Bài văn tả chiếc áo đồng phục mùa đông

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu các bức tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi để các emnhận biết đợc hình vẽ và màu sắc của các bức tranh đó

Trang 1

Kế hoạch bài học lớp 1 – Tuần 1

Bài 1: Xem tranh thiiếu nhi vui chơi I- Mục tiêu:

- Cho học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

II- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trờng, ngày

lễ, công viên, cắm trại )

2- Học sinh: Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi.

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu các bức tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi để các emnhận biết đợc hình vẽ và màu sắc của các bức tranh đó và nhận biết đợc vẽ đẹpcủa các bức tranh

Hoạt động1 : Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi :

- Giáo viên giới thiệu để học sinh quan sát

Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở tr ờng, ởnhà và ở các nơi khác Chủ đề vui chơi rất rộng, ng ời vẽ có thể chọn một trongrất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh

Ví dụ: Cảnh vui chơi ở sân trờng với rất nhiều hoạt động khác nhau:Nhảy dây, múa hát, kéo co, chơi bi

+ Cảnh vui chơi ngày hè cũng có rất nhiều hoạt động khác nhau: Thảdiều, tắm biển, tham quan du lịch

Hoạt động 2 : H ớng dẫn xem tranh

- Giáo viên treo các tranh mẫu có chủ đề vui chơi hoặc h ớng dẫn HSquan sát và đặt các câu hỏi gợi ý, dẫn dắt học sinh tiếp cận với nội dụng cácbức tranh

+ Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?

+ Trong tranh có những màu nào?

+ Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?

- Giáo viên lần lợt yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi cho từng bức tranh

Hoạt động 3 : Tóm tắt kết luận :

GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh

Các em vừa đợc xem các bức tranh rất đẹp

Muốn thởng thức đợc cái hay, cái đẹp của bức tranh, trớc hết các emcần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đa ra những nhận xét riêng củamình về bức tranh

Trang 2

- Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng.

- Một bài vẽ minh họa

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu

Giáo viên giới thiệu các đồ dùng có nét thẳng để các em nhận biết nétthẳng đợc vận dụng ở rất nhiều các đồ dùng trong cuộc sống

Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng:

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ trong Vở tập vẽ 1 để các em biếtthế nào là nét vẽ và tên của chúng

+ Nét thẳng “ngang” (nằm ngang)

+ Nét thẳng “ nghiêng” (xiên)

+ Nét thẳng “đứng”

+ Nét “gấp khúc” (nét gãy)

- Giáo viên có thể chỉ vào cạnh bàn, bảng để HS thấy rõ hơn về các nét

“thẳng ngang”, “thẳng đứng”, đồng thời vẽ lên bảng các nét thẳng ngang, thẳng

- Nét “gấp khúc” có thể vẽ liền nét, từ trên xuống hoặc từ dới lên

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình ở Vỡ tập vẽ 1 để các em rõ hơncách vẽ nét thẳng

- Giáo viên vẽ lên bảng và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ: Đây là hình gì?+ Hình a:

- Giáo viên gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm hình đề bài vẽ sinh động hơn

- Giáo viên gợi ý để HS vẽ màu theo ý thích vào các hình

Trang 3

Ngày dạy: Thứ … ngày… tháng……năm…… ngày … ngày… tháng……năm…… tháng … ngày… tháng……năm……… ngày… tháng……năm…… năm … ngày… tháng……năm……… ngày… tháng……năm……

bài 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

I- Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết 3 màu: Đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ đợc màu kín hình, không (hoặc ít) rangoài hình vẽ

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam

- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam nh hộp sáp màu, quần áo, hoa quảv.v

- Bài vẽ của HS các năm trớc

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ

Giáo viên giới thiệu tranh ảnh các hình vẽ màu đơn giản để các em nhậnbiết đợc các màu sắc trong hình vẽ đó

Hoạt động 1 : Giới thiệu màu sắc : 3 màu đỏ, vàng, lam.

