Tuần :34 HAI TIẾNG KÌ LẠ I.Mục tiêu - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.. Biết được ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mế
Trang 1Trường Tiểu Học An Thạnh 1 GV: Nguyễn Thi Dung
Ngày dạy : ………
Tuần :34 HAI TIẾNG KÌ LẠ
I.Mục tiêu
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh Biết được ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ
- HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh
-Giáo dục HS biết lễ phép, lịch sự vói mọi người
II.Đồ dùng dạy học
- GV:Tranh minh họa, mặt nạ sói và sóc
- HS:SGK tiếng việt
III Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể lại câu chuyện “Cô chủ không
biết quý tình bạn”
- Nhận xét bài cũ
- 4 học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Cô chủ không biết quý tình bạn” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn
- HS khác theo dõi để nhận xét
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa câu
chuyện
- Học sinh nhắc lại tựa câu chuyện
Hoạt động 1:Kể chuyện: Giáo viên kể 2
lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết
hợp dùng tranh minh hoạ để HS dễ nhớ
câu chuyện
- HS lắng nghe và theo dõi tranh để nắm nội dung và nhớcâu chuyện
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể
từng đoạn câu chuyện theo tranh:
Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh trong
SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các
câu hỏi
Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là
gì?
-Yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể
đoạn 1
- Cho HS tiếp tục kể theo tranh 2, 3 và 4
Nghỉ giữa tiết
-HS thực hiện -Câu hỏi dưới tranh: Cụ già nói điều
gì làm em ngạc nhiên?
- HS thi kể đoạn 1 (mỗi nhóm đại diện 1 học sinh)
Tiếp tục kể các tranh còn lại
- HS khác theo dõi và nhận xét và bổ sung
* Cho HS xung phong kể toàn câu
chuyện:
- Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng
- Tuỳ theo thời gian mà GV định lượng số nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện)
Trang 2Trường Tiểu Học An Thạnh 1 GV: Nguyễn Thi Dung
các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em
hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp
dẫn
- Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể
Hoạt động 3: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu
chuyện:
Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy
cho lích là hai tiếng nào? Vì sao
Pao-lích nói hai tiếng đó, mọi người lại tỏ ra
yêu mến và giúp đỡ cậu
-Hai tiếng vui lòng cùng lời nói dịu dàng,
cách nhìn thẳng vào mắt người đối thoại
Hai tiếng vui lòng đã biến em bé Pao- lích
thành em bé ngoan ngoãn, lễ phép, đáng
yêu Vì thế em được mọi người yêu mến và
giúp đỡ
-HS phát biểu
-HS lắng nghe
4.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tổng kết tiết học,
- Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người
thân nghe
-Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh
minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu
chuyện
-HS lắng nghe