BC 5 chuẩn thi đua 09-10

+ Hiệu trưởng: Trình độ chuyên mơn ĐHSP Tốn Trình độ quản lý: Tốt nghiệp lớp BD QLGD THCS Trình độ chính trị: Đang học Trung cấp LLCT-HC Trình độ Tin học: Chứng chỉ A Trình độ Ngoại ngữ:

Trang 1

PHỊNG GD VÀ ĐT KẾ SÁCH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BA TRINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Ba Trinh, ngày 18 tháng 5 năm 2010

BÁO CÁO NĂM TIÊU CHUẨN THI ĐUA NĂM HỌC 2009-2010

I- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1/ Mạng lười trường lớp:

Trường THCS Ba Trinh gồm một điểm tập trung, tọa lạc tại ấp 8 nằm ngay trung tâm hành chính xã, với số liệu học sinh như sau:

tăng-Số HS Nữ Tỉ lệ nữ Số HS Nữ Số

HS

TL%

Kế An

* Số HS giảm : 20 trong đĩ chuyển trường 01 HS, bỏ học 19 HS tỉ lệ giảm: 3.9% 2/ Cán bộ-giáo viên-nhân viên:

Tổng số: 43_Nữ: 15 Trong đĩ: Biên chế: 41; Hợp đồng vụ việc: 02 Chia ra:

1.1- Ban giám hiệu: 02_Nữ: 00 So với quy định: đủ.

+ Hiệu trưởng: Trình độ chuyên mơn ĐHSP Tốn

Trình độ quản lý: Tốt nghiệp lớp BD QLGD THCS Trình độ chính trị: Đang học Trung cấp LLCT-HC Trình độ Tin học: Chứng chỉ A

Trình độ Ngoại ngữ: Chứng chỉ B Trực tiếp đứng lớp giảng dạy 16 năm, làm cơng tác quản lý gần 5 năm

+ Phĩ hiệu trưởng: Trình độ chuyên mơn ĐHSP Tốn

Trình độ quản lý: Đang học lớp BD CBQLGD

Trình độ chính trị: Sơ cấp Trực tiếp đứng lớp dạy 06 năm, mới làm cơng tác quản lý năm đầu tiên

1.2- Tổng số nhà giáo:

* Về số lượng: 36_Nữ: 15 Trong đĩ:

+ GV trực tiếp đứng lớp 35 (trong đĩ 1 kiêm nhiệm cơng tác Phổ cập)

+ GV Tổng phụ trách 01

Tỉ lệ GV/lớp: 3%

* So với quy định: thừa GV Văn, Địa, Tốn; Thiếu 01 GV Thể dục

* Về chất lượng:

Trang 2

+ Tốt nghiệp Đại học: 14

+ Tốt nghiệp CĐSP: 19

+ Tốt nghiệp trung cấp: 03 (Tin học; ÂN; MT)

+ Đang học Đại học: 17 (03 tại chức 14 từ xa)

+ Đang học Cao đẳng: 02 (1 âm nhạc và 1 mỹ thuật)

+ Trình độ Ngoại ngữ A: 01; B: 27

+ Trình độ A Tin học: 23; Trình độ B: 04

- Số GV đạt chuẩn 33/36 tỷ lệ91.66%, trong đó trên chuẩn 14/36 tỷ lệ 38.88%

1.3- Nhân viên: 4_Nữ: 00 trong đó:

+ 01 Kế toán; Trình độ CM: Trung cấp KT

+ 01 Thư viện; Trình độ CM: THSP 12+2

+ 01 Nhân viên tạp vụ; (TN 12/12)

+ 01 Bảo vệ; (TN9/12)

GV làm công tác khác: 01 phụ trách TTHTCĐ;

3/ Về cơ sở vật chất :

3.1- Về diện tích khuôn viên, cảnh quan, môi trường sư phạm:

- Diện tích khuôn viên toàn trường là 3.158,6m2, bình quân 6.57m2/HS; diện tích sân chơi là 2.866,44m2 Đã được chủ tịch UBND huyện cấp chủ quyền sử dụng đất Cảnh quan trường còn nhiều hạn chế, như chưa có cổng và hàng rào bao quanh, sân trường chưa được tráng; mới bắt đầu trồng cây xanh, chưa có tỏa bóng mát; Hàng tuần

có cho HS dọn vệ sinh xung quanh sân trường

3.2- Phòng học, phòng làm việc, phòng thí nghiệm thực hành, phòng bộ môn, thư viện, phòng đa chức năng, phòng y tế.

+ Phòng học: Trường tầng được xây dựng trên diện tích 292,16m2, gồm 08 phòng học kiên cố (4 trệt, 4 lầu), mỗi phòng được trang bị đủ số lượng bàn ghế HS ngồi, 01 bộ bàn ghế GV, 01 bảng chống lóa, 02 quạt trần và 12 bóng đèn 1,2m Đủ cho học sinh học

2 ca/ngày Tuy nhiên, chưa đủ phòng để bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu kém, nên còn mượn tạm 1 phòng của trường TH Ba Trinh I để phụ đạo

+ Phòng làm việc:

Sử dụng 01 phòng học làm phòng làm việc chung của BGH và GV

+ Phòng thực hành bộ môn:

- Sử dụng 01 phòng học làm phòng thực hành Tin học

- Phòng thiết bị, Thư viện: Mượn tạm 02 phòng học của trường tiểu học Ba Trinh I

để chứa thiết bị và các loại sách Hàng tuần phải chuyển thiết bị đã sử dụng về kho và chuyển số thiết bị mới về để tiếp tục sử dụng

+ Bàn ghế:

- Bàn ghế GV: 10 bộ

- Bàn làm việc của BGH và các đoàn thể: 04 cái (mới trang bị đầu HK2)

Trang 3

- Bàn ghế HS: Loại 4 chỗ ngồi: 49 bộ; Loại 2 chỗ ngồi: 54 bộ (Mới nhận đầu HK2 34 bộ)

- Bảng chống lóa: 08 (Mới trang bị đầu HK2)

3.3- Khu vực để xe, sân chơi, bãi tập.

- Trong khi chờ đợi trên quy hoạch thêm các công trình phụ, trường đã tạm sắp xếp phân khu vực để xe riêng cho giáo viên và học sinh

- Do sân bãi chưa hoàn chỉnh, nên HS chưa có nơi vui chơi và học tập, phải mượn sân trường tiểu học Ba Trinh 1 cho HS học thể dục Nên gặp nhiều khó khăn trong việc quản lý giờ giấc học tập của HS

- Nhà vệ sinh mới được xây dựng trên diện tích 32m2, dùng chung cho GV và HS (8 hố: nam, nữ riêng); có vòi nước cho HS rửa tay sau khi đi vệ sinh, sử dụng tốt không làm ô nhiểm môi trường

- Sử dụng nguồn nước: Giếng nước khoan Tuy nhiên do đặc điểm về địa lí, nước

bị nhiễm phèn rất nặng

3.4- Trang thiết bị dạy học, sách thư viện.

+ Đồ dùng dạy học:

- Khối 6 : 1 bộ lớn

+ Dụng cụ TDTT:

- Xà nhảy cao: 02 cây (đã hỏng)

- Trụ: 02 cây

- Lưới cầu đá: 02

- Nệm: 04 (hỏng 2)

- Bóng ném: 60 quả

- Đồng hồ đếm giây: 03 (hỏng 2)

- Bàn đạp xuất phát: 06; dây ngắn và 1 số tranh ảnh

+ Sách giáo khoa - SGV- STK:

Khối Sách giáo khoa Sách giáo viên

* Số SGK đã thanh lý: 227 bản

* Tổng số STK: 60 bản

* Các loại sách báo và tạp chí: 225 bản

Trang 4

+ Phòng máy vi tính: Được trang bị 21 máy (1 máy chủ và 21 máy trạm), 21 bộ

bàn, 40 ghế ngồi HS, 01 bộ bàn ghế GV và 01 ổn áp 20KVA (Do số HS đông nên đầu năm học trường có trang bị thêm 10 ghế ngồi)