- Giáo viên cho HS quan sát hình 1, bài 3 Vở tập vẽ 1 và đặt câu hỏi:

+ Hãy kể tên các màu sắc ở hình 1, bài 3 Vở tập vẽ 1

- Giáo viên nhắc lại 3 màu sắc chính

+ Yêu cầu học sinh kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam HS có thể kể:

* Mũ màu đỏ, màu vàng, màu lam

* Quả bóng màu đỏ, màu vàng, màu lam

* Màu đỏ ở hộp sáp, hộp chì

* Màu xanh ở cỏ cây, hoa trái

* Màu vàng ở giấy thủ công

- Giáo viên kết luận:

+ Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc

+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn

+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính

Hoạt động 2 : H ớng dẫn thực hành :

Bài tập : Vẽ màu vào hình đơn giản (H.2, H.3, H.4, Bài 3, Vở tập vẽ 1).

- Giáo viên đặt các câu hỏi để học sinh nhận ra các hình ở hình 2, hình

3, hình 4 và gợi ý về màu của chúng:

+ Lá cờ Tổ quốc (nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng) Yêu cầu học sinh

vẽ đúng màu cờ

+ Hình quả và dãy núi Yêu cầu học sinh vẽ màu theo ý thích:

* Quả xanh hoặc quả chín

* Dãy núi có thể là màu tím, màu xanh lá cây, màu lam

- Giáo viên hớng dẫn học sinh cách cầm bút và cách vẽ màu:

+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng

+ Nên vẽ màu xung quanh trớc, ở giữa sau

- Giáo viên theo dõi và giúp học sinh:

+ Bài nào màu cha đẹp, ví dụ?

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm bài vẽ nào đẹp mà mình thích

* Dặn dò:

- Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng (lá, cây, hoa, quả )

- Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng những màunào để vẽ

Trang 4

Kế hoạch bài học lớp 1 – Tuần 2

Bài 4: Vẽ hình tam giác

I- Mục tiêu:

1- Học sinh nhận biết đợc hình tam giác

2- Học sinh biết cách vẽ hình tam giác

3- Từ các hình tam giác có thể vẽ đợc một số hình tơng tự trong thiên nhiên

II- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: - Chuẩn bị một số hình vẽ có dạng hình tam giác (H1,2,3 bài

4, Vở tập vẽ 1) Cái êke, cái khăn quàng

2- Học sinh: - Vở tập vẽ 1 Bút chì đen, chì màu, sáp.

* Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu một số tranh,ảnh có dạng hình tam

giác để các em nhận biết đợc hình tam giác nh thế nào

Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác:

- Giáo viên tóm tắt: Có thể vẽ nhiều hình (vật, đồ vật) từ hình tam giác

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ hình tam giác :

- Giáo viên đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác nh thế nào? Đồng thời giáo viên

vẽ lên bảng cho học sinh quan sát cách vẽ

+ Vẽ từng nét

+ Vẽ nét từ trên xuống

+ Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo chiều mũi tên)

- Giáo viên vẽ lên bảng một số hình tam giác khác nhau cho học sinh quan sát

- Giáo viên động viên, khen ngợi một số học sinh có bài vẽ đẹp

* Dặn dò: Quan sát quả cây, hoa, lá.

Bài 5: Vẽ nét cong

Trang 5

I- Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nhận biết nét cong

- Biết cách vẽ nét cong

- Vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích

Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh, đồ vật có dạng nét cong để các emnhận ra đợc cách vẽ nét cong nh thế nào

Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cong:

- Giáo viên vẽ lên bảng một số nét cong, nét lợn sóng, nét cong khépkín và đặt câu hỏi để học sinh trả lời (nhận xét về các loại nét)

- Giáo viên vẽ lên bảng: Quả, lá cây, sóng nớc, dãy núi

- Giáo viên gợi ý để học sinh thấy các hình vẽ trên đợc tạo ra từ nét cong

- Giáo viên gợi ý học sinh thực hành

+ Vẽ vào phần giấy ở Vở bài tập 1 những gì học sinh thích nhất, nh:

Trang 6

Bài 6: vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

I- Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nhận biết đặc điểm, hình sáng và màu sắc một số quả dạng tròn(cam, bởi, hồng, táo)

- Vẽ hoặc nặn đợc một vài quả dạng tròn

1- Giáo viên:

- Một số ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn

- Một vài loại quả dạng tròn khác nhau để học sinh quan sát

- Một số bài vẽ hoặc nặn của học sinh về quả dạng tròn

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ hoặc đất màu, đát sét

- Giáo viên bắt cái cho các em hát bài hát về các loại quả và yêu cầuhọc sinh gọi tên các loại quả trong bài hát đó

Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn:

- Giáo viên cho học sinh quan sát, nhận xét các loại quả dạng tròn qua ảnh,tranh vẽ và mẫu thực

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận xét về hình dáng, màu sắc của

các loại quả dạng tròn Ví dụ:

+ Quả táo tây hình dáng gần tròn: Có loại màu xanh,màu vàng,màu đỏhay tím đỏ

+ Quả bởi hình dáng nhìn chung là tròn: Màu chủ yếu là xanh hoặc vàng.+ Quả cam tròn hoặc hơi tròn:Màu da cam, vàng hay xanh đậm

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ, cách nặn :

- Giáo viên vẽ một số hình quả đơn giản minh hoạ trên bảng, hoặc lấy đấtmàu hay đất sét nặn một quả dạng tròn nào đó để cả lớp quan sát cách vẽ, cáchnặn theo các bớc nh sau:

+ Vẽ hình quả trớc, vẽ chi tiết và vẽ màu sau Chú ý bố cục (hình vẽ vừavới phần giấy ở Vở tập vẽ 1)

+ Nặn đất theo hình dáng quả: Tạo dáng tiếp làm rõ đặc điểm của quả, sau

đó tìm các chi tiết còn lại nh: Núm, cuống, ngấn múi

- Nặn 1 hoặc 2 quả bằng đất màu hay đất sét (H.1, H.2)

+ Giáo viên cho các em xem bài vẽ, bài nặn của các bạn năm trớc để các

- Quan sát hoa, quả (hình dáng và màu của chúng)

Trang 7

Bài 7: Vẽ màu vào hình quả (trái) cây

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết màu các loại quả quen thuộc

- Học sinh biết dùng màu để vẽ vào hình các quả

1- Giáo viên:

- Một số quả thực (có màu khác nhau)

- Tranh hoặc ảnh về các loại quả

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ

- Giới thiệu tranh hoặc ảnh về một số loại quả để các em nhận biết đợc đặc

điểm, hình dáng và màu sắc các loại quả đó

Hoạt động 1: - Giới thiệu quả:

- Giáo viên giới thiệu cho học sinh một số quả thực (quả xoài, quả bầu,quả bí, quả táo ,,,) hoặc yêu cầu học sinh xem hình 1, 2, bài 7,Vở tập vẽ 1 vànêu lên một số câu hỏi nh:

+ Đây là quả gì?

+ Quả có màu gì? (Nhằm giúp học sinh nhận ra hình dáng và màu sắccủa các loại quả)

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách làm bài tập :

- Giáo viên hớng dẫn các em làm bài tập

* Bài vẽ màu: Vẽ màu quả cà và quả xoài (H.3,Vở tập vẽ 1).

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận ra các loại quả và màu sắc của chúng

- Giáo viên tóm tắt: Đây là hình vẽ quả cà và quả xoài Có thể vẽ màu nh

em thấy (quả xanh hoặc quả chín)

- Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ màu vào hình vẽ

* Bài xé dán : Giáo viên giới thiệu bài xé dán (H.2,Vở tập vẽ 1) và gợi ý để

học sinh nhận ra quả gì, màu gì?

- Giáo viên hớng dẫn cách làm bài:

+ Chọn màu: Học sinh tự chọn giấy màu để xé Ví dụ:

* Quả cam: Màu xanh là quả cha chín, màu da cam là quả chín

* Quả xoài: Màu vàng

- Học sinh chọn ra một số bài đẹp theo ý của mình

- Động viên, khuyến khích học sinh có bài đẹp

* Dặn dò:

Trang 8

- Quan sát màu săc của hoa, quả

Bài 8: Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật đểcác em nhận biết đợc đặc điểm của hình vuông và hình chữ nhật

Hoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật :

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật: Cái bảng, quyển vở, mặt bàn, viêngạch lát nhà và gợi ý để học sinh nhận ra:

+ Cái bảng là hình chữ nhật

+ Viên gạch lát nền nhà là hình vuồng

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình minh hoạ trong Vở tập vẽ 1 và

đặt câu hỏi để học sinh suy nghĩ trả lời

- Bây giờ cô sẽ hớng dẫn cho các em cách vẽ

Hoạt động 2: H ớng dẫn học sinh cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật :

- Vẽ trớc 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau, cách đều nhau

- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại

- Giáo viên gọi 2 - 3 em lên bảng trực tiếp vẽ lên bảng

- Vẽ thêm cửa sổ, cửa ra vào ở hình nhà và vẽ màu

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập:

+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lancan ở hai ngôi nhà

+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn (hàng rào, mặt trời, mây, cây ).+ Vẽ màu theo ý thích

- Học sinh làm bài

Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá :

- Giáo viên chọn một số bài đã hoàn thành (bài vẽ đẹp)

- Giáo viên cho học sinh xem các bài vẽ đẹp và tuyên dơng một số họcsinh làm bài tốt

-Yêu cầu học sinh tự nhận xét về các bài vẽ

* Dặn dò :

- Quan sát hình dáng của mọi vật xung quanh (cái bàn, cái bảng, cáicốc, hộp bút )

Trang 9

Bài 9: Xem tranh phong cảnh

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc tranh phong cảnh, mô tả đợc những hình vẽ vàmàu sắc trong tranh

- Học sinh yêu mến cảnh đẹp quê hơng

1- Giáo viên:

- Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phờng )

- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở tập vẽ 1

- Một số tranh phong cảnh của học sinh năm trớc

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Giáo viên giới thiệu một số tranh hoặc ảnh phong cảnh để các em nhậnbiết đợc hình ảnh và màu sắc của bức tranh

Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh phong cảnh :

- Giáo viên cho học sinh xem tranh, ảnh hoặc tranh ở bài 9, Vở tập vẽ,giáo viên giới thiệu với học sinh:

+ Tranh phong cảnh thờng vẽ nhà, cây, đờng, ao, hồ, biển, thuyền + Trong tranh phong cảnh còn có thế vẽ thêm ngời và các con vật (gà,trâu ) cho sinh động

- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu, sáp màu, bút dạ và màu bột

Hoạt động 2 : H ớng dẫn học sinh xem tranh :

Tranh 1: Đêm hội (Tranh màu nớc của Võ Đức Hoàng Chơng, 10 tuổi).

- Giáo viên hớng dẫn học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi:

+ Tranh vẽ những gì?

* Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp với mái ngói màu đỏ

* Phía trớc là cây

* Các chùm pháo hoa nhiều màu trên bầu trời

+ Màu sắc của tranh nh thế nào?

* Tranh có nhiều màu tơi sáng và đẹp: Màu vàng, màu tím, màu xanhcủa pháo hoa, màu đỏ của mái ngói, màu xanh của lá cây

* Bầu trời màu thẫm làm nổi bật màu của pháo hoa và các mái nhà.+ Em nhận xét gì về tranh Đêm hội?

- Giáo viên tóm tắt: Tranh Đêm hội của bạn Hoàng Chơng là tranh đẹp,màu sắc tơi vui, đúng là một "Đêm hội"

Tranh 2 : Chiều về (tranh bút dạ của Hoàng Phong, 9 tuổi).

