các hiện tượng tự nhiên

- Cô giáo phối hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về chủ điểm để trang trí lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ Thể dục sáng Thể dục sáng: tập theo nhạc bài hát về n

Trang 1

IV KẾ HOẠCH TUẦN

Kế hoạch tuần 1, Chủ đề: Thế giới Thực vật (hoa quả)

Thực hiện từ ngày 01 -05/02/2010

Đón trẻ

- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác được yêu thương

- Trò chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ, công việc hàng ngáy của

bố mẹ

- Xem tranh ảnh về nghề nghiệp

- Cô giáo phối hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về chủ điểm để trang trí lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

Thể dục

sáng

Thể dục sáng: tập theo nhạc bài hát về nghề nghiệp

Các động tác: Hô hấp: Hít vào thở ra (hái hoa, ngửi hoa) Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao

Bụng: Nghiên người 2 bên Chân: Khiểng gót chân Bật: Tại chổ

HĐ học có

chủ đích

Ném xa chạy 10m

Mốt số loại quả

- Phân biệt hình dạng, màu sắc (đếm

số quả)

Truyện: Hoa mào gà

- DHTT: Màu hoa

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát hoa xung quanh vườn trường

- TCVĐ:

Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do:

Chơi với các

chong chóng, hoa, lá ., chơi với đồ chơi xếp hộp

- Vẽ một số loại quả

- TCVĐ: Đi cầu, đi quán

- Chơi tự do:

Chơi với các

chong chóng, hoa, lá

- NHặt hoa quả rụng

- TCVĐ: “Cái túy kỳ lạ”

Làm quen với bài hát mới “Màu hoa”

- Quan sát người lớn chăm sóc hoa

trường

Hoạt động

góc

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa, vườn cây ăn quả

- Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại hoa quả

- Góc nghệ thuật: Xem các tranh ảnh, tô màu, vẽ tranh về các loại hoa quả

- Góc học tập- sách: Đọc chuyện về thế giới thực vật

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc một số các loại hoa quả

Hoạt động

chiều

- Ôn hoạt động chung

Hướng dẫn trẻ chơi các góc

- Tổ chức trò chơi cái túi kỳ

lạ, chơi lô tô

Vẽ theo ý thích

SHVG: các bài hát về loại hoa quả

Trang 2

KẾ HOẠCH NGÀY

Tuần 1 (Thời gian thực hiện từ ngày 01 - 05/02/2010)

Thứ 2, ngày 01 tháng 02 năm 2010

GDPTTC

- Ném xa.

- Chạy

10m

Kiến thức:

- Trẻ biết phối hợp chân nọ tay kia để ném túi cát đúng

tư thế và ném xa

Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ

kỹ năng khéo léo về tay và chân

- Phát triển tố chất thể lực, tay, chân nhanh nhạy,

cơ thể khoẻ mạnh

Thái độ:

- Trẻ hứng

thú, tích cực tham gia hoạt động

- Đồ dùng:

Túi cát, đường chạy

và cờ

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú

Cho trẻ đứng đội hình tự do hát bài Quả gì

Cô hỏi trẻ các con hát bài hát nói quả gì?

Các con biết về một số loại quả nào?

Gọi 2 -3 trẻ trả lời

GD trẻ biết ích lợi của dinh dưỡng các loại hoa quả, lợi ích của các loại quả đối với cơ thể

Hoạt động 2:

Khởi động: Trẻ đi chạy các kiểu đi tóc độ

theo hiệu lệnh của cô thể hiện trên nền nhạc

“ Quả gì ”

Hoạt động 3- Trọng động: Tập pháp triển

- ĐH: 03 hàng ngang @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @

- Tập theo bài tập:

Tay: Hai tay đưa lên cao (02 L/04 N);

Bụng: 02 tay chóng hông nghiêng người 02

bên (02 L/04 N);

Chân: Khiểng gót;

Bật: Tại chổ;

Vận động cơ bản: - Ném xa; - Chạy 10m

- Giới thiệu tên bài tập (trực tiếp)

- Hôm nay, cô dạy các con bài thể dục - Ném xa; - Chạy 10m Các con cùng nhắc lại tên bài tập cùng với cô Làm mẫu:

Đội hình X X X X X

X X X X X

X X X X X Lần 1: Toàn phần không giải thích Lần 2: Giải thích kỹ thuật động tác.Tư thế chuẩn bị cô đứng sau vạch chuẩn tay cầm tuý cát tư thế chân trái bước tới trước, chân phải phía sau tay phải đưa cao vòng ra phía sau

Khi hô 1, 2, 3 ném tuý cát về phía trước Khi ném xong chạy nhanh về đến đích Lần 3: Gải thích động tác kỹ thuật khó

- Trẻ Thực hiện: Lần 1: Lần lượt cho 02 trẻ lên thực hiện, cô động viên nhắc trẻ tập và sửa sai cho trẻ Lần 2: Cho các bạn thi đua nhau

Hoạt động 4 Hồi tỉnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng trong sân

Trang 3

Phát triển nhận thức (KPXH )

Một số

loại quả Kiến thức:- Trẻ nhận biết

đặc điểm của

một số loại quả,

gọi đúng tên và

biết được tác

dụng của nó đối

với con người.

- Nhận biết sự

khác nhau và

giống nhau của

2 loại quả.

Thái độ:

Trẻ hứng thú,

tích cực tham

gia với tiết học

- Đồ dùng của cô: Một

số quả thật, tranh lô

tô các loại hoa quả

1 Ổn định, gây hứng thú:

*Trò chuyện:

- Hát: Đố quả

- Các con vừa hát bài hát nói về quả gì?; Các con đã ăn quả đó chưa?

- Các con a! xung quang chúng ta có rất nhiều loại quả, mỗi loại quả có chứa nhiều chất dinh dưỡng khác nhau, khi ăn những quả đó giúp cơ thể khỏe mạnh, nghe tin lớp mình một món quà, bây giờ cô cháu mình mở xem

đó là món quả gì?

2 Quan sát đàm thoại

- Các con nhìn xen trên dĩa cô có những loại quả gì?

- Cả lướp đọc cùng cô quả cam; Quả cam có hình dạng gì?; Quả cam có màu gì?; Vỏ quả cam NTN?

Đây là quả cam cô đã bổ ra, các con nhìn xen trong ruột quả cam có gì? (cho trẻ nếm thử).

- Các con nghe mùi vị NTN?

- GD: cam có vị rất ngọt, rất bổ dưỡng cho cơ thể, các

con phải ăn cam thật nhiều vào mùa hè và chú ý khi ăn phải nhả hạt

- Cô đọc câu đố về quả chuối

- Hỏ trẻ câu đố về quả gì?

- Cô đưa quả chuối ra cho trẻ xem

- Cả lướp đọc

- Quả chuối có hình dạng NTN?; Quả chuối khi chín có màu gì?

- Cô giới thiệu cho trẻ biết khi chín thì có màu vàng và chưa chín thì có màu xanh, cũng có một số loại chuối khi chín có màu xanh.

- Kể cho trẻ biết một số loại chuối mà trẻ chưa biết

- GD dinh dưỡng cho trẻ:

Tương tự, Cô cho trẻ làm quen quả na

- TC : Cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng cho lớp một trò chơi đố bạn

Cách chơi : mời 2 bạn chọn cho mình 02 quả và cho 02 bạn đố nhau.

Cho trẻ so sách sự giống nhau và khác nhau của 02 loại quả đó

Khác nhau ở điểm quả cam có dạng hình tròn và có nhiều múi; quả chuối có dạng hình công

Cho trẻ chọn quả ở tranh lô tô.