Ngoài 21 máy vi tính được trên đầu tư, trường có 01 máy để phục vụ cho công tác quản lý của BGH và giảng dạy của GV Trường đã kết nối mạng Internet (gói Edu2) phục vụ cho công tác quản lý của BGH, cập nhật thông tin giảng dạy cho GV và việc học tập của HS, đã tổ chức triển khai hộp thư điện tử (Email) do SGD cấp đến từng GV, hiện tất cả các GV của trường đã sử dụng hộp thư này để trao đổi thông tin với nhau Trường cũng đã đưa phần mềm quản lý HS SSM của Bộ GD vào sử dụng phục vụ công tác quản lý GV và HS

3.5- Việc bảo quản và sử dụng cơ sở vật chất kỹ thuật.

Cơ sở vật chất được BGH phân công giao trách nhiệm cụ thể đến từng thành viên; các phòng học được khóa lại cẩn thận hàng ngày, mỗi đêm đều có thuê mướn Bảo vệ ngủ tại trường Nên việc sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất hiện có rất tốt

II- CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI THEO 5 TIÊU CHUẨN HƯỚNG DẪN XÉT THI ĐUA CỦA SỞ GIÁO DỤC:

1/ Báo cáo việc thực hiện một số hồ sơ của nhà trường:

a Hồ sơ nhà trường:

- Sổ đăng bộ: có ghi đầy đủ và cập nhật hàng năm

- Sổ nghị quyết: Ghi đầy đủ biên bản nội dung các cuộc họp

- Hồ sơ công văn đi: lưu đầy đủ (theo mẫu của cục lưu trữ)

- Hồ sơ công văn đến: lưu đầy đủ

- Sổ kế hoạch tuần, tháng, năm: có đầy đủ

- Số phiếu dự giờ của hiệu trưởng: 13

- Số phiếu dự giờ của phó hiệu trưởng: 31

b Hồ sơ của lớp:

- Sổ gọi tên ghi điểm: 12

- Học bạ: 485

- Sổ liên lạc: 485

c Hồ sơ lớp 9:

- Tổng số: 101

- Học bạ: 101

- Khai sinh hợp lệ … ( còn …… trường hợp thiếu ngày, tháng sinh )

- Giấy xác nhận tốt nghiệp tiểu học … ( thiếu …… )

- Ảnh trong học bạ …

- Học sinh thiếu tuổi : không

d Hồ sơ của giáo viên:

100% giáo viên có đủ các loại hồ sơ theo điều lệ trường Trung học và qui định của nhà trường

2/ Thực hiện các chỉ tiêu thi đua:

a) Tiêu chuẩn 1: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ phát triển và nâng cao chất lượng

giáo dục mục tiêu, kế hoạch đào tạo (300đ)

Trang 5

a 1 Thực hiện nghiêm túc chương trình, nội dung kế hoạch dạy học, dạy đủ các môn theo qui định Tổ chức tốt các mặt hoạt động GD khác như: GDNGLL, GDHN, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt theo chủ điểm, bồi dưỡng HS giỏi, tổ chức kiểm tra chọn ra học sinh yếu kém để phụ đạo đúng qui định Cụ thể:

Có 01 đạt giải “Văn hay chữ tốt” cấp huyện; 03 HS giỏi cấp huyện; Giải II Cầu lông đôi; giải III Cầu lông đơn; Giải III bóng đá nam; 02 huy chương vàng giải điền kinh cấp tỉnh Giải nhất Nghi thức đội

- Trường có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém từ tháng 12 năm 2009

Tự đánh giá: 97 đ

a 2 - Có biện pháp, giải pháp để phát huy sáng kiến, cải tiến phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng GD toàn diện và hiệu quả đào tạo

