bài giảng tự tình dự thi

1.Mục tiêu chung của môn học :• Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu tiếng Việt, văn học, văn hóa, tình yêu gia đình, thiên nhiên, đất nước, lòng tự hào dân tộc, ý chí tự lập, tự cường, lý tư

- Thâm niên gi ng d y: 4 năm ả ạ

- Giáo viên gi ng d y môn: Ng văn, h 4 ả ạ ữ ệ năm

- Khoa: Văn hóa ph thông ổ

và văn học Việt Nam – phù hợp với trình

độ phát triển của lứa tuổi và yêu cầu đào tạo nhân lực trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

1.Mục tiêu chung của môn học :

tự học, năng lực ứng dụng những điều

đã học vào cuộc sống

1.Mục tiêu chung của môn học :

• Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu tiếng Việt, văn học, văn hóa, tình yêu gia đình, thiên nhiên, đất nước, lòng tự hào dân tộc,

ý chí tự lập, tự cường, lý tưởng xã hội chủ nghĩa, tinh thần dân chủ nhân văn, giáo dục cho học sinh trách nhiệm công dân, tinh thần hữu nghị hợp tác quốc tế, ý thức tôn trọng và phát huy các giá trị văn hóa của dân tộc và nhân loại

TRÀNG GIANG-HUY CẬN

2 Chương trình học

môn Ngữ văn 11 Tổng số tiết: 105 tiết

Lµm v¨n (32 tiÕt)

¤n tËp vµ kiÓm tra (9 tiÕt)

C¸c v¨n b¶n

kh¸c (41 tiÕt )

1.Tên bài học: TỰ TÌNH (BÀI 2) – HỒ XUÂN HƯƠNG

+Thể loại bài giảng: Lý thuyết

+Đối tượng học sinh: Hệ trung cấp nghề

2 Vị trí bài học:

- Lý thuyết tiết : 04, chương trình ngữ văn 11

3 Ý nghĩa: Giúp học sinh tìm hiểu về con người và tài năng

của tác giả Xuân Hương- bà chúa thơ Nôm

4 Phương pháp, phương tiện dạy học:

- Sử dụng phấn, bảng, sách giáo khoa, giáo án điện tử, máy chiếu kết hợp phương pháp thuyết giảng, vấn đáp

Sau khi học bài này học sinh có thể:

TRÀNG GIANG-HUY CẬN

TRÀNG GIANG-HUY CẬN KIỂM TRA BÀI CŨ

Em hãykể tên một số bài thơ của Hồ Xuân Hương mà em đã

học, đã đọc?

TRÀNG GIANG-HUY CẬN

TRẢ LỜI

+Cảnh làm lẽ+Chửa hoang

+Đề đền Sầm Nghi Đống+Khóc tổng cóc

Một số tác phẩm của Hồ Xuân Hương:

+……

Tiết: 04

Tự Tình II

I.Tìm hiểu chung

1.Tác giả

Nghệ An nhưng sống chủ yếu ở Thăng Long

lận đận, tình duyên gặp nhiều ngang trái

Tự Tình II

II Đọc- hiểu văn bản

Văn bản

Tự Tình II

Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn

Trơ cái hồng nhan với nước non

Chén rượu hương đưa say lại tỉnh ,

Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn

Xiên ngang mặt đất rêu từng đám ,

Đâm toạc chân mây đá mấy hòn

Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại,

Mảnh tình san sẻ tí con con !

20/12/2013 Nguyễn Thị Hằng 16

Tự Tình II

1 Hai câu đề

“Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn

Trơ cái hồng nhan với nước non”

 là thời khắc con người sống với chính bản thân mình nên phù hợp để bộc lộ tâm trạng

Hai câu thơ đầu tác giả đã giới thiệu điều gì?

II Đọc- hiểu văn bản

+ Âm thanh: “Văng vẳng trống canh dồn””:

thể hiện bước đi vội vã, gấp gáp của thời gian

tâm trạng lo âu, buồn bã

 Cách kết hợp từ độc đáo gợi thân phận thấp hèn, rẻ rúng,

Nhóm 2 : Giải thích và phân tích

ý nghĩa từ “trơ”?

 nhấn mạnh sự cô độc, bản lĩnh gan lì như thách đố.

20/12/2013 Nguyễn Thị Hằng 20

 Sự trơ trọi, lẻ loi, chua xót, bẽ bàng của con

người trước không gian bao la, rộng lớn.

 Sự trơ trọi, lẻ loi, chua xót, bẽ bàng của con

người trước không gian bao la, rộng lớn.

1 Hai câu đề

Tóm lại, hai câu đề thể hiện tâm trạng gì

của Xuân Hương?

2 Hai câu thực

“Chén rượu hương đưa say lại tỉnh

Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn”

Tự Tình II

_Say lại tỉnh: Càng uống càng tỉnh, càng đau.

Luẩn quẩn, bế tắc của số phận

Nhân vật trữ tình đã làm gì

để thoát khỏi cô đơn?

Nỗi xót xa cay đắng cho duyên phận dở dang, lỡ làng

 Nghệ thuật ẩn dụ : tuổi xuân đã trôi qua mà hạnh phúc vẫn chưa trọn vẹn

Tâm sự nhà thơ muốn gửi gắm ở 2 câu thơ này là gì ?

20/12/2013 Nguyễn Thị Hằng 22

Tự Tình II

3 Hai câu luận

“Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám

Đâm toạc chân mây đá mấy hòn”

Hình ảnh thiên nhiên:

mẽ, đầy nội lực

Hình ảnh thiên nhiên trong thơ Xuân Hương có gì đặc biệt?

Tự Tình II

“Xiên ngang mặt đất / rêu từng đám

Sức sống, sự phản kháng quyết liệt của con người

 Bản lĩnh phi thường và cá tính mạnh mẽ, bướng bỉnh không chịu khuất phục của Xuân Hương

3 Hai câu luận

Hai câu thơ này có những biện pháp nghệ thuật gì?

Hình ảnh nhà thơ hiện lên ở hai câu luận như

thế nào?

_Nghệ thuật:

20/12/2013 Nguyễn Thị Hằng 24

Động từ mạnh kết hợp Đối

Tự Tình II

4 Hai câu kết

“Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại

Mảnh tình san sẻ tí con con”

Dùng từ độc đáo

 Ngán ngẩm, chán trường khi mùa

xuân trở lại mang theo tuổi xuân ra đi

Từ “xuân ” trong câu thơ mang mấy ý nghĩa?

•Tuổi xuân của con người

+Xuân: •Mùa xuân của thiên nhiên

+Lại lại: •Lại 1: phụ từ

•Lại 2: động từ

+Ngán: ngao ngán, chán chường

Nªn cßn l¹i cña m×nh chØ lµ “ tÝ con con ”

 Hạnh phúc dành cho kẻ lẽ mọn vốn ít ỏi nay lại san sẻ càng trở nên chua chát đắng cay hơn

Tí

4 Hai câu kết

Tự Tình II

Đồng thời còn thể hiện khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của nhà thơ

Tâm trạng cay đắng trước hiện thực phũ

bằng tâm trạng gì của nhà thơ?

Bài thơ đã khép lại bằng tâm trạng gì của nhà thơ?

Câu 1:Hai câu thơ: “Xiên ngang mặt đất rêu từng đám

Đâm toạc chân mây đá mấy hòn”

Góp phần diễn tả tâm trạng, thái độ gì của nhà thơ?

Nỗi buồn tủi, uất ức trước bi kịch cuộc sống

Sự gắng gượng, vượt lên số phận.

thơ?

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc.

Sử dụng nhiều câu khuyết chủ ngữ

Sử dụng nhiều từ đa nghĩa.

_ Học bài : Học thuộc bài thơ và nội dung bài

Tràng giang_Huy Cận

20/12/2013 Nguyễn Thị Hằng