề - Tiết chấm trả là một tiết học chính khoá trong chương trình Ngữ văn THCS có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc hoàn t

Nhiệt liệt chào mừng các thầy, cô giáo về

dự chuyên đề ngữ văn

Báo cáo chuyên đề:

Chấm trả tập làm văn

Chyên đề chấm trả tập làm văn

Ngữ văn :

A Lý do chọn chuyên đề

- Tiết chấm trả là một tiết học chính khoá

trong chương trình Ngữ văn THCS có ý nghĩa

vô cùng quan trọng trong việc hoàn thiện kỹ

năng tập làm văn cho học sinh

- Trên thực tế, thực hiện tiết chấm trả còn gặp

khó khăn về kỹ năng, các bước chấm và trả bài

- Hiện nay, có nhiều học sinh viết văn còn

mang tính hình thức - chiếu lệ, mắc nhiều

lỗi mà các em khó có thể tự nhận ra

- Nếu những tiết trả bài thực hiện có hiệu quả

thì phần nào sẽ giúp HS khắc phục dần được

phần hạn chế của bản thân khi tập làm văn

B Nội dung chuyên đề

*Chuẩn bị:

- Kiến thức, kỹ năng viết tập làm văn cho kiểu

bài, thể loại

- GV có thể dự kiến đề bài trước khi viết bài

+ Khi ra đề GV cần chú ý tới khả năng của học sinh, từng lớp có sự điều chỉnh đề

+ Đề yêu cầu rõ thể loại, giới hạn và tránh cách ra đề giới hạn rộng (khi làm biểu điểm sẽ gặp khó khăn)

+ Đề có hướng khích lệ sự sáng tạo của học sinh

Lớp 6 nên phát huy sự hình dung tưởng tượng, yêu cầu kể chuyện sáng tạo bằng lời văn của

em, thay ngôi kể

Hoặc miêu tả có sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hoá

Lớp 7: văn biểu cảm, nghị luận (vòng 1của trục

đồng quy tích hợp dọc)

Đề bài: Cây tre gắn bó với thân thiết với làng

quê Việt Nam từ ngàn đời nay Em hãy viết

bài văn biểu cảm về loài cây thân thuộc này Hãy chứng minh rằng: trong trích

đoạn “ Nỗi oan hại chồng”, Thị Kính không chỉ chịu khổ vì bị ngờ oan mà còn mang nỗi nhục của một thân phận nghèo hèn bị kẻ giàu sang, tàn ác khinh rẻ

Đề bài: Dòng sông quê luôn là hình ảnh thân thiết, gắn bó với em Hãy tả lại dòng sông quê em vào một buổi sáng đẹp trời.

Chyên đề chấm trả tập làm văn

Ngữ văn :

A Lý do chọn chuyên đề

B Nội dung chuyên đề

*Chuẩn bị:

- Kiến thức, kỹ năng viết tập làm văn cho kiểu

bài, thể loại

- Đề bài GV có thể dự kiến trước khi viết bài

(1tuần)

Lớp 8,9 : - Cũng tập làm văn tự sự nhưng

yêu cầu cao hơn, có sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm, miêu tả nội tâm sâu sắc hơn Văn thuyết minh, nghị luận vòng 2 Cách ra đề linh hoạt hơn

Giáo án tiết chấm trả

Tuần tiết

I Mục tiêu cần đạt

Đề bài: Cảm nhận của em về vẻ đẹp của Phương Định trong “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê

Lựa chọn và phân tích những hình

ảnh ẩn dụ trong bài thơ “ Viếng lăng Bác” của Viễn Phương để làm rõ tình cảm, cảm xúc của nhà thơ và mọi người đối với Bác?

- GV nhận xét, đánh giá được khả năng vận

dụng lý thuyết thể loại của HS khi tập làm văn

- Giúp HS nhận ra những ưu điểm và nhược

điểm cụ thể trong bài viết

-Rèn kỹ năng dùng từ, đặt câu, diễn đạt -> tạo

lập văn bản

-Giáo dục đạo đức, tư tưởng tình cảm

*Chuẩn bị:

GV ra đề, dàn ý, biểu điểm, viết bài

cùng học sinh, soạn giáo án chấm trả, chấm

bài và trả vở cho học sinh

HS đọc kỹ lại bài viết và lời nhận xét của

thầy, cô giáo, hoàn thành bài tập trong VBT

Ngữ văn in

Chyên đề chấm trả tập làm văn

Ngữ văn :

A Lý do chọn chuyên đề

B Nội dung chuyên đề

Giáo án tiết chấm trả

Tuần tiết

I Mục tiêu cần đạt

Phần chấm:

II Nội dung tiến hành

3 Bảng chấm bài, thống kê các lỗi, nhận

xét bài làm của HS

( Bảng 1 )

1 2

- Chọn nhận xét theo nhóm học sinh: nhóm bài

điểm cao; nhóm bài mắc lỗi giống nhau

+ Lỗi về hình thức: chữ viết xấu, trình bày chưa khoa học, sai chính tả

+ Lỗi về kiến thức, nội dung: sai kiến thức cơ

bản, nhầm tác giả, hoàn cảnh, nhầm thể loại, trình bày không đúng phạm vi yêu của đề bài, lạc đề, lan man

+ Lỗi bố cục, thiếu liên kết

+ Lỗi dùng từ

( Bảng 2)

Điểm 0 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 5->10 % Lớp

Lớp

Khối

Thống kê điểm

1 Đề bài

2 Dàn bài, biểu điểm

0 1-2 3-4 5-6 7-8

Chyên đề chấm trả tập làm văn

Ngữ văn :

A Lý do chọn chuyên đề

B Nội dung chuyên đề

Giáo án tiết chấm trả

Tuần tiết

I Mục tiêu cần đạt

Phần chấm:

II Nội dung tiến hành

3 Bảng chấm bài, thống kê các lỗi, nhận

xét bài làm của HS

Phần trả bài:

1 Đề bài

2 Dàn bài, biểu điểm

Thống kê điểm

1.GV ghi đề bài lên bảng

- Xác định yêu cầu đề bài:

+ Kiểu bài + Đối tượng, nội dung(giới hạn đề)

2 Dàn bài và biểu điểm

3 Nhận xét

- Nhận xét chung: + Ưu điểm + Nhược điểm

- Nhận xét cụ thể:

+ Dựa vào (Bảng 1) Gv đã phân theo nhóm bài viết điểm cao; nhóm bài mắc lỗi giống nhau

+ Thông báo kết quả(Bảng 2)

4 Chữa lỗi tiêu biểu

- Các lỗi tiêu biểu:

+ Lỗi về hình thức + Lỗi về kiến thức, nội dung + Lỗi thiếu liên kết

+ Lỗi dùng từ + Lỗi diễn đạt

Gv tổ chức chữa lỗi, chú ý giúp các em tìm

ra nguyên nhân và hướng giải quyết Học sinh tham gia chữa lỗi bài viết mình mắc phải, chữa bài cho bạn

- Đọc bài văn hay, tuyên dương, khích lệ động viên học sinh cố gắng

- Khái quát tiết nội dung tiết học

5 GV củng cố, dặn dò

C Kết luận chuyên đề

5 5

Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo về dự chuyên đề!