KHBH khoi 5: 09-10

2-H ớng dẫn HS làm bài 30phút Phù Đổng -Yêu cầu HS thuật lại -Gọi HS thuật lại trớc lớp Bài 13,14BTTN –trang 63 -Gọi HS đọc đề bài -Tổ chức HS trao đổi theo nhóm đôi cho biết trong bài

Tuần 17

Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009

Dạy bồi dỡng k 4,Đ/C Thuỷ dạy

Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009

Dạy bồi dỡng k5,Đ/C Thuỷ dạy

Thứ t ngày 9tháng 12 năm 2009

Ôn Tiếng việt : Ôn tập làm văn : tuần 16

I Mục tiêu : Củng cố cho HS:

-Dựa vào bài đọc Đền Gióng và lễ hội Phù Đổng,thuật lại đợc lễ

hội,khuyên mọi ngời nên đi hội Gióng;biết viết 5->7 câu để giới thiệu một

lễ hội (một trò chơi dân gian) ở địa phơng em để mọi ngời hình dung đợc

diễn biến và hoạt động nổi bật

II Đồ dùng dạy học:

Bảng nhóm bài 15,VBTTN

III Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục đích yêu

cầu của tiết học

2-H

ớng dẫn HS làm bài (30phút)

Phù Đổng

-Yêu cầu HS thuật lại

-Gọi HS thuật lại trớc lớp

Bài 13,14(BTTN –trang 63)

-Gọi HS đọc đề bài

-Tổ chức HS trao đổi theo nhóm đôi cho biết

trong bài văn tác giả đã giới thiệu những gì ?

Câu ca dao phần kết bài muốn nói điều gì ?

-Gọi đại diện các nhóm trả lời

-GV cùng HS nhận xét , chốt kết quả đúng

13.A ; 14.B

Bài 15(BTTN –trang 63)

-Tổ chức HS tự làm

-Gọi HS chữa bài

GV cùng HS nhận xét, tuyên dơng HS đã giới

thiệu hay về lễ hội hoặc trò chơi dân gian

3-Củng cố, dặn dò: : (2phút)

- GV nhận xét giờ học ; dặn HS về nhà chuẩn bị

3HS đọc bàiĐền Gióng và lễ hội Phù Đổng –cả lớp đọc thầm -HS tự thuật theo nhóm đôi 2HS thuật lại –lớp nhận xét 3HS đọc, cả lớp đọc thầm -HS trao đổi theo nhóm2

-Ghi kết quả vào bảng con ->giơ bảng

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

1HS nêu yêu cầu của đề

-HS tự làm vào BTTN -2HS ghi kết quả vào bảng nhóm -> đính kết quả

bài sau.

ÔnTiếng việt : Tự chọn Ôn tập làm văn(luyện tập về miêu

tả đồ vật)

I Mục tiêu : Giúp HS củng cố:

- HS biết phân tích cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật( mở bài, thân bài,

kết bài)

- Biết xác định các phần trong một bài văn miêu tả đồ vật; tìm nội dung

chính của đoạn văn; viết đợc đoạn văn theo yêu cầu của bài

II Đồ dùng dạy học: bảng nhómbài 20, BTTN

III Các hoạt động dạy học:

A)Kiểm tra bài cũ (3phút)

- GV cho HS nêu lại cấu tạo của bài văn miêu tả

đồ vật

-GV nhận xét

1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục đích yêu

cầu của tiết học

2-H

ớng dẫn HS làm bài (28phút)

-Yêu cầu HS đọc bài văn : Tủ sách của Xtác-đi

H: Xtác-đi là một cậu bé nh thế nào?

