Tuần 9: ĐỊA LÝ Tiết9HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊNtt I.MỤC TIÊU: - Sau bài học, học sinh biết: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên..
Trang 1Tuần 9: ĐỊA LÝ ( Tiết9)
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN(tt)
I.MỤC TIÊU:
- Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên
- Nêu được vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất:cung cấp gỗ, lâm sản,nhiều thú quý,
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ rừng
- Mô tả sơ lược đặc điểm sông ở Tây Nguyên:có nhiều thác ghềnh
- Chỉ trên bản đồ(lược đồ) và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Tranh ảnh nhà máy thuỷ điện và rừng ở Tây Nguyên
III.ĐỒ DÙNG DẠY
1.Bài cũ:
(4)
2.Bài mới:
*Giới thiệu
HĐ 1
Tìm hiểu về
việc khai thác
sưc nước của
người dân ở
Tây Nguyên
(15)
- Kể tên các loại cây trồng và vật nuôi chính ở Tây Nguyên?
- Dựa vào các điều kiện đất đai và khí hậu, hãy cho biết việc trồng cây công nghiệp ở Tây Nguyên?
- Tây Nguyên có những thuận lợi nào để phát triển chăn nuôi trâu bò?
- Nhận xét ghi điểm
- Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên(tiếp)
-Treo tranh hình 4 cho học sinh quan sát
+ Kể tên một số con sông ở Tây Nguyên?Các con sông này có đặc điểm gì? Vì sao?
+ Người dân tây Nguyên ở Tây Nguyên khai thác sức nước để làm gì?
+ Các hồ chứa do nhà nước và nhân dân xây dựng có tác dụng gì?
-Sau khi học sinh trình bày GV nhận xét chốt ý
Ở Tây Nguyên có các con sông Mê Công, sông Xê- xan, sông Xrê Pôk, sông Đồng Nai Sông
ở đây lắm thác ghềnh vì nó chảy qua nhiều vùng có độ cao khác nhau
-Họ đã đắp đập, ngăn sông tạo thành hồ nước lớn dùng sức sức nước chảy từ trên cao xuống
để chạy tua- bin sản xuất ra điện
-Các hồ chứa nước có tác dụng giữ nước, hạn chế những cơn lũ bất thường
-Nhà máy thuỷ điện Y- a –li nằm trên sông Xrê
- 4 HS trả bài;
nhận xét
-Học sinh quan sát tranh H4 đọc mục 1 SGK, thảo luận nhóm để thảo luận các câu hỏi
-Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận
Trang 2HĐ 2
Khai thác
nước ở rừng
Tây Nguyên
(12)
HĐ3.Củng cố;
Dặn dò(5)
Pôk (HS kết hợp chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Y- a –li
trên lược đồ hình 4) -Y/c HS chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Y –a –li trên lược đồ H4 và cho biết nó nằm trên con sông nào?
- Cho HS quan sát H 6, 7 Hỏi1: Tây Nguyên có những loại rừng nào?
Hỏi2: Vì sao ở Tây Nguyên lại có những loại rừng khác nhau?
Hỏi3: Hãy mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp?
Hỏi4: Rừng Tây Nguyên có giá trị gì?
-GVKL: Ở Tây Nguyên có rừng nhiệt đới, rừng khộp
-Do lượng mưa ở đây không đồng đều, mưa nhiều rừng rậm nhiệt đới phát triển Mùa khô kéo dài xuất hiện loại rừng rụng lá gọi là rừng khộp
-Rừng rậm nhiệt đới với nhiều loại cây, với nhiều tầng,xanh tốt quanh năm Rừng khộp thưa thường một loại cây, rừng rụng lá vào mùa khô
-Rừng Tây Nguyên cho ta nhiều sản vật quý như gỗ các loại động vật quý hiếm, các loại cây thuốc…
* Y/c quan sát H 8, 9, 10 mô tả quy trình làm
ra các sản phẩm đồ gỗ như bàn ghế và
*Nêu nguyên nhân khiến rừng ở Tây Nguyên
bị tàn phá?
-Nêu một số đặc điểm của sông ở Tây Nguyên và lợi ích của nó?
-Mô tả rừng rậm nhiết đới và rừng khộp ở Tây Nguyên?
-Tại sao ta phải bảo vệ rừng và trồng lại rừng?
* GV chốt ý bài học
Về nhà học bài, tìm hiểu thêm tranh ảnh về Tây Nguyên
Chuẩn bị:Thành phố Đà Lạt
Nhận xét tiết học
- 2 HS lên chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện
Y –a –li trên lược
đồ H4 và cho biết
nó nằm trên con sông
- Làm việc theo nhóm cặp.HS quan sát Hình 6&7
- Đại diện nhóm trả lời.Nhận xét lẫn nhau
-Khai thác vận chuyển gỗ về xưởng cưa xẻ gỗ, đem về xưởng mộc đóng gia dụng -Do khai thức rừng bừa bãi, đốt, phá rừng làm rẫy, mở rộng diện tích trồng cây công nghiệp không hợp lí
- Quan sát hình 8&9; 10 mô tả quy trình làm ra sản phẩm đồ gỗ
-HS khá,giỏi trả lời
-Nhận xét