1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

DE THI HOC KY II + DAP AN

3 238 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 71 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trờng THCS Bính Xá Đề thi học kì II Năm học: 2008-2009 Môn: Toán 8 Ma trận Chủ đề TNKQ Nhận biết TL TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Vận dụng TL Tổng cộng Phơng trình bậc nhất Bất phơng trình bậc

Trang 1

Trờng THCS Bính Xá Đề thi học kì II

Năm học: 2008-2009 Môn: Toán 8

Ma trận

Chủ đề TNKQ Nhận biết TL TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Vận dụng TL Tổng cộng

Phơng trình bậc nhất

Bất phơng trình bậc

Tam giác đồng dạng Câu2

A trắc nghiệm Chọn đáp án đúng(2đ)

Câu1(1đ): Định nghĩa: Phơng trình dạng …… , với a khác 0 đợc gọi là phơng trình bậc

nhất một ẩn

A ax + b > 0 B ax + b < 0 C ax2 + bx + c = 0 D ax + b = 0

Câu2(1đ): Dựa vào định lí Ta-Let hãy cho biết độ dài của "x" trên hình vẽ sau:

B Bài tập (8đ)

Câu3 (1đ) Cho m > n Chứng minh: 2m - 5 > 2n -5

Câu4 (2đ) Giải các phơng trình sau:

a)

2

1 3

2 3

2

x x b) x 5  13  2x

Câu5 (3đ) Tùng đi xe máy từ Bính Xá đến Lạng Sơn với vận tốc 30 km/h Đến Lạng

Sơn Tùng làm việc trong 30 phút rồi quay về Bính Xá với vận tốc 25 km/h Biết thời gian tổng cộng hết 6h Tính quãng đờng Bính Xá – Lạng Sơn?

Câu6 (3đ) Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 8cm; BC = 6cm Vẽ đờng cao AH của

tam giác ADB

a) Chứng minh: AHB đồng dạng với BCD?

b) Chứng minh: AD2 = DH.DB?

c) Tính độ dài đoạn thẳng DH?

Đáp án và biểu điểm Môn: Toán khối 8

A Lý thuyết (2đ)

B Bài Tập (8đ)

Trang 2

Câu3 (1đ) Ta có: m > n

Nhân 2 vào hai vế của bất đẳng thức m > n, ta đợc:

Cộng (-5) vào hai vế:

2m + (-5) > 2n + (-5) Vậy: 2m - 5 > 2n - 5 (0,5đ)

Câu4 (2đ)

a) (1đ) ĐKXĐ: x  3 và x  -3

Phơng trình trở thành: x2 + 8x – 9 = 0

 x2 + 9x – x – 9 = 0

 (x+9)(x-1) = 0

=> x = 1 ; x = -9

Vậy: S = { -9; 1}

b) (1đ)

* Nếu x – 5  0 => x  5

Thì: BPT  x – 5 = 13 – 2x

 x + 2x = 13 + 5

 3x = 18

 x = 6 (0,5đ)

* Nếu x – 5 < 0 => x < 5

Thì: -(x – 5) = 13 – 2x

 - x + 5 = 13 – 2x

 - x + 2x = 13 – 5

 x = 8 (không thoả mãn đk)

Câu5 (2đ)

30 phút = 1/2 h Gọi quãng đờng BX – LS là x (km) (đk: x > 0) (0,5đ)

Thời gian đi từ BX đến LS là:

30

x

Thời gian đi từ LS về BX là

25

x

Thời gian làm việc tại LS là:

2

1

Thời gian tổng cộng là: 6 h Ta có phơng trình: 6

2

1 25

x x

Giải PT ta đợc x = 75 (Thoả mãn đk) (1đ)

Câu6 (3đ)

A 8cm B GT Hình chữ nhật ABCD, AB = 8cm,

BC = 6cm, AH  BD

6cm KL a) CM: AHB đồng dạng với BCD

b) Chứng minh: AD2 = DH.DB

D C c) Tính độ dài DH

- Vẽ hình, ghi GT, KL (0,5đ)

a) AHB và BCD có: góc H = góc C = 900 (gt)

góc ABH = góc BDC (so le trong)

H

Trang 3

=> AHB đồng dạng với BCD (0,5đ) b) ABD và HAD có:

góc DAB = góc AHB = 900 (gt)

góc ADB chung

=> ABD đồng dạng với HAD

AD

BD

HD

AD

.

2



c) áp dụng định lý Pytago trong tam giác vuông ABD có:

DB2 = AB2 + AD2

DB2 = 82 + 62 = 102 => DB = 10 (cm)

Theo CM trên: AD2 = DH.DB

10

6 2 2

DB

AD

DH (cm) (0,5đ)

-

Ngày đăng: 06/07/2014, 07:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w