Mục tiêu 1.HS hiểu: - Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người.. - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành.. 2.HS có kĩ năng: - Phân biệt được hàn
Trang 1ĐẠO ĐỨC (tiết 31)
Bài: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TT)
I Mục tiêu
1.HS hiểu:
- Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người
- Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành
2.HS có kĩ năng:
- Phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích
- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày
3.HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích; không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích
II Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức 2.
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cu õ : Đối với các loài vật có ích, các em nên và
không nên làm gì?
- GV nhận xét
2 Bài mới a) Giới thiệu bài.
b) Hoạt động:
Hoạt động 1: HS thảo luận theo nhóm
- GV: Khi đi chơi vườn thú, em thấy một số bạn
nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong
chuồng Em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây:
a) Mặc các bạn, không quan tâm
b) Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn
c) Khuyên ngăn các bạn
d) Mách người lớn
- GV kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và
nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để
bảo vệ loài vật có ích
Hoạt động 2: Chơi đóng vai
- GV nêu tình huống trong bài tập 4 vở bài tập
trang 47
- Yêu cầu các nhóm HS lên đóng vai
- GV kết luận: Trong tình huống đó, An cần
khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ
chim vì: Nguy hiểm, dễ bị ngã, có thể bị
thương Chim non sống xa mẹ, dễ bị chết
Hoạt động 3 : Tự liên hệ.
- GV: Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa?
Hãy kể một vài việc làm cụ thể
- GV kết luận: Khen những HS đã biết bảo vệ
loài vật có ích và nhắc nhở HS trong lớp học
tập các bạn
3 Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học
- HS trả lời, bạn nhận xét
- Lớp chia thành 4 nhóm, các nhóm thảo luận theo yêu cầu
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS thảo luận theo nhóm tổ để tìm cách ứng xử phù hợp và phân công đóng vai
- Các nhóm HS lên đóng vai
- Lớp nhận xét
- HS tự liên hệ
Trang 2 Boå sung:
Ruùt kinh nghieäm: