Năm nay mùa đông đến sớm gió thổi từng cơn lạnh buốt đã hơn một tuần nay Lan thấy Hoà có chiếc áo len màu vàng thật đẹp áo có dây kéo ở giữa lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh hoặc ma l
Trang 1Phòng GD&ĐT Hậu Lộc Đề giao lu học sinh giỏi lớp 3
Trờng Tiểu học Thịnh Lộc Năm học 2009- 2010
Môn: Tiếng Việt
Thời gian làm bài: 60 phút
Câu 1: (2 điểm)
- Giải nghĩa 2 từ sau: Bỡ ngỡ, can đảm
- Tìm từ trái nghĩa với 2 từ đã cho
Câu 2: (2 điểm)
Em hóy phõn biệt từ chỉ hoạt động và từ chỉ trạng thỏi trong cỏc từ sau:
nhủ thầm, muốn, ngủ, khuyờn, chạy, chăm chỳ, thức , khoe, xem , quờn
Câu 3: ( 3 điểm)
Đặt câu hỏi cho các bộ phận đợc in đậm trong các câu sau đây:
a) Hằng năm, cứ vào mùa thu, những bông hoa nhiều cánh nhỏ dài và mợt thờng nở
rộ trông rất đẹp
b) Nhân dân ghi nhớ công ơn Chử Đồng Tử , lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng c) ở nhà, bạn Lan thờng giúp bà xâu kim và giúp mẹ quét nhà
Câu4: (2 điểm) Hãy chép lại đoạn văn sau và đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp.
Năm nay mùa đông đến sớm gió thổi từng cơn lạnh buốt đã hơn một tuần nay Lan thấy Hoà có chiếc áo len màu vàng thật đẹp áo có dây kéo ở giữa lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh hoặc ma lất phất Lan đã mặc thử ấm ơi là ấm
Câu 5:(3 điểm) Đọc khổ thơ sau:
Cây cau vơn trớc sân nhà Tán cau xoè rộng nh là chiếc ô Mặt trời đến đó nghỉ nhờ Mặt trăng đến đó làm thơ cho ngời
( Cõy cau - Phạm Trường Thi )
Khổ thơ trên tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì đặc sắc ? Qua đó giúp em thấy đợc hình ảnh cây cau nh thế nào ?
Cõu 6: ( 7điểm )Em hóy viết một đoạn văn ngắn cú sử dụng phộp so sỏnh để kể về người
bà kớnh yờu của mỡnh
* Chữ viết đẹp, trình bày sạch sẽ cho 1đ
Phòng GD&ĐT Hậu Lộc Hớng dẫn chấm đề giao lu
Trờng Tiểu học Thịnh Lộc học sinh giỏi lớp 3 - Năm học 2009- 2010 Môn: Tiếng Việt
Câu 1: (2 điểm): Đúng mỗi từ cho 0,5 đ
- Giải nghĩa : + bỡ ngỡ: ngơ ngác, lúng túng vì cha quen thuộc
+ can đảm: Không sợ đau, không sợ xấu hổ hay nguy hiểm
- Tìm từ trái nghĩa : bỡ ngỡ >< quen thuộc…
Can đảm>< hèn nhát…
Trang 2Câu 2: (2 điểm): đúng mỗi từ cho 0,2 đ, sai mỗi từ trừ 0,2 đ
- Từ chỉ hoạt động: nhủ thầm, khuyờn, chạy, khoe, xem
- Từ chỉ trạng thỏi: muốn, ngủ, chăm chỳ, thức, quờn
Câu 3: ( 3 điểm)
Đặt đúng mỗi câu cho 1 đ, nếu không đặt dấu chấm hỏi trừ mỗi câu 0,5 đ
c) Khi nào, những bông hoa nhiều cánh nhỏ dài và mợt thờng nở rộ trông rất đẹp ? d) Ai ghi nhớ công ơn Chử Đồng Tử , lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng ?
c) ở nhà, bạn Lan làm gì ?
Câu4: (2 điểm) đặt dấu phẩy, dấu chấm và viết hoa chữ cái đầu câu đúng cho 0,25/ dấu
câu, nếu sai trừ 0,25/1 dấu câu Không viết hoa chữ cái đầu câu trờ 0,1 đ
Năm nay, mùa đông đến sớm Gió thổi từng cơn lạnh buốt Đã hơn một tuần nay, Lan thấy Hoà có chiếc áo len màu vàng thật đẹp áo có dây kéo ở giữa, lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh hoặc ma lất phất Lan đã mặc thử, ấm ơi là ấm
Câu 5:(3 điểm)
- Khổ thơ trên tác giả đã sử dụng phép so sánh và nhân hoá? ( 1 đ)
- Cây cau đã tạo nên vẻ đẹp riêng với tán cây vừa cao, vừa rộng Với phép nhân hoá, tác giả đã cho ta cảm nhận đợc sự kết hợp hài hoà và là nơi hội tụ của thiên nhiên Qua đó giúp em thấy đợc cây cau xanh tốt và rất đẹp Hình ảnh cây cau đã tô thêm cho vờn nhà nét đẹp độc đáo của thiên nhiên ( 2đ)
Cõu 6: ( 7điểm )
Bài văn phải cú cỏc nội dung sau:
+Giới thiệu người bà của mỡnh:
+Đặc điểm về tớnh cỏch của bà:
+Tỡnh cảm của bà dành cho mọi người và bản thõn
+Tỡnh cảm và lời hứa của em với bà
(Lưu ý: bài văn phải cú cõu văn sử dụng hỡnh ảnh so sỏnh, nếu khụng trừ 1 điểm)
* Chữ viết đẹp, trình bày sạch sẽ cho 1đ
Phòng GD&ĐT Hậu Lộc Đề giao lu học sinh giỏi lớp 2
Trờng Tiểu học Thịnh Lộc Năm học 2009- 2010
Môn: Tiếng Việt
Thời gian làm bài: 60 phút
Câu 1: (2 điểm)
Hãy xếp các từ sau vào 3 nhóm: Từ chỉ sự vật, từ chỉ đặc điểm và từ chỉ hoạt động:
ruộng đồng, trung thành, thập thò, máy bay, chăm chỉ, giảng bài, nhà cửa, ru, tròn trịa, thì thào
Câu 2: (2 điểm)
- Em hiểu câu tục ngữ : Lá lành đùm lá rách“Lá lành đùm lá rách” ” là thế nào ?
- Đặt 1 câu có câu tục ngữ đã cho
Câu 3.(3 điểm) Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in đậm:
Trang 3a) Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đờng trăng lung linh dát vàng
b) Chiều chiều, mọi ngời ra ngồi gốc đa hóng mát.
c) Xa xa, giữa cánh đồng, đàn trâu ra về, lững thững từng bớc nặng nề.
Câu 4: (2 điểm) Em hãy chép lại đoạn văn sau và đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
Đầu năm Bắc học còn kém nhng em không nản mà quyết trở thành học sinh giỏi ở lớp
điều gì cha hiểu em nhờ cô giảng lại cho ở nhà em học bài và làm bài thật đầy đủ chỉ ba tháng sau em đã đứng đầu lớp
Câu 5: (2 điểm)
a) Tìm 3 từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, 3 từ nói lên tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ
b) Viết một đoạn văn ngắn ( 6 - 8 câu) nêu cảm nhận của em về Bác Hồ kính yêu
Phòng GD&ĐT Hậu Lộc Hớng dẫn chấm đề giao lu
Trờng Tiểu học Thịnh Lộc học sinh giỏi lớp 2 - Năm học 2009- 2010 Môn: Tiếng Việt
Câu 1: (3 điểm)
- Từ chỉ sự vật: ruộng đồng, máy bay, nhà cửa
- Từ chỉ đặc điểm: trung thành, chăm chỉ, tròn trịa
- Từ chỉ hoạt động: thập thò, giảng bài, ru, thì thào
Câu 2: (2 điểm)
- Giải nghĩa: Lá lành đùm lá rách“Lá lành đùm lá rách” ” : Đùm bọc, cu mang, giúp đỡ nhau lúc khó khăn hoạn nạn ( 1 đ)
- Đặt 1 câu có câu tục ngữ đã cho phù hợp, đúng cho 1 đ
Câu 3.(3 điểm) Đặt đúng 1 câu cho 1 đ, nếu không đặt dấu chấm hỏi trừ 0,5 đ/ câu.
