Vẽ hình tròn tính diện tích potx

Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Định hướng để học sinh phân tích bài toán.. Yêu cầu học sinh soạn chương trình và lưu lên đĩa.. Phân tóch theo yê

Vẽ hình tròn tính diện tích

c Các bước tiến hành:

hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Định hướng để học sinh phân

tích bài toán

- Dữ liệu vào:

- Dữ liệu ra:

- Cách tính:

2 Yêu cầu học sinh soạn chương

trình và lưu lên đĩa

- Quan sát hướng dẫn từng học

sinh trong lúc thực hành

1 Phân tóch theo yêu cầu của giáo viên

- Dữ liệu vào a

- Dữ liệu ra s Tính diện tích hình tròn có bk a (s1) Tính diện tích hình vuông cạnh

2

a (s2) s:=sl-s2;

2 Thực hiện các yêu cầu của giáo viên

3 Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu

và thông báo kết quả

a=3

a=-3

- Soạn thảo chương trình

- Bấm phím F2, gõ tên file để lưu

- Bấm phím ALT_F9 để dịch lỗi cú pháp

- Bấm phím CTRL_F9 để thực hiện chương trình

- thông báo kết quả cho giáo viên

3 Nhập dữ liệu theo yêu cầu

- Với a=3, ta được:s=9(Pi-2)=10.26

- Với a=-3, kết quả không đúng, vì

độ dài cạnh phải là một số dương

IV Đánh giá cuối bài

1 Những nội dung đã học

- Các bước để hoàn thành một chương trình:

+ Phân tích bài toán để xác định dữ liệu và, dữ liệu ra

+ Xác đinh thuật toán

+ Soạn chương tình vào máy

+ Lưu giữ chương trình

+ Biên dịch chương trình

+ Thực hiện và hiệu chỉnh chương trình

2 Câu hỏi và bài tập về nhà

- Viết chương trình nhập vào độ dài ba cạnh của một tam giác và tính chu

vi, diện tích của tam giác đó

- Cho chương trình sau:

Program bt1;

Var r,s1,s2,s:real;

Begin

write(‘nhap r’);

readln(r);

s1:=4*r*r;

s2:= r*r*pi;

s:=s1 – s2;

write(s:6:2);

readln;

End

Hỏi : chương trình thực hiện công việc gì, kết quả in ra màn hình là bao nhiêu?

- Làm bài tập 7, 8, 9, 10, trang 36

+ Soạn chương trình

+ Dịch lỗi và thực hiện

+ Nhập dữ liệu và kiểm tra kết quả

- Đọc trước nội dung bài: Cấu trúc rẽ nhánh, sách giáo khoa, trang 38

- Xem phụ lục B, sách giáo khoa, trang 122: Môi trường Turbo Pascal