Bảo vệ đa dang các hệ sinh thái I/ Mục tiêu bài học: - HS đưa được ví dụ minh hoạ các kiểu hệ sinh thái chủ yếu - HS trình bày được hiệu quả của các biện pháp bảo vệ sự đa dạng các hệ
Trang 1Bảo vệ đa dang các hệ sinh thái
I/ Mục tiêu bài học:
- HS đưa được ví dụ minh hoạ các kiểu hệ sinh thái chủ yếu
- HS trình bày được hiệu quả của các biện pháp bảo vệ sự đa dạng các
hệ sinh thái từ đó đề xuất được những biện pháp bảo vệ phù hợp với hoàn cảnh của địa phương
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
- Giáo dục ý thức môi trường
II/ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về hệ sinh thái
- Tài liệu về môi trường và hệ sinh thái
III/ Tiến trình:
A – ổn định:
B – Kiểm tra:
H Trình bày các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã
C – Bài mới:
Vào bài:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Trang 2- Các em hãy tìm hiểu một
số hệ sinh thái
- H Có những hệ sinh thái
chủ yếu nào?
- H Hệ sinh thái trên cạn
có những hệ sinh thái
nào? cho ví dụ?
- H Em nào trình bày
được đặc điểm đặc trưng
của hệ sinh thái rừng?
- H Ai bổ sung
- Nhận xét, bổ sung
- H Hệ sinh thái dưới
nước có nhưng hệ sinh
thái nào? Cho ví dụ?
- H Em nào trình bày
được đặc điểm của hệ
Hoạt độc lập
Phát biểu( Trên cạn, nước mặn, nước ngọt)
Phát biểu( Rừng, thảo nguyên…) Phát biểu( đất luôn
ẩm, khí hậu mát mẻ, sinh vật đa dạng)
Bổ sung Theo dõi Phát biểu( biển khơi, ven bờ, ao …)
Phát biểu( Nhiều
I/ Sự đa dạng của các hệ sinh thái
Trang 3sinh đầm lầy?
- H.Ai bổ sung?
- Nhận xét, bổ sung
- H Từ đây em có kết luân
gì về hệ sinh thái?
- H Ai có ý kiến khác?
- Nhận xét, bổ sung( ghi
bảng)
- Dựa vào thông tin các
nhóm hãy thảo luân theo
nôi dung sách giáo khoa
- H Nhóm nào trình bày
nội dung1?
bùn, ngập nước, …)
Bổ sung Theo dõi Phát biểu( hệ sinh thái rất đa dạng…
Hoạt động nhóm
Trình bày( cản trở nước sối trực tiếp vào đât và cuốn đât…)
- Hệ sinh thái rất đa dạng
- 3 hệ sinh thái chủ yếu: trên cạn, Nước mặn, nước ngọt)
II/ Bảo vệ các hệ sinh rừng
Trang 4- H Nhóm nào nhận xét?
- Nhận xét, bổ sung
- Nhóm 1 điền nội dung 1,
2; Nhóm 3 điền nội dung
3,4 ; Nhóm 5 điền nội
dung 5,6 ; Nhóm điền nội
dung 7,8 vào bảng phụ
sau
Bổ sung Thao dõi điền bảng
Biện pháp Hiậu quả
1 Xây kế hoạch để khai thác tài
nguyên rừng ở mức độ phù hợp
Hạn chế mức độ khai thác, tránh cạn kiệt tài nguyên
2Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên,
vườn quốc gia
Bảo vệ hệ sinh thái quan trọngvà bảo
vệ nguồn gen sinh vật 3Trồng rừng Phục hồi các hệ sinh thái bị thoái hoá,
chống sói mòn, bảo vệ nguồn nước
4 Phòng cháy rừng Bảo vệ tài nguyên rừng
5 Vận động dân tộc ít người định
canh định cư
Bảo vệ rừng đầu nguồn
Trang 56 Phát triển dân số hợp lý, ngăn cản
sự di dân tự do tới ở và trồng trọt
trong rừng
Giảm áp lực sử dụng tai nguyên thiên nhiên quá mức
7 Tăng cường công tác tuyên truyền
và giáo dục về bảo vệ rừng
Để toàn dận cùng tham gia bảo vệ rừng
- H Nhóm nào nhận xét
kết quả của các nhóm?
- H Nhận xét, bổ sung
- Theo nhóm các em hay
thảo luận theo yêu cầu
của mục
- H Nhóm nào trình bày
nội dung1?
- H Nhóm nào có ý kiện
khác?
- H Nhận xét, bổ xung
- H Nhóm nào trình bày
nội dung2?
- H Nhóm nào có ý kiện
Bổ sung
Theo dõi
Hoạt động nhóm
Trình bày( Bảo vệ bãi để của rùa, không đánh …)
Bổ sung Theo dõi Trình bày( Bảo vệ rừng ngập mặn…)
Bổ sung Theo dõi
III/ Bảo vệ hệ sinh thái biển
Trang 6khác?
- H Nhận xét, bổ xung
- H Nhóm nào trình bày
nội dung3?
- H Nhóm nào có ý kiện
khác?
- H Nhận xét, bổ sung
- H Tại sao phải bảo vệ hệ
sinh thái nông nghiệp?
- H Ai có ý kiến khác?
- Nhận xét , bổ sung
- H Có những biện pháp
nào để bảo vệ hệ sinh
thái nông nghiệp?
- H.Ai bổ sung?
- Nhận xét, bổ sung
Trình bày ( Xử lý nước thải)
Bổ sung Theo dõi
Phát biểu( Là nơi cung cấp lương thực
…)
Bổ sung Theo dõi
Phát biểu( Bảo vệ đất, nước…)
Bổ sung Theo dõi
IV/ Bảo vệ các hệ sinh thái nông nghiệp
- Cung cấp lương thực Thực phẩm
- Bảo vệ đất, nước; luân canh…
Trang 7D – Củng cố:
- H.Vì vao phải bảo vệ các hệ sinh thái? nêu các biên pháp
- Đọc phần ghi nhớ
E – Dặn Dò:
- Học trả lời câu 1,2,3,