Thứ tự thực hiện phép tính pot

Kiến thức: Học sinh nắm được cỏc quy ước về thứ tự thực hiện phộp tớnh b.. Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng cỏc quy ước trờn để tớnh đúng giỏ trị của biểu thức.. - Một số cũng được coi

Thứ tự thực hiện phép tính

I Mục tiêu

a Kiến thức:

Học sinh nắm được cỏc quy ước về thứ tự thực hiện phộp tớnh

b Kĩ năng:

Học sinh biết vận dụng cỏc quy ước trờn để tớnh đúng giỏ trị của biểu thức

c Thái độ:

Rốn luyện cho học sinh tớnh cẩn thận, chớnh xỏc trong tớnh toỏn

II Chuẩn bị

Bảng phụ phấn màu

III Tiến trỡnh dạy học

Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ

BT1 Viết cỏc kết quả sau dưới dạng luỹ thừa/

a) 85: 84 b) 139: 13 c) xm: xn = ( x  0; m  n)

? Phỏt biểu quy tắc chia hai luỹ thừa cựng cơ số

BT2 Thực hiện phộp tớnh

a) 5 + 7 – 3 b) 23 + 4.3 – 9 c) 5.6 – 3 ( 2 + 3.4) d) 43

G Đặt vấn đề vào bài mới

Hoạt động 2 Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Nhắc lại về biểu thức

G Chỉ vào cỏc dóy phộp tớnh trờn

bài tập để giới thiệu biểu thức

? Hóy lấy cỏc VD về biểu thức

G Yờu cầu HS đọc chỳ ý sgk

H Lấy VD: 5 + 3 – 2;

H - Một số cũng được coi là một

biểu thức

- Trong biểu thức cú thể cú các dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hiệncỏc phộp tớnh

2 Thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức

a Đối với biểu thức khụng cú dấu

ngoặc

? Nếu trong biểu thức chỉ cú cỏc

phộp tớnh cộng trừ, hoặc nhõn chia

thỡ ta làm ntn?

G Tớnh:a) 48 – 32 + 20

b) 30 : 3 15

Trong biểu thức chỉ cú cỏc phộp tớnh cộng trừ, hoặc nhõn chia thỡ ta thực hiện từ trỏi qua phải

H Thực hiện

? Nếu trong biểu thức cú chứa cỏc

phộp tớnh cộng trừ nhõn chia nõng

lờn luỹ thừa thỡ ta làm ntn?

G Tớnh a) 4.32 – 5.6

b) 5.42 – 18: 32

c)33.18 – 33.12

G Bạn An thực hiện phộp tớnh như

sau

a) 2.52 = 102 = 100

b) 62: 4.3 = 36: 12 = 3

Theo em bạn An thực hiện đúng hay

là sai Vỡ sao?

b Đối với biểu thức cú chứa dấu

ngoặc

G Trong một biểu thức thường cú

chứa cỏc dấu ngoặc

- Ngoặc trũn ( )

- Ngoặc vuụng []

Trong biểu thức cú chứa cỏc phộp tớnh cộng, trừ, nhõn, chia, nõng lờn luỹ thừa thỡ ta thực hiện theo thứ tự Luỹ thừa  Nhõn, chia  Cộng, trừ

H Thực hiện

H Bạn An thực hiện sai Vỡ bạn An

đó khụng thực hiện đúng thứ tự thực hiện phộp tớnh

Cỏch làm đúng là a) 2.52 = 2 25 = 50 b) 62: 4.3 = 36 : 4.3 = 9.3 = 27

- Ngoặc nhọn {}

Nếu trong một biểu thức cú chứa cả

dấu ngoặc trũn, ngoặc vuụng, ngoặc

nhọn thỡ ta thực hiện ntn?

G Tớnh:

12: {390: [500 – (125 + 35.7) ]}

G Yờu cầu H thực hiện ?1/ ?2

H Ta thực hiện theo thứ tự Ngoặc trũn  Ngoặc vuụng  Ngoặc nhọn

( )  []  {}

H Thực hiện

Hoạt động củng cố

? Nhắc lại thứ tự thực hiện phộp tớnh trong biểu thức khụng cú dấu ngoặc, trong biểu thức cú dấu ngoặc

BT1 Tớnh giỏ trị của cỏc biểu thức sau

a) 80 – (4.52 – 3.23)

b) 32 + 63: [52 – (4 - 1)2]

Hướng dẫn về nhà

Làm cỏc bài tập cũn lại trong sgk và BT 104 – 107 sbt

Học thuộc phần đóng khung