GV: Vừ Minh Nhựt Bài viết số 3 lớp 12SỞ GD- ĐT TIỀN GIANG ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1 MễN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2008 – 2009 ĐỀ BÀI: “Trỏi đất là ngụi nhà chung của chỳng ta.” Từ thực trạng mụi
Trang 1GV: Vừ Minh Nhựt Bài viết số 3 lớp 12
SỞ GD- ĐT TIỀN GIANG ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1
MễN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2008 – 2009
ĐỀ BÀI:
“Trỏi đất là ngụi nhà chung của chỳng ta.” Từ thực trạng mụi trường hiện nay của đất nước ta và
địa phương của anh (chị), hóy bày tỏ những suy nghĩ của minh về tỡnh trạng vấn đề mụi trường hiện nay.
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I YấU CẦU:
- Cú kĩ năng viết bài văn nghị luận xó hội Biết định hướng và xõy dựng bố cục cho bài viết của mỡnh
- Cú kĩ năng lập luận, lớ giải vấn đề một cỏch thuyết phục
- Vận dụng được tổng hợp cỏc thao tỏc nghị luận: Giải thớch, chứng minh, bỡnh luận,
b Về kiến thức:
Bài viết cú thể trỡnh bày theo nhiều cỏch khỏc nhau nhưng cần đảm bảo một số ý chớnh sau:
- Tầm quan trọng của mụi trường đối với đời sống con người:
+ Nơi tồn tại, sinh sống và phỏt triển của con người, là mụi trường sống cho nhiều động, thực vật + Che chắn cho con người khỏi những nguy hại từ thời tiết
+ Cung cấp nhiều tài nguyờn quý giỏ cho con người
- Thực trạng mụi trường hiện nay:
+ Mụi trường đang bị ụ nhiễm trầm trọng do cỏc hoạt động thiếu ý thức của con người
+ Nạn thải chất thải từ nhà mỏy, khu cụng nghiệp ra sụng là vấn đề bức xỳc hiện nay gõy ụ nhiễm mụi trường,
+ Nạn tàn phỏ rừng bừa bói hiện nay cũng gúp phần huỷ hoại mụi trường
+ Thực trạng mụi trường tại địa phương: nạn thải chất thải bừa bói ra sụng rạch, vứt rỏc bừa bói, phỏ hoại cõy xanh…
- Nguy cơ cú thể xảy ra do biến đổi cực về mụi trường:
+ Khụng khớ bị ụ nhiễm, nguy hại đến sự sống của muụn loài
+ Thiờn taẩiy ra ngày càng nghiờm trọng: trỏi đất núng dần lờn, hạn hỏn, lũ lụt, bóo tố, động đất, súng thần…
+ Đất đai bị sa mạc húa, khụng thể nào canh tỏc, sinh sống được
+ Nguồn tài nguyờn khụng cũn nữa: Động, thực vật quý hiếm bị tuyệt chủng, thiếu nước sạch, cạn kiệt mạch nước ngầm
+ Thiếu lương thực dẫn đến đúi nghốo, bệnh tật
+ Đúi nghốo làm hủy hoại nhõn cỏch, đạo đức con người
+ Chiến tranh giành nguồn nước, lương thực lan tràn, nhõn loại bị diệt vong
- Mở rộng, nâng cao vấn đề, nêu biện pháp
+ Đối với cỏc cấp lónh đạo:
o Phối hợp chặt chẽ giữa Nhà nước, cỏc ban ngành và nhõn dõn
o Tuyờn truyền, vận động cấp kinh phớ đứng mức cho kế hoạch bảo vệ mụi trường
o Xử lớ thật nặng những kẻ phỏ hoại mụi trường
o Khụng được khai thỏc cỏc nguồn tài nguyờn từ mụi trường bừa bói, khụng cú kế hoạch
o Tăng cường lực lượng vào việc tuyờn truyền cũng như tham gia bảo vệ mụi trường
Trang 1
Trang 2GV: Võ Minh Nhựt Bài viết số 3 lớp 12
o Có chế độ đãi ngộ, khen thưởng đúng mức cho những người có đóng góp quý báu vào việc bảo
vệ môi trường
+ Đối với bản thân:
o Mạnh dạn tố cáo những kẻ phá hoại môi trường
o Tích cực kêu gọi mọi người cùng chung tay bảo vệ môi trường, bảo vệ “ngôi nhà chung của chúng ta”.
II
BIỂU ĐIỂM :
- Điểm 10 :
+ Hiểu rõ và đáp ứng tốt, đầy đủ yêu cầu của đề bài ;
+ Có tư duy, cảm nhận riêng ; dẫn chứng phong phú, tiêu biểu;
+ Bố cục bài viết rõ ràng, hợp lí;
+ Diễn đạt mạch lạc, lời văn tự nhiên, mạch lạc, thể hiện được thái độ của người viết ;
+ Không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, diễn đạt
- Điểm 8 :
+ Hiểu rõ và đáp ứng tốt yêu cầu của đề bài ;
+ Có tư duy, cảm nhận sâu sắc ; dẫn chứng phong phú, tiêu biểu;
+ Bố cục bài viết rõ ràng, hợp lí ;
+ Diễn đạt mạch lạc, thể hiện được thái độ của người viết ;
+ Còn vài lỗi chính tả, ngữ pháp
- Điểm 7 :
+ Hiểu và đáp ứng khá tốt yêu cầu của đề bài;
+ Bài làm có chỗ thể hiện được tình cảm người viết;
+ Dẫn chứng khá phong phú, tiêu biểu;
+ Bố cục rõ ràng, còn một số chỗ chưa hợp lí ;
+ Còn mắc lỗi chính tả, ngữ pháp
- Điểm 5 :
+ Hiểu và đáp ứng được yêu cầu của đề bài nhưng khai thác chưa sâu các ý;
+ Dẫn chứng chưa phong phú;
+ Bố cục rõ ràng, nhiều chỗ bố cục đoạn chưa hợp lí;
+ Diễn đạt được vấn đề, có đôi chỗ thể hiện được tình cảm người viết;
+ Mắc một số lỗi chính tả, ngữ pháp
- Điểm 3 :
+ Chưa nắm vững và chưa làm nổi rõ yêu cầu của đề bài ;
+ Có những chỗ trình bày chưa sát với yêu cầu của đề ;
+ Bố cục chưa thật rõ ràng, còn nhiều chỗ chưa hợp lí;
+ Dẫn chứng chưa tiêu biểu, không phong phú
+ Diễn đạt còn lúng túng, ý rời rạc ;
+ Mắc nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp
- Điểm 1 :
+ Chưa nắm vững và chưa đáp ứng được 1/3 yêu cầu của đề bài ;
+ Có chỗ nhận thức chưa đúng đắn hoặc sai kiến thức, lạc đề;
+ Bố cục bài viết không đúng yêu cầu ;
+ Không biết cách diễn đạt ý ; chưa có dẫn chứng hoặc dẫn chứng chưa chính xác
+ Mắc nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp
- Điểm 00 : Để giấy trắng hoặc chỉ viết một vài dòng không rõ ý.
Trang 2