- Giáo viên đặt câu hỏi, học sinh trả lời:

+ Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay ban đêm? (vẽ ban ngày)+ Tranh vẽ cảnh ở đâu? (vẽ cảnh nông thôn: Có nhà ngói, có cây dừa,

Hoạt động 3 : Giáo viên tóm tắt :

- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh Có nhiều loại cảnh khác nhau:+ Cảnh nông thôn (đờng làng, cánh đồng, nhà, ao, vờn )

+ Cảnh Thành phố (nhà, cây, xe cộ )

+ Cảnh sông, biển (sông, tàu thuyền )

+ Cảnh núi rừng (núi đồi, cây, suối )

- Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, tra, chiều, tối

- Hai bức tranh vừa xem là những tranh phong cảnh đẹp

Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá :

Trang 10

- Giáo viên nhận xét tiết học

* Dặn dò :

- Quan sát cây và các con vật

- Su tầm tranh phong cảnh

Bài 10: Vẽ quả (Quả dạng tròn)

I- Mục tiêu:

- Học sinh biết đợc hình dáng, màu sắc một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả, vẽ đợc hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích

- Giáo viên bắt cái cho các em hát 1 bài hát về quả

- Yêu cầu các em nhắc tên quả trong bài hát đó

Hoạt động 1: Giới thiệu các loại quả :

- Giáo viên giới thiệu hình các loại quả và yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:+ Đây là quả gì?

+ Hình dạng của quả?

+ Màu sắc của quả?

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm thêm một vài loại quả mà các em biết nh:+ Quả xoài màu vàng

+ Quả da lê (quả da tây) màu trắng ngà

+ Quả cam màu vàng đậm

+ Quả da hấu màu xanh đậm

- Giáo viên tóm tắt (có thể dùng hình ảnh hoặc vẽ lên bảng):

+ Có nhiều loại quả có dạng hình tròn với nhiều màu phong phú

Hoạt động 2 : H ớng dẫn học sinh cách vẽ quả :

- Vẽ hình bên ngoài trớc: Quả dạng tròn thì vẽ hình gần tròn (quả bí

đỏ); quả đu đủ có thể vẽ hình tròn

- Nhìn mẫu vẽ cho giống quả

- Học sinh nhận xét màu của quả

Vẽ quả mà em thích:

- Giáo viên bày mẫu: bày một số quả lên bàn để học sinh chọn mẫu vẽ:Mỗi mẫu một quả, loại có hình và màu đẹp

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy còn lại trong

Vở tập vẽ1 (không vẽ to quá hay nhỏ quá)

- Giáo viên giúp học sinh:

- Giáo viên bổ sung nhận xét

- Giáo viên khen ngợi, động viên và nhận xét chung tiết học

* Dặn dò :

Trang 11

- Quan s¸t h×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña c¸c lo¹i qu¶.

Trang 12

Bài 11 Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết thế nào là đờng diềm

- Học sinh biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đờng diềm

- Màu vẽ (bút dạ, sáp màu, chì màu)

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang trí đờng diềm: Khăn, áo, bát,giấy khen và một số hình trang trí đờng diềm để các em nhận biết đợc trang trí

đờng diềm ứng dụng và vận dụng

Hoạt động 1: Giới thiệu đ ờng diềm :

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang trí đờng diềm và gợi ý để họcsinh nhận biết:

+ Các hình hoạ tiết trong bài trang trí đờng diềm

+ Các hoạ tiết chính và hoạ tiết phụ

+ Màu sắc trong bài trang trí đờng diềm

Giáo viên tóm tắt để học sinh biết những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại

ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát, ở diềm cổ áo đợc gọi là đờng diềm

Giáo viên gợi ý học sinh tìm thêm một số đồ vật có dạng trang trí đ ờng diềm

-Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ màu:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét đờng diềm ở hình 1, bài

11, Vở tập vẽ 1

+ Đờng diềm này có những hình gì, màu gì?

* Có hình vuông, xanh lam

* Hình thoi, màu đỏ cam

+ Các hình sắp xếp nh thế nào?

* Các hình sắp xếp xen kẽ nhau và lặp đi lặp lại

+ Màu nền và màu hình vẽ nh thế nào?

* Màu nền và màu hình vẽ khác nhau Màu nền nhạt, màu hình vẽ đậm

- Giáo viên cho xem hình vẽ màu ở đờng diềm của lớp trớc để các em họctập cách vẽ màu

* Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa

* Vẽ màu hoa giống nhau

* Vẽ màu nền khác với màu hoa

Chú ý: Không nên dùng quá nhiều màu (2-3 màu là đủ).

- Không vẽ màu ra ngoài hình

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ màu đúng và đẹp

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm bài nào có màu đẹp

* Dặn dò:

Tìm và quan sát đờng diềm ở một vài đồ vật, khăn vuông, giấy khen, áo, váy

Bài 12: Vẽ tự do

Trang 13

I- Mục tiêu:

- Học sinh biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích

- Học sinh vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

1- Giáo viên:

- Su tầm một số tranh của các hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau

- Tìm một số tranh của học sinh về các thể loại nh tranh phong cảnh, tranhtĩnh vật, tranh chân dung

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì, tẩy và màu

- Giáo viên giới thiệu một số hình vẽ có đề tài khác nhau để các em nhậnbiết đợc:

+ Tên của bức tranh đề tài

+ Hình ảnh chính và hình ảnh phụ trong bức tranh

+ Màu sắc trong bức tranh

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

- Vẽ tranh tự do (hay vẽ theo ý thích) là mỗi em có thể chọn và vẽ một đềtài mình thích nh: Phong cảnh, chân dung, tĩnh vật

- Giáo viên giới thiệu các bức tranh đề tài khác nhau và gợi ý học sinhnhận xét:

+ Tên của bức tranh đề tài

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong bức tranh

+ Màu sắc trong bức tranh

+ Màu sắc trong tranh thế nào?

+ Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh?

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

- Giáo viên gợi ý để học sinh chọn đề tài

- Yêu cầu: Học sinh nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung của tranh nh:Ngời, con vật, nhà, cây, sông, núi, đờng sá

- Vẽ các hình chính trớc, hình phụ sau Không vẽ to hay nhỏ quá so vớikhổ giấy Vẽ xong hình, vẽ màu theo ý thích

+ Tơi vui, trong sáng

+ Màu thay đổi, phong phú

- Nội dung: Phù hợp với đề tài

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, màu sắc của mọi vật xung quanh: Cỏ cây, hoa trái,các con vật

Trang 14

- Vẽ đợc con cá và tô màu theo ý thích.

II Cỏc hoạt động dạy - học:

III- Cỏc hoạt động dạy - học:

- Giáo viên cho các em quan sát một số tranh ảnh về cá để các em nhậnbiết đợc hình dáng, đặc điểm và màu sắc của các loại cá

Hoạt động 1: (7’) Giới thiệu với học sinh về cá:

- Giáo viên giới thiệu hình ảnh về cá và gợi ý để học sinh biết có nhiềuloại cá với nhiều hình dạng khác nhau Gợi ý và hỏi học sinh:

+ Con cá có dạng hình gì? (Dạng hình tròn, dạng hình quả trứng hoặc gần

nh hình thoi )

+ Con cá gồm các bộ phận nào? (đầu, mình, đuôi, vây )

+ Màu sắc của con cá nh thế nào? (có nhiều màu khác nhau)

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể về một vài loại cá mà các em biết

+ Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây, vẩy

- Giáo viên chỉ cho học sinh xem màu của cá và gợi ý các em cách vẽ màu:

Trang 15

+ Vẽ một con cá to vừa phải so với phần giấy còn lại ở Vở tập vẽ 1.

+ Vẽ một đàn cá với nhiều loại con to, con nhỏ và bơi theo các t thế khácnhau (con bơi ngang, con ngợc chiều, con cúi xuống, con ngợc lên )

+ Vẽ mày theo ý thích

- Giáo viên theo dõi giúp học sinh làm bài:

+ Vẽ hình con cá và các chi tiết của cá

Trang 16

Bài 14:

Vẽ màu vào cỏc họa tiết ở hỡnh vuụng

I Mục tiờu:

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- Biết cỏch vẽ màu vào cỏc họa tiết hỡnh vuụng

II Đồ dựng dạy - học:

1- Giáo viên:

- Khăn vuông có trang trí

- Viên gạch hoa (vật thực hoặc ảnh)

- Một số bài trang trí hình vuông của học sinh các năm trớc

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 )’

Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật hay ảnh dạng hình vuônghoặc hình 1, 2 bài 14, Vở tập vẽ 1, và cho học sinh xem viên gạch ch a trangtrí (gạch trơn) hoặc khăn vuông không vẽ hình, sau đó so sánh viên gạch hoa

và cái khăn vuông có trang trí hoạ tiết, màu sắc để các em thấy trang trí sẽlàm cho mọi vật thêm đẹp

- Giáo viên gợi ý học sinh lựa chọn màu để vẽ vào hình 5 theo ý thích Ví dụ:+ Bốn cái lá vẽ cùng một màu

+ Bốn góc vẽ cùng một màu, nhng khác màu của lá

+ Bài tập: Vẽ màu và hình vuông.

+ Yêu cầu:

- Học sinh tự chọn màu để vẽ vào các hoạ tiết ở hình 5

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (3 )’

- Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét một vài bài vẽ đẹp về:

- Cách chọn màu: Màu tơi sáng, hài hoà

- Vẽ màu có đậm, nhạt, tô đều, không ra ngoài hình vẽ

* Dặn dò:

Quan sát màu sắc xung quanh (gọi tên màu ở các đồ vật và hoa lá, quả cây)

Trang 17

- Vẽ đợc bức tranh đơn giản cú cõy, cú nhà và vẽ màu theo ý thớch.

- Bút chì đen, chì màu, sáp màu

Hoạt động 1: (5’) Giới thiệu tranh, ảnh một số cây:

- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh một số cây và gợi ý để học sunh quan sát,nhận biết về hình dáng, màu sắc của chúng:

+ Tên cây

Trang 18

+ Các bộ phận của cây

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm thêm một số cây khác

- Giáo viên tóm tắt: Có rất nhiều loại cây: Cây phợng, cây dừa, câybàng Cây gồm có: Vòm lá, thân và cành Nhiều loại cây có hoa, có quả

+ Bài tập: Vẽ tranh cây theo ý thích.

- Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hành:

* L u ý : Vẽ hình tán lá, thân cây theo sự quan sát, nhận biết ở thiên nhiên,

không nên chỉ vẽ tán lá tròn hay thân cây thẳng, khiến hình dáng của cây thiếusinh động

- Vẽ màu theo ý thích, ví dụ: Màu xanh non (lá cây mùa xuân); xanh đậm(lá cây mùa hè); màu vàng, cam , đỏ (lá cây mùa thu, đông )

Trang 19

Vẽ hoặc xộ dỏn lọ hoa

I- Mục tiêu:

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa

- Biết cỏch vẽ hoặc xộ dỏn lọ hoa

- Vẽ hoặc xộ dỏn được một lọ hoa đơn giản

II- Đồ dựng dạy - học:

1- Giáo viên:

- Su tầm tranh vẽ, ảnh chụp một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau

- Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau

- Một số bài vẽ lọ hoa của học sinh

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Giấy màu, chì màu, sáp màu

III- Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: (5’) Giới thiệu kiểu dỏng lọ hoa:

- Giáo viên cho học sinh xem những đồ vật đã chuẩn bị để các em nhậnbiết các kiểu dáng lọ hoa.Ví dụ nh:

+ Bài tập: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa.

+ Vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với phần giấy trong Vở tập vẽ

+ Chọn giấy, gấp giấy

+ Xé theo hình miệng thân lọ và dán cho phù hợp với khuôn hình

- Giáo viên gợi ý một số học sinh:

Có thể trang trí vào hình lọ hoa đã đợc vẽ hoặc xé dán

Hoạt động 4: (3’) Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận xét vàxếp loại những bài vẽ đẹp về hình và màu

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	255 KB

Bài văn tả chiếc áo đồng phục mùa đông

Dạy bài mới: Giới thiệu bài:

Chuẩn bị đồ dùng dạy học: