Bài 52- Lớp 8-Nữ

- Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện.. Phân biệt phản xạ cĩ điều kiện và phản xạ khơng điều kiện - Thực c

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP

Câu 1 : Quan sát hình hãy nêu cấu tạo tai?

Vịi nhĩ

Tai trong

Ốc tai

Ống bán khuyên

Dây thần kinh

-Tai trong : + Bộ phận tiền đình

và các ống bán khuyên

+ Ốc tai

Câu 1 : Quan sát hình hãy nêu cấu tạo tai?

I Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện

- Tay chạm phải vật nóng rút tay lại

- Đi nắng ,mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra

- Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xe

lại trước vạch kẻ

- Trời rét môi tím tái, người run cầm

cập và sởn gai ốc

- Gió mùa đông bắc thổi về, nghe tiếng

gió rít qua khe cửa chắc trời lạnh lắm,

tôi vội mặc áo len đi học

- Chẳng ngại gì mà chơi/ đùa với lửa

x x

Trẻ sinh ra đã biết khóc, biết bú sữa

- Phản xạ không điều kiện là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập.

Vd: thức ăn vào miệng thì tuyến nước bọt tiết nước bọt.

- Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện.

Vd : tay chạm vào vật nóng, rụt tay lại.

I Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện

* Nhà sinh lý học thần kinh người Nga Ivan Petrovich Paplov

II Sự hình thành phản xạ cĩ điều kiện

1.Hình thành phản xạ có điều kiện

I Phân biệt phản xạ cĩ điều kiện và phản xạ khơng điều kiện

Phản xạ định hướng với ánh đèn

Vùng thị giác ở thuỳ chẩm

Vùng ăn uống

ở vỏ não

Trung khu tiết nước bọt

Phản xạ tiết nước bọt đối với thức ăn

Vùng ăn uống

ở vỏ não

Trung khu tiết nước bọt

Đường liên hệ tạm

thời đang hình thành

Vùng thị giác

Đường liên hệ tạm thời

Phản xạ có điều kiện

* Quan sát hình thảo luận 3’ trả lời câu hỏi :

1/ Điều kiện để thành lập phản xạ có điều kiện là gì ? 2/ Thực chất của phản xạ có điều kiện là gì?

- Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện và kích thích không điều kiện.

- Quá trình đó phải được lập lại nhiều lần.

II Sự hình thành phản xạ cĩ điều kiện

1.Hình thành phản xạ có điều kiện

I Phân biệt phản xạ cĩ điều kiện và phản xạ khơng điều kiện

- Thực chất của phản xạ có điều kiện là: hình thành đường liên hệ tạm thời nối các vùng ở vỏ đại não với nhau.

* Dựa vào thí nghiệm PapLôp các em cho thêm ví dụ về việc thành lập PXCĐK.

Đường liên hệ tạm thời

dần mất đi

Trong TN nếu ta chỉ bật đèn mà

khơng cho chĩ ăn nhiều lần thì

hiện tượng gì sẽ xảy ra ?

Trả lời : Phản xạ tiết nước

bọt đối với kích thích ánh đèn

sẽ không còn.

2 Ức chế phản xạ có điều kiện.

II Sự hình thành phản xạ cĩ điều kiện

1.Hình thành phản xạ có điều kiện

I Phân biệt phản xạ cĩ điều kiện và phản xạ khơng điều kiện

2 Ức chế phản xạ có điều kiện.

Dựa vào thơng tin SGK nêu ức chế phản xạ cĩ điều kiện là gì?

Phản xạ cĩ điều kiện dễ mất đi nếu khơng được củng cố thường xuyên.

+ Hình thành thĩi quen tập quán tốt đối với đời sống con người

Ý nghĩa:

+ Giúp cơ thể thích nghi với sự thay đổi của mơi trường

Ý nghĩa của việc hình thành và ức chế phản xạ cĩ điều kiện đối với đối với đời sống con người?

- Giúp các nạn nhân nghiện (ma tuý , thuốc lá…)

có thể cai nghiện được

- Hình thành thói quen tốt trong học tập , lao động

và bảo vệ môi trường.

Tính chất của PXKĐK Tính chất của PXCĐK

1 Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích

không điều kiện 1 Tr¶ lêi c¸c kÝch thÝch cã ®iÒu kiÖn

4 Cã tÝnh chÊt di truyÒn mang tÝnh chÊt chñng

Bền vững

Số lượng hạn chế

Hình thành trong đời sống cá thể qua quá trình rèn luyện và học tập

Không di truyền, có tính cá thể

Trung ương thần kinh ở vỏ não

Dựa vào kiến thức đã học các em thảo luận 3’ hoàn thành

các nội dung ở bảng sau:

Dựa vào kiến thức trong bảng nêu tính chất phản xạ không

III So sánh tính chất của các phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

II Sự hình thành phản xạ có điều kiện

I Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện

Tính chất của phản xạ không điều kiện Tính chất của phản xạ có điều kiện

1.Trả lời các kích thích không điều kiện 1 Trả lời các kích thích có điều kiện

2 Bẩm sinh 2.Hỡnh thành trong đời sống cỏ thể qua

quỏ trỡnh rốn luyệnvà học tập

3 B n v ng ề ữ 3 Dễ mất khi không củng cố

4 Có tính chất di truyền mang tính chất

chủng loại 4 Khụng di truyền, cú tớnh cỏ thể

5 S l ố ượ ng h n ch ạ ế 5 Số lượng không hạn định

6, Cung phản xạ đơn giản 6 Hỡnh thành đường liờn hệ tạm thời

7 Trung ương nằm ở trụ não và tuỷ sống 7 Trung ương thần kinh nằm ở vỏ nóo

III So sỏnh tớnh chất của cỏc phản xạ khụng điều kiện và phản xạ cú điều kiện

II Sự hỡnh thành phản xạ cú điều kiện

I Phõn biệt phản xạ cú điều kiện và phản xạ khụng điều kiện

- Tớnh chất :

- Mối quan hệ phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện :

III So sánh tính chất của các phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

II Sự hình thành phản xạ có điều kiện

I Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện

- Tính chất :(bảng 52-2 đã hoàn thành)

+ PXKĐK là cơ sở thành lập PXCĐK.

+ Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện và kích thích không điều kiện

1 Cho biết các phản xạ sau thuộc loại phản xạ nào ?

A.Phản xạ bú tay ở trẻ em B Cá heo làm xiếc

C Bụi bay trên đường D Cá heo đội bóng

2 Nêu rõ ý nhĩa của sự hình thành và ức chế PXCĐK đối với đời sống các động vật và con người ?

- Đối với động vật :đảm bảo sự thích nghi với mơi trường

và điều kịên sống luơn thay đổi

- Đối với con người : hình thành các thĩi quen tập quán tốt

3 Điều kiện thành lập phản xạ có điều kiện ?

-Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện và kích

thích không điều kiện.

- Quá trình đó phải được lập lại nhiều lần

 Đọc mục “Em có biết “

 Xem và trả lời các câu hỏi bài 53