- Cải tiến phương pháp soạn giảng, phát huy sáng kiến theo hướng phát huy tính tích cực của HS bằng nhiều hình thức: dự giờ, thăm lớp, thao giảng, hỗ trợ chuyên môn, nâng cao tay nghề Trong năm đã tổ chức hai chuyên đề:

1) Tích hợp giảng dạy về môi trường trong môn Địa lý lớp 7 2) Chọn ý kiến cá nhân hoặc tập thể để rút ra kết luận sau khi làm một số thí nghiệm vật lý 7 Ngoài ra có nhiều giải pháp như: Khai thác triệt để đồ dùng dạy học,

cách hướng dẫn nhóm …

- Tổ chức thao giảng được 40 tiết, hội giảng được 02 tiết, GV dự giờ rút kinh nghiệm lẫn nhau 282 tiết

- Duy trì tốt sinh hoạt dưới cờ và vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp

Qua các biện pháp trên chất lượng giáo dục toàn diện từng bước được nâng lên

a 3- Chất lượng giáo dục tương đối khá Đa số học sinh ngoan lễ phép tôn trọng thầy cô và người lớn tuổi Được xếp loại đạo đức khá, tốt trên 90%

Tự đánh giá : 50 đ

a 4 - Thực hiện tốt kế hoạch phát triển giáo dục, đảm bảo phát triển số lượng vững chắc Gắn hoạt động của nhà trường với các mục tiêu kinh tế xã hội của địa phương

Tự đánh giá : 48 đ b) Tiêu chuẩn 2 : xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, đoàn kết, có ý thức trách

nhiệm, có trình độ chuyên môn vững vàng (200đ)

b 1- Trường xây dựng được tập thể giáo viên đoàn kết thống nhất trong công tác, yêu nghề Tất cả vì học sinh thân yêu

b 2- Có đủ giáo viên dạy cho các bộ môn Đảm bảo tỷ lệ giáo viên trên lớp theo quy định

b 3- Tỷ lệ giáo viên có trình độ đạt chuẩn theo quy định hiện hành (trước mắt trừ các môn, ÂN, MT)

b 4- Thực hiện tốt kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên và định kỳ theo qui định Tỷ

lệ giáo viên được bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ trong năm học từ 90% trở lên, (hiện có 17 GV đang theo học ĐH) Cuối năm, không có giáo viên xếp loại yếu kém về chuyên môn

Trang 6

Tự đánh giá : 50 đ c) Tiêu chuẩn 3 : Xây dựng cơ sở vật chất, môi trường giáo dục, cảnh quan sư

phạm đáp ứng yêu cầu giáo dục (100 đ)

c 1- Xây dựng nhà trường theo hướng đạt chuẩn quốc gia Có đủ phòng học, phòng chức năng, thư viện, sân chơi, bãi tập; Xây dựng được môi trường tự nhiên, cảnh quan sư phạm xanh, sạch, đẹp

c 2- Có đủ bàn ghế, phương tiện, thiết bị giáo dục tối thiểu Xây dựng thư viện đạt tiêu chuẩn của Bộ

c 3- Bảo quản tốt, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, thư viện, trang thiết bị dạy học; Có phong trào tự làm đồ dùng dạy học trong GV

Tự đánh giá : 39 đ d) Tiêu chuẩn 4: Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên hoàn thành tốt nhiệm vụ

được giao Không có người bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên (200đ)

d 1- Có 100% cá nhân trong tập thể hoàn thành nhiệm vụ, trong đó có ít nhất 70%

số cán bộ, GV, NV đạt danh hiệu “lao động tiên tiến”

Tự đánh giá : Cuối năm

d 2- Có 10% cán bộ, giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp cơ sở, chiến sĩ thi đua cấp cơ sở hoặc có cá nhân đạt danh hiệu giáo viên giỏi, chiến sĩ thi đua cấp tỉnh trong năm hoặc trong năm học liền kề