a) Những đêm trăng sáng, cái gì trở thành một đờng trăng lung linh dát vàng ?
b) Chiều chiều mọi ngời làm gì ?
c) ở đâu đàn trâu ra về, lững thững từng bớc nặng nề ?
Câu 4: ( 3 điểm)
( Đúng mỗi dâu phẩy cho 0,3 điểm)
Đầu năm, Bắc học còn kém, nhng em không nản, mà quyết trở thành học sinh giỏi ở lớp , điều gì cha hiểu, em nhờ cô giảng lại cho ở nhà, em học bài và làm bài thật đầy đủ chỉ ba tháng sau, em đã đứng đầu lớp
Trang 4Câu 5: ( 8 điểm)
a) Tìm đúng mỗi từ cho 0,2 đ
3 từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi:
3 từ nói lên tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ:
b) Viết một đoạn văn ngắn ( 6 - 8 câu) nêu cảm nhận của em về Bác Hồ kính yêu
- Bài văn phải cú cỏc nội dung sau:
+ Giới thiệu về Bỏc Hồ : 2 đ
+Tỡnh cảm của Bỏc dành cho mọi người và cho thiếu nhi: 1 đ
+Tỡnh cảm và lời hứa của em với Bỏc: 1đ
- Bài viết dựng từ trong sỏng, cõu văn cú hỡnh ảnh, thể hiện tỡnh cảm: 2 đ
* Chữ viết đẹp, trình bày sạch sẽ cho 1đ
Phòng GD&ĐT Hậu Lộc Đề giao lu học sinh giỏi lớp 4
Trờng Tiểu học Thịnh Lộc Năm học 2009- 2010
Môn: Tiếng Việt
Thời gian làm bài: 60 phút
I Phần kỹ năng Tiếng Việt
Câu 1:(1.5 điểm) Phân loại các từ sau đây theo nghĩa của tiếng “Lá lành đùm lá rách”tài”:
Tài nguyên, tài nghệ, tài trợ, tài năng, tài hoa.
a) Tài có nghĩa là “Lá lành đùm lá rách” có khả năng hơn ngời bình thờng”:
………
b) Tài có nghĩa là “Lá lành đùm lá rách” tiền của”
………
Câu 2: (1.5 điểm) Em hiểu Đi một ngày đàng học một sàng khôn nghĩa là gì ?
………
………
Câu 3: (1,5 điểm) Xác định thành phần TN,CN,VN của từng câu bằng cách gạch chân và
ghi tên chức vụ dới từng bộ phận của câu:
a) Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững nh một tháp đèn khổng lồ
b) Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi, bay về
.Câu 4: (1.5 điểm) Biến đổi câu sau đây thành câu cảm, câu hỏi, câu khiến:
Mùa xuân đến.
………
………
………
Câu 5 (1.5 điểm) Xác định các danh từ, động từ, tính từ trong hai câu thơ sau:
" Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay Vợn hót chim kêu suốt cả ngày."
Trang 5………
………
Câu 6 (1.5 điểm) : Cho đoạn thơ sau: Thuyền đậu, thuyền đi hạ kín mui La tha ma biển ấm chân trời Chiếc tàu chở cá về bến cảng Khói lẫn màu mây tởng đảo khơi Hình ảnh đợc so sánh trong đoạn thơ trên là: ………
………
………
Câu 7: (1.5 điểm) Phát hiện và viết lại từ viết sai trong các từ sau: hoen dỉ, nhoẻn cời, nói xen xoét, ca xoèn xoẹt ………
………
Câu 8: (1.5 điểm) Câu hỏi sau đây dùng vào mục đích gì? Em ra ngoài cho chị học bài có đợc không? ………
………
II Văn học và Tập làm văn Cõu 9: ( 3 điểm ) Trong bài thơ “Lá lành đùm lá rách” Dòng sông mặc áo” Nhà thơ Nguyễn Trọng Tạo có viết: Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thớt tha Tra về trời rộng bao la áo xanh sông mặc nh là mới may Chiều trôi thơ thẩn áng mây Cài lên màu áo hây hây ráng vàng Em hãy chỉ ra cái hay, cái đẹp trong khổ thơ trên ………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 6………
………
C©u 10 ( 5 ®iÓm) ViÕt bµi v¨n ng¾n t¶ mét c©y cã bãng m¸t ë s©n trêng (hoÆc n¬i em ë) mµ em c¶m thÊy gÇn gòi vµ g¾n bã ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 7………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Phòng GD&ĐT Hậu Lộc Hớng dẫn chấm đề giao lu Trờng Tiểu học Thịnh Lộc học sinh giỏi lớp 4 - Năm học 2009- 2010 Môn: Tiếng Việt I Phần kỹ năng Tiếng Việt Câu 1:(1.5 điểm) Phân loại đúng mỗi từ cho 0,3 đ : b) Tài có nghĩa là “Lá lành đùm lá rách” có khả năng hơn ngời bình thờng”:Tài nghệ, tài năng, tài hoa b) Tài có nghĩa là “Lá lành đùm lá rách” tiền của”: tài nguyên, tài trợ Câu 2: (1.5 điểm) Em hiểu Đi một ngày đàng học một sàng khôn nghĩa là gì ? ………
Câu 3: (1,5 điểm) Xác định thành phần đúng mỗi bộ phận cho 0,3 đ
a) Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững nh một tháp đèn khổng lồ
Trang 8b) Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi, bay về.
CN VN
.Câu 4: (1.5 điểm) Biến đổi đúng mỗi câu: cho 0,5 đ
- Câu cảm: Mùa xuân đến rồi !
- Câu hỏi: Mùa xuân đến cha ?
- Câu khiến: Mùa xuân đến đi !
Câu 5 (1.5 điểm)
DT: rừng (cảnh rừng), Việt Bắc, vợn, chim, ngày: 1 đ
Câu 6 (1.5 điểm) Hình ảnh đợc so sánh là: Chiếc tàu - đảo khơi
Câu 7: (1.5 điểm) Phát hiện và viết lại từ viết sai là: hoen rỉ, nói xoen xoét.
Câu 8: (1.5 điểm) Yêu cầu - đề nghị
II Văn học và Tập làm văn
Cõu 9: ( 3 điểm ) Cái hay cái đẹp trong bài thơ là:
- Qua bài viết học sinh chỉ ra đợc nghệ thuật nhân hoá, so sánh: 1đ
- Sự thay đổi màu sắc ở ba thời điểm khác nhau: Sáng,tra, chiều : 1đ
- Vẻ đẹp đặc biệt của dòng sông qua cách diễn đạt trôi chảy giàu hình ảnh của học sinh: 2 đ
Câu 10 - Bố cục đầy đủ 3 phần.(1,0đ)
- Tả đợc nét nổi bật, nét đẹp riêng biệt của một cây bóng mát.( 1đ)
- Tả đợc vẻ đẹp của cây bóng mát, có sử dụng biện pháp nghệ thuật, sử dụng từ gợi tả, bài làm sinh động (2đ)
- Nêu đợc cảm xúc, tõm trạng ngỡ ngàng khi đợc ngăm cảnh đẹp.(1,0đ)