Bài 18,19(BTTN –trang 65)

-Gọi HS đọc đề bài

-Tổ chức HS trao đổi theo nhóm đôi

-Gọi đại diện các nhóm trả lời

-GV cùng HS nhận xét , chốt kết quả đúng

18.A ; 19.A

Bài 15(BTTN –trang 65)

-Tổ chức HS tự làm viết 5->7 câutả cái giá sách

của em hoặc bạn em

-Gọi HS chữa bài

GV cùng HS nhận xét, tuyên dơng HS viết đoạn

văn hay và giới thiệu cái giá sách của mình hoặc

bạn mình

3-Củng cố, dặn dò: : (2phút)

- GV nhận xét giờ học ; dặn HS về nhà chuẩn bị

bài sau

-2HS nêu

2HS đọc-cả lớp đọc thầm 2HS nêu-lớp nhận xét,bổ sung

3HS đọc, cả lớp đọc thầm -HS trao đổi theo nhóm2 -Ghi kết quả vào bảng con ->giơ bảng

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-2HS đọc và nêu yêu cầu của đề -HS làm bài vào vở BTTN

2HS làm vào bảng nhóm->đính kết quả, đọc bài

3HS dới lớp đọc bài -Lớp nhận xét, bổ sung

Toán : Luyện tập (tiết 83)

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố :

- Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2

- Biết số chẵn, số lẻ

II.Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm bài 4,Bảng con, VBTTN

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động1 (3phút) Củng cố về dấu hiệu chia

hết cho2

-Nêu dấu hiệu chia hết cho 2?lấy ví dụ?

-GV nhận xét, kết hợp giới thiệu bài

Hoạt động2 (30phút)Luyện tập thực hành

Bài 1(SGK-trang 95)

-Tổ chức HS làm bài cá nhân

-Gọi HS chữa bài, nêu cách nhận biết số chia hết

cho 2và số không chia hết cho 2

-GV cùng HS nhận xét ,chốt kết quả đúng

Chốt kiến thức : Củng cố dấu hiệu chia hết cho2

và không chia hết cho 2

-Tổ chức tơng tự bài 1

-GV cùng HS nhận xét, chốt kết quả đúng

Chốt kiến thức : Củng cố dấu hiệu chia hết cho2

Bài 2(SGK-trang95)

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS chữa bài

-GV cùng HS nhận xét, chốt kết quả đúng

Chốt kiến thức : Củng cố về lập số có liên quan

đến dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết

cho 2

Bài 3(SGK-trang95)-HSKG

-Tổ chức HS trao đổi nhóm đôi, nêu cách viết

các số chẵn, các số lẻ từ 3 chữ số cho trớc

-Yêu cầu HS khá giỏi làm bài, chữa bài

Chốt kiến thức : Củng cố về số chẵn,số lẻ

Bài 4(SGK-trang95)

-Tổ chức HS làm bài tơng tự bài 2

-Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số

2HS nêu

- 1 HS nêu yêu cầu -HS làm vào bảng con->giơ bảng

- 1 HS đọc đề -HS làm vào vở ô li 2HS trung bình lên bảng làm bài

Lớp nhận xét,bổ sung

Đổi vở kiểm tra

1HS đọc đề –nêu yêu cầu của

đề

-HS trao đổi nhóm đôi nêu cách viết

- 2HS khá lên chữa bài

2HS đọc kết quả

1HS trung bình làm bài trên bảng nhóm->đính kết quả

2HS nêu

Chốt kiến thức : Củng cố về viết số chẵn,số lẻ

thích hợp vào dãy số

Hoạt động nối tiếp (2phút )

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến

thức vừa luyện tập

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009

Lịch sử : Ôn tập

I Mục tiêu :

-Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sự từ buổi đầu

dựng nớc đến cuối thể kỉ XIII: Nớc Văn Lang, nớc Âu Lạc; hơn một

nghìn năm đấu tranh giành độc lập ; buổi đầu độc lập ;nớc Đại Việt thời

Lý; nớc Đại Việt thời Trần

II.Đồ dùng dạy học :

- Sơ đồ các sự kiện lịch sử

- Lợc đồ, bản đồ sử dụng trong các bài trớc

Phiếu thảo luận nhóm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A)Kiểm tra bài cũ (3phút):

