Mĩ thuật 25-28

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học - Ghi tựa Hoạt động 1: Quan sát NX GT tranh mẫu – YC HS quan sát, nhận xét +Hoạ tiết c

Trang 1

TUẦN: 25 MÔN: MĨ THUẬT

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục đích yêu cầu

Kiến thức:

- Biết thêm về hoạ tiết trang trí

- Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

Kĩ năng:

- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

+ HS năng khiếu: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều

Thái độ:

- Thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến hoa văn

II Chuẩn bị:

GV: Sưu tầm một số mẫu trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn

- Hình gợi ý cách vẽ

- HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ, bút văn

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nhận xét tuyên dương

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học - Ghi tựa

Hoạt động 1: Quan sát NX

GT tranh mẫu – YC HS quan sát, nhận xét

+Hoạ tiết chính, to đặt ở đâu?

Hoạ tiết phụ đặt ở đâu?

Hoạ tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo trục

nào?

GV NX khen động viên kh/lệ HS

GV chốt: trang trí hình chữ nhật có những điểm

giống trang trí hình vuông, hình tròn Hoạ tiết

trang trí thường là hoa, lá, các con vật…

Hoạt động 2: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào

hình chữ nhật Cách vẽ màu

- GV gợi ý để HS quan sát bài tập thực hành để

các em thấy:

+Hoạ tiết vẽ chưa xong

+Cần nhìn mẫu để vẽ các hoạ tiết giống nhau

phải vẽ bằng nhau

VD:

Hoạ tiết chính ở giữa hình chữ nhật là bông hoa

có 8 cánh

Nên vẽ màu nền trước

Vẽ màu theo ý thích nên vẽ màu sắc tươi sáng

Nhắc lại

HS quan sát - Trang trí đẹp Hoạ tiết chính đặt ở giữa Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các góc

Trïuc dọc, trục ngang, trục chéo

Trang 2

- GV gợi ý nhăc các em vẽ màu cho khéo không

để màu lem ra ngoài giúp đỡ những em yếu để

các em hoàn thành bài vẽ

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.

GV gợi ý HS nhận xét xếp loại một số bài vẽ

Khen ngợi những HS hoàn thành bài tốt nhắc một

số em chưa hoàn thành về nhà vẽ tiếp

GV đến từng bàn quan sát HS vẽ giúp đỡ những em yếu

HS trình bày bài vẽ

NX chọn bài vẽ dúng và đẹp

HS năng khiếu: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

GDTT: - Thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến hoa văn.

5 Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ bài sau giấy màu, bút vẽ … để vẽ, dán, xé hình con vật hoặc tập nặn NX

chung tiết học

Điều chỉnh bổ sung:

Trang 3

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức:

- Nhận biết được đặc điểm, hình khối của các con vật

- Biết cách nặn và tạo dáng con vật

GDBVMT (liên hệ): Một số loài vật thường gặp và sự đa dạng của động vật.

+ Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hằng ngày.

+ Một số biện pháp bảo vệ động vật và môi trường xung quanh.

2 Kĩ năng hành vi:

- Nặn và tạo dáng được con vật

+ HS năng khiếu: Hình nặn gần giống con vật mẫu

GDBVMT (liên hệ): Biết chăm sóc vật nuôi.

3 Thái độ tình cảm:

- Biết chăm sóc và yêu mến các con vật

GDBVMT (liên hệ): Yêu mến các con vật.

+ Có ý thức chăm sóc vật nuôi

+ Biết phê phán những hành động săn bắt động vật trái phép

II Chuẩn bị:

GV: Sưu tầm một số con vật, đất nặn hoặc giấy màu - Hình gợi ý cách vẽ

- - HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát NX

GT các bài tập nặn các con vật để HS biết về:

+tên con vật

+Hình dáng, màu sắc của chúng

+Cac bộ phận chính như: đầu, mình, chân…

GV NX khen động viên khích lệ HS

GV chốt: Loài vật thường gặp rất đa dạng Đa số

các con vật đều có đầu mình chân Quan hệ giữa

động vật với con người trong cuộc sống hằng

ngày rất quan trọng Em hãy chọn 1 con vật em

thích để nặn, vẽ, xé, dán con vật đó

Hoạt động 2: Cách vẽ con vật

a)Cách nặn:

- GV gợi ý để HS nặn:

Nặn từ 1 thỏi đất

+Lấy đất vừa với hình con vật

+kéo, vuốt, uốn các bộ phận:đầu, chân, mình

+Tạo dáng con vật theo tư thế nằm, đứng, đi

Nhắc lại

HS quan sát

- Trang trí đẹp

Trang 4

+Tạo dáng con vật

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV gợi ý nhăc các em vẽ cho khéo giúp đỡ

những em yếu để các em hoàn thành bài vẽ

GV gợi ý HS thể hiện biện pháp bảo vệ động vật

và môi trường xung quanh - Chăm sóc vật nuôi

- Yêu mến các con vật - Phê phán những hành

động săn bắt động vật trái phép vào bài làm.

HS thực hành vẽ màu

HS năng khiếu: Hình nặn hoặc vẽ, xé dán cân đối, gần giống con vật mẫu

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Hãy nêu cách chăm sóc vật nuôi?

+ Hãy nêu cách bảo vệ động vật và môi trường xung quanh?

GDTT: - Biết chăm sóc và yêu mến các con vật.

5 Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ bài sau giấy màu, bút vẽ … để vẽ theo mẫu lọ hoa và quả NX chung tiết học Điều chỉnh bổ sung:

Trang 5

Kiến thức:

- Nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả

- Biết cách vẽ lọ hoa và quả

Kĩ năng:

- Vẽ được lọ hoa và quả

+ HS năng khiếu: sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

Thái độ:

- Thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên

GV: Sưu tầm một số tranh, ảnh về (lọ hoa và quả với nhiều kiểu dáng màu sắc trang trí khác nhau); hình gợi ý cách vẽ; Một số bài vẽ của HS lớp trước

HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì.; Tranh ảnh lọ hoa nếu có

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Nhận xét, tuyên dương.

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học -

Ghi tựa

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

GT tranh vẽ các kiểu lọ hoa và quả; hướng dẫn

HS nhận xét để các em nhận biết

+Em hãy kể một số lọ hoa mà em biết?

+ Hình dáng lọ hoa và quả như thế nào?

+Cách trang trí? Quả đặt phía trước hay phía sau

lọ

+Chất liệu?

GV NX khen động viên khích lệ HS

Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa và quả

GV gợi ý để HS chọn

+Phác khung hình của lọ, của quả vừa với phần

giấy vẽ

+Phác nét tỉ lệ lọ và quả

+Vẽ chi tiết cho giống mẫu

+ Vẽ màu theo ý thích nên vẽ màu sắc tươi sáng

phù hợp với nội dung Vẽ màu ở các bộ phận lớn

trước

Hoạt động 3: Thực hành

Cho 3 em lên bảng vẽ

Giúp HS tìm được tỉ lệ khung hình chung

Chú ý: +Tỉ lệ giữa lọ và quả

+Tỉ lệ bộ phận: miệng, cổ, thân lọ …

- GV gợi ý nhăc các em quan sát mẫu để vẽ cho

Nhắc lại

HS quan sát

HS nhận biết các loaị tranh trên

HS quan sát tranh 1, 2

- Các họa tiết và màu sắc đẹp

- Được làm bằng gốm, sứ, thủy tinh, sơn mài…

HS thực hành vẽ

Nhận xét đánh giá

HS năng khiếu: sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

Trang 6

thành bài vẽ.

Khen ngợi những em hoàn thành tốt bài vẽ, nhắc

các em quan sát và nhận xét kỹ đặc điểm của

những lọ hoa xung quanh để vẽ cho chính xác,

làm tiếp bài ở nhà

giúp đỡ những em yếu

HS trình bày bài vẽ Nhận xét chọn bài vẽ dúng và đẹp

GDTT: - Thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên.

5 Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ bài sau giấy màu, bút vẽ … để vẽ về “Trang trí –Vẽ màu vào hình có sẵn”

Nhận xét chung tiết học

Trang 7

Kiến thức:

- Biết thêm về cách vẽ màu

- Biết cách vẽ màu vào hình

GDBVMT (liên hệ): Hiểu biết thêm về một số loài vật, sự đa dạng của loài vật Biết quan hệ giữa loài vật và con người trong cuộc sống hằng ngày Gợi cho học sinh biết một số biện pháp bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh.

Kĩ năng:

- Vẽ được màu vào hình có sẵn

+ HS năng khiếu: tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh

GDBVMT (liên hệ): Biết chăm sóc vật nuôi.

Thái độ:

- Thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên

GDBVMT (liên hệ): Yêu mến các con vật – Có ý thức chăm sóc vật nuôi.

- Phóng to 2 hình vẽ sẵn trong vở tập vẽ

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát NX chọn nội dung đề tài

GT tranh mẫu

- Trong tranh có những hình ảnh gì?

- Em thích các bức tranh đó không?

GV NX khen động viên kh/lệ HS

GV chốt: Trong cuộc sống có rất nhiều nội dung,

đề tài để vẽ tranh Vẽ tự do là vẽ theo ý thích,

mỗi người có thể chọn cho mình một nội dung,

một đề tài để vẽ Vẽ tự do rất phong phú về đề

tài nên có thể vẽ được nhiều tranh đẹp

YC HS chọn đề tài mà em thích rồi tưởng tượng

trước khi vẽ

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV gợi ý để HS chọn hình ảnh chính, hình ảnh

phụ, các hoạt động để bức tranh sinh động

- VD: Có thể quan sát hoặc vẽ theo trí nhớ, cố

gắng nhận xét tìm ra những đặc điểm, hình dáng

riêng của tranh

Nên vẽ màu nền trước

Vẽ màu theo ý thích nên vẽ màu sắc tươi sáng

phù hợp với nội dung

Nhắc lại

HS quan sát

- Trang trí đẹp

Trang 8

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV gợi ý nhăc các em vẽ màu cho khéo không

để màu lem ra ngoài giúp đỡ những em yếu để

các em hoàn thành bài vẽ

GV gợi ý HS nhận xét xép loại một số bài vẽ

HS năng khiếu: tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh

GDTT: - Thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên.

5 Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ bài sau giấy màu, bút vẽ … để vẽ tranh tĩnh vật (lọ và hoa)

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	24,27 KB