Chọn theo yêu cầu của cô Cho trẻ chọn 3 -4 lần

- GD: các loại quả có ích đối với cơ thể, nó cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể khỏe mạnh, các con phải ăn nhiều loại quả khác nhau, khi ăn các con phải rửa tay sạch sẽ Các con phải chăm sóc cây thật tốt.

3 Kết thúc:

Cho trẻ hát lại bài Quả gì

Trang 4

Phát triển ngôn ngữ (VH)

Truyện:

Hoa mào

gà

Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện, biết tên một số nhân vật trong truyện và trả lời một số câu hỏi của cô

Kỹ năng:

- Trẻ biết yêu quý bạn

Thái độ:

- Trẻ hứng thú

tham gia tiết học

- Đồ dùng của cô: Đĩa nhạc, tranh Hoa mào gà

1 Ổn định, gây hứng thú

* Trò chuyện

- Cả lớp hát “Hoa trường em” và kết hợp vận động

- Các con vừa hát bài hát gì? (Hoa trường em)

- Trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết

- GD trẻ biết về lợi ích của hoa và bảo

vệ chăm sóc hoa

- Để biết được vẽ đẹp của một loại hoa, cô sẽ kể con nghe một câu truyện

“Hoa mào gà”

Cô kể lần 1 không tranh Lần 2 dùng tranh minh họa

2 Đàm thoại, trích dẫn

- Các con vừa nghe cô kể câu truyện gì?

- Trong câu truyện có những nhân vật nào?

- Ngày xưa, gà có mồng NTN?

- Gà đã cho ai cái mồng của mình

- Hoa mào gà có tên gọi là gì?

- Các con có yêu quý hoa không?

- GD trẻ biết yêu quý bảo vệ và chăm sóc và tưới nước cho hoa

3 Kết thúc:

Cả lớp hát, kết hợp vận động bài

“Hoa mào gà”

Trang 5

- Phát triển tỉnh cảm QHXH

- Âm nhạc

- Hát:

“Màu hoa”

Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả

- Cháu hát thuộc bài hát, cảm nhận được gia điệu của bài hát

Kỹ năng:

- Hát đúng lời, đúng nhạc

- Rèn sự nhanh nhạy của trẻ, giúp trẻ cảm thụ âm nhạc tốt

- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loại hoa

Thái độ:

- Trẻ biết hứng

thú nghe cô hát

và hát cùng cô

- Đồ dùng của cô, cháu:

Băng đài đĩa nhạc, tranh ảnh về một

số loại hoa

* Trò chuyện

- Cô cùng trẻ quan sát phòng tranh một

số loại hoa Các con xem cô có bức tranh về những loại hoa gì?

Ngoài những loại hoa trên các con biết thêm loại hoa gì nữa?

- GD trẻ biết chăm sóc và bảo vệ những những loại hoa

2 Dạy hát TT: “Màu hoa”

- Cô hát 1 -2 lần , thể hiện được tình cảm của bài hát

- Giới thiệu nội dung bài hát

- Trẻ tự đặt tên bài hát

- Các con đặt tên bài hát gì?

- Cả lớp hát cùng cô 1 -2 lần

- Thi đua giữa các nhóm tổ cá nhân

- Cả lớp kết hợp hát lại 1 lần nữa

* Nghe hát: “Khúc hát mùa xuân”

- Khi mùa xuân về các loại hoa nhau khoe sắc rất đẹp, cô hát các con nghe bài hát Khúc hát mùa xuân

- Cô hát 1 -2 lần, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ minh hoạ

- Lần 3: Mở băng, cả lớp hưởng ứng hát cùng cô

- Giáo dục trẻ: Biết yêu quý và chăm sóc, bảo vệ các loại hoa

* Trò chơi: “Ai nhanh nhất”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi

- Cô cho trẻ chơi 3 -4 lần

- Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi vui vẽ

3 Kết thúc:

Cả lớp hát và kết hợp vận động theo nhạc “Màu hoa” 1 -2 lần

Trang 6

IV KẾ HOẠCH HOẠT TUẦN

Kế hoạch tuần 2, Chủ đề: Tết Mùa xuân

(Thực hiện từ ngày 08 - 12/02/2010)

Đón trẻ

- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác được yêu thương

- Trò chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ, công việc hàng ngáy của bố mẹ

- Xem tranh ảnh về nghề nghiệp.

- Cô giáo phối hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về chủ điểm để trang trí lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

Thể dục

sáng

Thể dục sáng: tập theo nhạc bài hát về nghề nghiệp

Các động tác: Hô hấp: Hít vào thở ra (hái hoa, ngửi hoa) Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao

Bụng: Nghiên người 2 bên Chân: Hai chân thay nhau đưa ra trước Bật: Tách chân, khép chân

HĐ học có

chủ đích

- Bật qua dây chuyền bóng

Quan sát mâm cổ và một số món

ăn ngày Tết

Vẽ hoa (đề tài) - Thơ: “Cây

đào”

VĐTT : Bài hát “Sắp đến tết rồi”

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát về một số loại hoa ngày tết

- TCVĐ:

Dung dăng Dung dẻ.

- Chơi tự do:

Chơi với các

chong chóng, hoa, lá .,

những đồ chơi xếp hộp

- Vẽ về một

số loại hoa.

- TCVĐ: Đi cầu, đi quán.

- Chơi tự do:

Chơi với các

chong chóng, hoa, lá

Làm quen với bài thơ: “ Cây đào”

TCVĐ: Về đúng nhà”

Chơi tự do:

Chơi với các đồ chơi.

- Làm quen với bài hát và vận động “Sắp đến tết rồi”.

“Gieo hạt”

- Chơi tư do:

Chơi với lá, hoa

Hột hạt: Tạo nhóm

- Cho trẻ tô màu một số loại hoa.

- TCVĐ: Dung dăng Dung dẻ.

- Chơi tự do: Chơi với cát, nước Chăm sóc cây cối trong vườn, thổi bóng xà phòng

Hoạt động

góc

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa mùa xuân.

- Góc phân vai: Cửa hàng bán bánh kẹo ngày Tết; Nấu các món ăn ngày tết

- Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh, tô màu, vẽ tranh về về một số loại hoa.

- Góc học tập- sách: Đọc sách, chuyện và làm bộ sưu tập về Tết mùa xuân.

- Góc thiên nhiên: Chăm về một số loại hoa

Hoạt động

chiều

- Ôn hoạt động chung.

- Cho trẻ tô màu về một

số loại hoa.

- Trò chuyện về

về một số loại hoa.

Hướng dẫn trò chơi

SHVN: Cho trẻ biểu diễn các bài hát về một

số loại hoa.

Trang 7

KẾ HOẠCH NGÀY

Tuần 2 (Thời gian thực hiện từ ngày 08 - 12/02/2010)

GDPTTC

- Bật qua

dây

- Chuyền

bóng

Kiến thức:

- Trẻ biết phối hợp chân nọ và hai tay để chuyền bóng đúng tư thế

và ném xa

Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ

kỹ năng khéo léo về tay và chân

- Phát triển tố chất thể lực, tay, chân nhanh nhạy,

cơ thể khoẻ mạnh

Thái độ:

- Trẻ hứng

thú, tích cực tham gia hoạt động

- Đồ dùng:

Dây và bóng

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú

- Cho trẻ đứng đội hình tự do hát bài “Sắp đến tết rồi”

- Cô hỏi trẻ các con hát bài hát gì?

- Tết các con được gì? đi chơi ở đâu …

- Tết các con được mặc áo mới đi chúc tết ông bà,

họ hàng.

- Trong ngày tết có rất nhiều món ăn ngon.

- GD ngày tết trời rất lạnh nên các con phải mặc

ấm, luyện tập thể dục nữa nhé.

Hoạt động 2:

Khởi động: Trẻ đi chạy các kiểu đi tóc độ theo hiệu

lệnh của cô thể hiện trên nền nhạc “Sắp đến tết rồi”

Hoạt động 3- Trọng động: Tập pháp triển

- ĐH: 03 hàng ngang @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @

- Tập theo bài tập:

Tay: Hai tay đưa lên cao (02 L/04 N);

Bụng: 02 tay chóng hông nghiêng người 02 bên

(02 L/04 N);

Chân: Khiểng gót;

Bật: Tại chổ;

Vận động cơ bản: Bật qua dây; Chuyền bóng

- Giới thiệu tên bài tập (trực tiếp)

- Hôm nay, cô dạy các con bài thể dục Bật qua dây; Chuyền bóng Các con cùng nhắc lại tên bài tập cùng với cô Làm mẫu:

Đội hình X X X X X

X X X X X

X X X X X Lần 1: Toàn phần không giải thích Lần 2: Giải thích kỹ thuật động tác.Khi nghe hiệu lệnh bật qua dây và chân không được chạm vào dây; sau đi về đứng cuối hàng; Chuyền bóng qua đầu bằng hai tay

Lần 3: Gải thích động tác kỹ thuật khó

- Trẻ Thực hiện: Lần 1: Lần lượt cho 02 trẻ lên thực hiện, cô động viên nhắc trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

Lần 2: Cho các bạn thi đua nhau

Hoạt động 4 Hồi tỉnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng trong sân

Trang 8

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý

Phát triển nhận thức (KPXH)

Cho trẻ

quan sát

mâm cổ

ngày Tết và

một số món

ăn ngày Tết

Kiến thức:

- Trẻ biết được một số mâm cổ, món ăn ngày tết

và ý nghĩa của mâm cổ trong ngày Tết

Thái độ:

Trẻ hứng thú, tích cực tham gia với tiết học

- Đồ dùng: Mâm

cổ và một số món ăn

1 Ổn định, gây hứng thú:

*Trò chuyện: Hát kết hợp với nhạc”Sắp đến tết rồi”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nói về những gì?

- Ngày tết mọi người thường mua gì?

- Cho các con ăn những món ăn gì?

- Cô bổ sung và giáo dục trẻ

2 Quan sát đàm thoại:

- Cô đưa mâm cổ ra cho trẻ quan sát, quan sát nhận xét đặc điểm của món ăn trên mâm cổ, kết hợp giới thiệu từng món ăn

- Trên mâm cổ có những loại gì?, quả gì?, bánh có hình gì?, các con đã được ăn chưa?

- Sau đó cô bổ sung nhấn mạnh đặc điểm của từng loại

- Cho trẻ soa sánh 02 loại bánh

- Bánh chưng, bánh dày khác nhau ở chổ nào?, giống nhau điểm nào?

- Cô giải thích cho trẻ hiểu 02 loại bánh được làm từ nếp và đậu xanh, nhưng khác nhau về hình dạng

- GD: Cô giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền

3 Kết thúc:

Cô cùng trẻ trang trí mâm cổ ngày tết và hát và kết hợp vận động theo nhạc bài “Sắp đến tết rồi”

Trang 9

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý

Phát triển thẩm mỹ (TH)

Vẽ hoa

(ĐT) Kiến thức:- Trẻ biết vận

dụng các kỹ năng đã học để

vẽ các loại hoa

- Cảm nhận về

vẽ đẹp của

tranh

Kỹ năng:

- Trẻ vẽ sáng tao, tô màu đẹp

Thái độ:

- Trẻ hứng thú,

tích cực tham gia với tiết học

- Đồ dùng của cô, của trẻ: 2 -3 tranh vẽ về một số loại hoa; đĩa nhạc, bút màu, giấy vẽ

* Trò chuyện

- Cả lớp hát, vận động bài “Sắp đến tết rồi”

- Các con hát bài hát gì?

- Ngày tết thì các con thích gì?

- Các con cùng cô quan sát một bức tranh về ngày tết nhé!

- Bức tranh vẽ về gì? (vẽ hoa)

- Có những loài hoa gì?

- Màu sắc thế nào?

- Hoa có đẹp không?

- GD trẻ yêu hoa, chăm sóc hoa

2 Quan sát đàm thoại

- Được tin các con học rất giỏi, cô tặng lớp mình một số bức tranh, các con cùng

cô mở ra xem bức tranh vẽ gì? (vẽ hoa)

- Các con thấy bức tranh về hoa có đẹp không?

- Để vẽ được những bông hoa này cô đã dùng kỹ năng gì?

- Các con có thích vẽ được những bông hoa đẹp như các cô không?

3 Hỏi ý định trẻ

Hỏi ý định 3 -4 trẻ, các con thích vẽ hoa NTN, phải dùng những kỹ năng gì, các con thích tô những màu gì?

Trẻ thực hiện:

- Trẻ đi về chổ và thực hiện vẽ

- Cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ

Nhận xét sản phẩm

- Trẻ treo tranh lên giá:

Các con thích bức tranh nào?

Vì sao con thích?

Bạn đã dùng kỹ năng gì và tô màu NTN?

Gọi 3 -4 trẻ nhận xét

- Cô tổng quát lại toàn bộ bức tranh của trẻ

4 Kết thúc:

Cả lớp hát và kết hợp vận động bài hát

“Sắp đến tết rồi”

Trang 10

- Phát triển ngôn ngữ (VH)

Thơ: “Cây

- Trẻ tên bài thơ, tên tác giả

- Biết đọc đúng ngữ điệu của bài thơ

Kỹ năng:

- Đọc có cảm xúc

Thái độ:

- Trẻ hứng thú

tham gia tiết học

- Đồ dùng của cô: Đĩa nhạc, tranh minh hoạ bài thơ

“Cây đào”

* Trò chuyện

- Cả lớp hát “Sắp đên tết rồi” và kết hợp vận động

- Bài hát nói về điều gì?

- KHông khí ngày tết NTN?

- Đến Tết các con được đi đâu?

- Nhà các con được trang trí NTN?

- Bố mẹ thường mua những loại hoa gì

về để cắm?

- GD trẻ biết được ý nghĩa của ngày tết

cổ truyền.

2 Giới thiệu bài

- Mỗi khi xuân về tết đến, trăm hoa đua sắc, cây cối đâm chồi nãy lộc, có một loại hoa không thể thiếu vào ngày tết đó

là loại hoa gì?

- Vẻ đẹp của nó NTN?

- Hôm nay cô cháu mình cùng đến với bài thơ Cây đào nhé!

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe rỏ ràng diễn cảm được nội dung bài thơ.

- Cô giói thiệu tên bài thơ, tên tác giả

Cô đọc lần 2 kết hợp dùng tranh minh hoạ

* Trích dẫn, đàm thoại

- các con cho cô biết, cô vừa đọc xong bài thơ gì?, sáng tác của ai?

- Cây đào ở đâu?

- Hoa đào NTN?, cánh đào NTN?

- Hoa đào nở báo hiệu mùa gì?

* Dạy trẻ đọc thơ

- Cô tổ chức cho cả lớp thi đua đọc thơ

2 -3 lần

- Gọi nhóm nam của 03 tổ, cá nhân của

3 tổ lên đọc.

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ Cả 3 tổ đọc lại 1 lần nữa.

2 Kết thúc:

- Hội thi đọc thơ đến đây đã kết thúc

- Cô khen cả 3 đội

- Cả lớp hát, kết hợp vận động bài

“Sắp đến tết rồi ”

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	241 KB