-Nêu kết quả và ý nghĩa của cuộc kháng chiến

chống quân Nguyên Mông

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

B - Bài mới:

1 - Giói thiệu bài - Ghi bảng: (1phút)

Hoạt động1 (8phút) Ôn tập hai giai đoạn lịch

sử và các sự kiện lịch sử nổi bật

-Yêu cầu HS vẽ trục thời gian và điền tên hai

giai đoạn lịch sử đã học

-Yêu cầu HS điền tên các sự kiện lịch sử tiêu

biểu

-GV hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu.

Hoạt động 2 (12’): Ôn tập: Buổi đầu độc lập

-Tổ chức HS trao đổi theo nhóm5 thảo luận

cáccau hỏi sau:

- Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc

lập của đất nớc?

- Nêu diễn biến cuộc kháng chiến chống quân

sâm lợc nhà Tống lần thứ nhất, hai

-Nhà lí dời đô ra Thăng Long năm nào ? nêu ý

nghĩa của việc dời đô

- 2HS nêu

- Họat động cá nhân

Bớc đầu và Hơn nghìn năn đấu tranh giành

dựng nớc độc lập giữ nớc

-Tổ chứcHStrao đổi theo nhóm 5 Theo các câu hỏi trong phiếu Dới sự điều khiển của nhóm tr-ởng

-Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3 (10’): Ôn tập nớc Đại Việt thời

nhà Trần

-Tổ chức HS hoạt động cả lớp

+ Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nớc nhà Trần từ trung

-ơng đến địa ph-ơng

+ Nhà Trần đã coi trọng việc đắp đê phòng lũ nh

thế nào ?

+ Nêu kế sách đánh giặc của vua tôi nhà Trần?

GV kết luận:Nhà trần không những coi trọng

việc đắp đê mà còn có những kế sách đánh giặc

rất hay qua cuộc kháng chiến chống quân xâm

l-ợc Mông -Nguyên

3 Hoạt động nối tiếp :(3phút )

-GV hệ thống lại nội dung bài

-Nhận xét tiết học Tuyên dương HS tích cực

và chuẩn bị bài sau

- HS vẽ cá nhân;1HS vẽ trên bảng lớp->đính kết quả

- Cả lớp theo dõi, bổ sung

2HS nêu

Toán : Luyện tập (tiết 84)

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố :

- Biết dấu hiệu chia hết cho 5

- Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2 với dấu hiệu chia hết cho 5

II.Đồ dùng dạy học :Bảng nhóm bài 2, Bảng con, VBTTN

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động1 (3phút) Củng cố dấu hiệu chia hết

cho 5

-Nêu dấu hiệu chia hết cho 5?lấy ví dụ?

-Nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và 5 ?lấy ví dụ?

-GV nhận xét, kết hợp giới thiệu bài

Hoạt động2 (30phút)Luyện tập thực hành

Bài 1(SGK-trang 96)

-Tổ chức HS làm bài cá nhân

-Gọi HS chữa bài, nêu cách nhận biết số chia hết

cho 5và số không chia hết cho 5

-GV cùng HS nhận xét ,chốt kết quả đúng

Chốt kiến thức : Củng cố dấu hiệu chia hết cho5

-Tổ chức tơng tự bài 1

-GV cùng HS nhận xét, chốt kết quả đúng

Chốt kiến thức : Củng cố dấu hiệu chia hết cho5

2HS nêu

- 1 HS nêu yêu cầu -HS làm vào bảng con->giơ bảng

- 1 HS đọc đề -HS làm vào vở ô li

Bài 2(SGK-trang96)

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS chữa bài

Giải thích vì sao em chọn kết quả đó

-GV cùng HS nhận xét, chốt kết quả đúng

Chốt kiến thức : Củng cố về so sánh số, dãy số

có liên quan đến dấu hiệu chia hết cho 5

Bài 3(SGK-trang95)-HSKG

-Tổ chức HS trao đổi nhóm đôi, nêu cách viết

các số chia hết cho 5 từ 3 chữ số cho trớc0;5;7

-Yêu cầu HS khá giỏi làm bài, chữa bài

Chốt kiến thức : Củng cố về lập số có liên quan

đến dấu hiệu chia hết cho 5

Bài 4(SGK-trang95)

-Tổ chức HS làm bài tơng tự bài 1

-Yêu cầu HS giải thích vì sao em chọn kết quả

đó

Chốt kiến thức : Củng cố dấu hiệu chia hết cho

2và 5

Hoạt động nối tiếp (3phút )

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến

thức vừa luyện tập

1HS trung bình lên bảng làm bài.1HS khá làm bài vào bảng nhóm Lớp nhận xét,bổ sung 2HS khá nêu

Đổi vở kiểm tra

1HS đọc đề –nêu yêu cầu của

đề

-HS trao đổi nhóm đôi nêu cách viết

- 2HS khá lên chữa bài

2HS đọc kết quả

- 1 HS nêu yêu cầu -HS làm vào bảng con->giơ bảng -2HS nêu

Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009

Toán Luyện tập (tiết 85)

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố

- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5

- Nhận biết đợc số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 trong một số tình

huống đơn giản

II.Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm viết đề bài 3,Bảng con, VBTTN

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động1 (3phút) Củng cốvề dấu hiệu chia

hết cho 2;5

-Số nh thế nào thì không chia hết cho 2? Số nh

thế nào thì không chia hết cho 5? Lấy ví dụ?

GV nhận xét, kết hợp giới thiệu bài

Hoạt động2(30phút)Luyện tập thực hành

2HS nêu

Bài 1SGK –trang 96

-Yêu cầu HS tự l m b i v o vởà à à

-Yêu cầu báo cáo kết quả vào bảng con

-Gọi HS nhắc lại số nào chia hết cho2;5

-Vì sao em lựa chọn kết quả đó

- GV nhận xét, kết luận

-GV chốt kiến thức : củng cố dấu hiệu chia hết

cho 2;5

-Tổ chức tơng tự bài1

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

-GV nhận xét, chốt kiến thức: Củng cố dấu hiệu

chia hết cho 2;5

Bài 3SGK- trang 96-> Bảng nhóm

Tổ chức HS trao đổi:

-Tìm các số chia hết cho 2và 5

-Cácsố chia hết cho 2nhng không chia hết cho 5

-Số chia hết cho 5nhng không chia hết cho 2

-Gọi HS vì sao em lựa chọn kết quả đó

GV nhận xét, kết luận

-Chốt kiến thức: củng cố về dấu hiệu chia hết

cho 2; 5, dấu hiệu chia hết cho 2và 5

Bài 9BTTN-trang62HSKG

-Tổ chức HS làm bài cá nhân

-Gọi HS chữa bài,nêu cách làm

-Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì có

chữ số tận cùng là chữ số nào?

-Chốt kiến thức: củng cố về dấu hiệu chia hếtcho

2 và5

Hoạt động nối tiếp (2phút )

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến

thức vừa luyện tập

-Lớp l m b i v o vở.à à à -HS ghi kết quả vào bảng con ->giơ bảng

2HS nêu

-HS làm bài vào vở BT 2HS trung bình,yếu chữa bài -Lớp nhận xét,HS dới lớp đọc kết quả

2HS nêu

1HS đọc đề-cả lớp đọc thầm

HS thảo luận cặp đôi tìm các số -Đại diện các cặp nêu miệng kết quả

-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung

2HS nêu -1HS đọc đề ,nêu yêu cầu của đề -HS làm vào vở

HS khá,giỏi ghi kết quả vào bảng con ->giơ bảng.2HS nêucách làm -HS khá nêu

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………