Tự đánh giá : Cuối năm

d 3- Không có giáo viên nào bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên

e Tiêu chuẩn 5: Gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của

Đảng, pháp luật của nhà nước Tổ chức quản lý nhà trường có nề nếp, có hiệu quả, xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh Có phong trào thi đua đều khắp, thiết thực và hiệu quả (200đ)

e 1- Chấp hành tốt đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng Thực hiện đúng chính sách, chế độ, pháp luật của nhà nước; qui chế, qui định của ngành, của địa phương

e 2- Tổ chức bộ máy nhà trường đồng bộ, gọn nhẹ Có kế hoạch hoạt động cho năm học, học kỳ, hàng tháng Thực hiện điều hành quản lý khoa học, nền nếp, có hiệu lực theo đúng chức năng, nhiệm vụ, quy chế, qui định của trường, của ngành

e 3- Có quan hệ đoàn kết, gắn bó và tích cực tham gia hoạt động xã hội với địa phương Tham mưu với các cấp lãnh đạo địa phương làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục Xây dựng mối quan hệ gắn bó và phát huy vai trò của hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học

e 4- Tập thể CBGV – CNV đoàn kết nhất trí

- Thực hiện tốt qui chế dân chủ Kế hoạch công tác đều có bàn bạc thống nhất, các chế độ chính sách đều được công khai

Trang 7

- Trong năm đã kiểm tra họat động sư phạm được 33/35 giáo viên và 100% giáo viên được kiểm tra chuyên đề,

- BGH và các tổ chuyên môn kiểm tra toàn bộ hồ sơ giáo viên 068 lần/ năm

- Không có thành viên nào sinh con thứ ba

e 5 - Chi bộ Đảng được xếp loại trong sạch vững mạnh (năm 2009)

- Công Đoàn hoạt động tích cực đề nghị công nhận Công đoàn cơ sở vững mạnh

- Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh hoạt động tôt

- Công tác thi đua khen thưởng được chú trọng, thực hiện đầy đủ và có kết quả nhiệm vụ thi đua khen thưởng của năm học

e.5 40/40

Điểm tổng cộng: 839/1000

* Tự đánh giá :

a/ Mặt mạnh :

- Được sự quan tâm của cấp uỷ Đảng, UBND xã nhiệt tình giúp đỡ, sự ủng hộ của các ban ngành đoàn thể địa phương, tạo điều kiện cho trường hoạt động

- Đội ngũ giáo viên đoàn kết thống nhất, nhiệt tình công tác

- Các đoàn thể trong nhà trường hoạt động có kế hoạch

- BGH lập được kế hoạch chung xây dựng hướng đi đúng nhu cầu thực tế

- Việc quản lý hồ sơ của BGH khá tốt

- Nhà trường phối hợp tốt với địa phương và hội cha mẹ học sinh

- Tham gia đầy đủ các phong trào do ngành và địa phương tổ chức

b/ Hạn chế :

- Tỉ lệ học sinh bỏ học cao (do hoàn cảnh kinh tế gia đình khó khăn)

- Khuôn viên nhà trường chưa có hàng rào, sân trường chưa được lát đal nên việc quản lý nề nếp, học tập và sinh hoạt của HS còn gặp nhiều khó khăn

- Việc duy trì nề nếp học tập của các lớp phổ cập không ổn định

- Tỷ lệ HS giỏi huyện còn thấp, chưa có HS đạt HS giỏi tỉnh

Trên đây là một số báo cáo về công tác thi đua theo hướng dẫn số 51 của Sở giáo dục & Đào tạo

Đề nghị đoàn kiểm tra xem xét thực tế đóng góp ý kiến những thiếu sót cho nhà trường bổ sung điều chỉnh để hoàn thành tốt nhiệm vụ của năm học

Trang 8

HIỆU TRƯỞNG

Nơi nhận:

- PGD&ĐT;

- Đoàn KT;

- Lưu VT.

Nguyễn Phú Được

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	103 KB