em yeu hoa bình

* Cuộc sống của người dân vùng chiến tranh rất cực khổ, nhiều trẻ em không được đi học, sống thiếu thốn, mất đi người thân... Hậu quả của chiến tranh và sự cần thiết phải bảo vệ hoà bìn

TR ƯỜ NG TI U H C T Ể Ọ ÂN PHÚ

Kiểm tra bài cũ

1 Em hãy cho biết ngày 2/9/1945 nước ta có

sự kiện gì ?

2 Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc?

Em thấy gì trong đoạn phim trên ?

Chết chóc

hàng loạt

Hình ảnh ném bom

Cảnh

chiến tranh

Con người chém giết lẫn nhau

Trẻ em vô tội phải chịu hậu quả

Đau thương Nhà cửa đổ nát

* Cuộc sống của người dân

vùng chiến tranh rất cực khổ, nhiều trẻ em không được đi học, sống

thiếu thốn, mất đi người thân

1 Hậu quả của chiến tranh và sự cần thiết phải bảo

vệ hoà bình

Đọc thông tin (SGK/37,38 )- Thảo luận trả lời câu hỏi sau :

Các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới trong vòng

10 năm (Từ 1990 đến 2000) đã gây ra những hậu quả gì ?

Trong cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành

ở Việt Nam đã gây ra hậu quả gì ?

 Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, theo em chúng ta cần phải làm gì?

1 Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn

2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên

bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người (Theo báo quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002)

Tìm hiểu thông tin (SGK/37)

Các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới trong vòng

10 năm (Từ 1990 đến 2000) đã gây ra những hậu quả gì ?

2 Cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở Việt Nam đã làm cho gần 3 triệu người chết, 4,4 triệu người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam đang bị di chứng; nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch sử và văn hóa bị phá hủy.

Trong cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở Việt Nam đã gây ra hậu quả gì ?

Tìm hiểu thông tin (SGK/37)

Quan sát hình ảnh

H1

H2

Em có nhận xét gì về cuộc sống

của người dân, đặc biệt là trẻ em,

ở các vùng có chiến tranh?

Người dân sống rất khổ cực Đặc biệt

là tổn thất mà trẻ em phải gánh chịu như : mồ côi cha mẹ,

bị thương tích tàn phế, sống bơ vơ mất nhà nhiều trẻ

em phải đi lính, cầm súng giết người…

• Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?

Hậu qu¶ cña chiÕn tranh

§æ n¸t

BÖnh tËt

§au

th ¬ng

ChÕt chãc

ThÊt häc

Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, theo em chúng ta cần phải làm gì?

- Sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.

-Lên án, phê phán cuộc chiến tranh phi nghĩa

Tìm hiểu thông tin (SGK/38)

Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học… vì vậy chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hoà bình,

chống chiến tranh

Kết luận :

a/ Chiến tranh không mang lại cuộc sống

hạnh phúc cho con người.

b/ Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền

được sống trong hòa bình.

c/ Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách

nhiệm bảo vệ hòa bình.

d/ Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình

1 Em tán thành với ý kiến nào dưới đây ? Vì sao?

* Bày tỏ thái độ ( Bài tập 1 / SGK/ 39)

* Bày tỏ thái độ ( Bài tập 1 / SGK/ 39Kết luận :

Trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và cũng có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình.

2/ Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?

a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực.

b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu

thuẫn.

c) Đ oàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác.

d) Thích dùng bạo lực với người khác.

Thảo luận nhóm đôi (2phút)

* Hành động nào đúng – Bài tập 2 SGK/39

* Bày tỏ thái độ ( Bài tập 2 / SGK/ 39Kết luận :

Việc bảo vệ hoà bình cần được thể hiện ngay trong cuộc sống hằng ngày, trong các mối quan hệ giữa con người với con người; giữa các dân tộc, quốc gia này với các dân tộc, quốc gia khác.

 Em biết những hoạt động vì hoà bình nào trong các

hoạt động dưới đây?

- Đ i bộ vì hòa bình.

- Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”

- Diễn đàn “Trẻ em vì một thế giới không còn chiến tranh”

- Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược.

- Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.

- Giao lưu với thiếu nhi quốc tế.

- Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác.

 Em đã tham gia những hoạt động nào trong các

hoạt động trên?

* Bài tập 3/ SGK

Đi bộ vì hoà bình

Xuống đường phản đối chiến

tranh Việt Nam tại Mĩ

Sinh viên I-rắc biểu tình chống chiến tranh Thi vẽ tranh vì hoà bình

Ghi nhớ :

Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.

Trò chơi đoán hình n ề n

1

4 3

Thành phố nào

ở Việt Nam được thế giới công nhận là

“thành phố vì hòa bình?”

Đáp án : Chim bồ câu

1 Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát, bài báo về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những vùng có chiến tranh; về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của trẻ em Việt Nam và thế giới.

2 Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”.

3 Tham gia các hoạt động vì hòa bình

do lớp, trường hoặc địa phương tổ chức.

Dặn dò: