Sinh học 7 - CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ pdf

MỤC TIÊU BÀI DẠY 1.Kiến thức: HS nắm được đặc điểm cấu tạo chủ yếu của bộ xương và hệ cơ liên quan đến sự di chuyển của thỏ.. - HS nêu được vị trí, thành phần và chức năng của các cơ

CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ

I MỤC TIÊU BÀI DẠY

1.Kiến thức:

HS nắm được đặc điểm cấu tạo chủ yếu của bộ xương và hệ cơ liên quan đến sự di chuyển của thỏ

- HS nêu được vị trí, thành phần và chức năng của các cơ quan dinh dưỡng

- HS chứng minh bộ não thỏ tiến hóa hơn não của các lớp động vật khác

2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát hình, tìm kiến thức

- Kĩ năng thu thập thông tin và hoạt động nhóm

3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh hay mô hình bộ xương thỏ va 2thằn lằn

- Tranh phóng to hình 47.2 SGK

- Mô hình não thỏ, bò sát, cá

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

1 Nêu đặc điểm đời sống của thú

2 Cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống như thế nào?

3 Vì sao khi nuôi thỏ người ta thường che bớt ánh sáng ở chuồng thỏ?

3 Dạy bài mới

* Mở bài :

* Các hoạt động :

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cơ bản

Hoạt động 1: Bộ xương và hệ cơ

a) Bộ xương

- GV yêu cầu HS quan sát tranh bộ

xương thỏ và bò sát, tìm đặc điểm khác

nhau về:

+ Các phần của bộ xương

+ Xương lồng ngực

+ Vị trí của chi so với cơ thể

- Cá nhân quan sát tranh, thu nhận kiến

thức

- Trap đổi nhóm  tìm đặc điểm khác

nhau

Yêu cầu nêu được:

1 BỘ XƯƠNG VÀ HỆ CƠ

a) Bộ xương gồm nhiều xương khớp với nhau để nâng đỡ, bảo vệ

và giúp cơ thể vận động

b) Cơ vận động cột sống phát triển

- Cơ hoành: tham gia vào hoạt động hô hấp

+ Các bộ phận tương đồng

+ Đặc điểm khác: 7 đốt sống có xương

mỏ ác, chi nằm dưới cơ thể

+ Sự khác nhau liên quan đến đời sống

- GV gọi đại diện nhóm trình bày đáp

án  bổ sung ý kiến

- GV hỏi: Tại sao có sự khác nhau đó?

 Yêu cầu HS tự rút ra kết luận

b) Hệ cơ

- Yêu cầu HS đọc SGK tr.152, trả lời câu hỏi:

+ Hệ cơ của thỏ có đặc điểm nào liên quan đến sự vận động?

+ Hệ cơ của thỏ tiến hóa hơn các lớp động vật trước ở những điểm nào?

- HS tự đọc SGK, trả lời câu hỏi

Yêu cầu nêu được:

+ Cơ vận động cột sống, có chi sau liên quan đến vận động của cơ thể

+ Cơ hoành, cơ liên sườn giúp thông

khí ở phổi

 Yêu cầu HS rút ra kết luận

Hoạt động 2: Các cơ quan dinh

dưỡng

- GV ỵêu cầu:

+ Đọc thông tin trong SGK liên quan

đến các cơ quan dinh dưỡng

+ Quan sát tranh cấu tạo trong của thỏ,

sơ đồ hệ tuần hoàn

+ Hoàn thành phiếu học tập

- Cá nhân tự đọc SGK tr.153, 154, kết

hợp quan sát hình 47.2  ghi nhớ kiến

thức

- Trao đổi nhóm hoàn thành phiếu

học tập

Yêu cầu đạt được:

+ Thành phần các cơ quan trong hệ cơ

quan

+ Chức năng của hệ cơ quan

2 CÁC CƠ QUAN DINH DƯỠNG

- Đại diện 15 nhóm lên điền vào

phiếu trên bảng

- Các nhóm nhận xét, bổ sung

Thảo luận toàn lớp về ý kiến chưa

thống nhất

- GV kẻ phiếu học tập trên bảng

- GV tập hợp các ý kiến của các nhóm

 nhận xét

- GV thông báo đáp án đúng của phiếu

học tập

- Học sinh tự sửa chữa nếu cần

Tuần hoàn Lồng ngực Tim có 4 ngăn, mạch

máu

Máu vận chuyển theo 2 vòng tuần hoàn Máu nuôi

cơ thể là máu đỏ tươi

Hô hấp Trong khoang

ngực

Khí quản, phế quản và phổi (mao mạch)

Dẫn khí va 2trao đổi khí

Tiêu hóa Khoang bụng Miệng  thực quản  Tiêu hóa thức ăn( đặc biệt

dạ dày  ruột, manh tràng

- Tuyến gan, tụy

là xenlulô)

Bài tiết Trong khoang

bụng sát sống lưng

2 thận, ống dẫn tiểu, bóng đái, đường tiểu

Lọc từ máu chất thừa và thải nước tiểu ra ngoài cơ thể

Hoạt động 3: Hệ thần kinh và giác

quan

- GV cho HS quan sát mô hình não của

cá, bò sát, thỏ và trả lời câu hỏi:

+ Bộ phận nào của não thỏ phát triển

hơn não cá và bò sát?

+ Các bộ phận phát triển đó có ý nghĩa

gì trong đời sống của thỏ?

+ Đặc điểm các giác quan của thỏ?

- HS quan sát chú ý các phần đại não,

tiểu não,

+ Chú ý kích thước

+ Tìm ví dụ chứng tỏ sự phát triển của

3 HỆ THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN

Bộ não thỏ phát triển hơn hẳn các lớp động vật khác:

+ Đại não phát triển che lấp các phần khác

+ Tiểu não lớn nhiều nếp gấp -> liên quan tới các cử động

phức tạp

đại não: như tập tính phong phú

+ Giác quan phát triển

- 1 vài HS trả lời  HS khác bổ sung

 HS tự rút ra kết luận

4 Củng cố và đánh giá

HS trả lời câu hỏi:

Nêu cấu tạo của thỏ chứng tỏ sự hoàn thiện so với lớp động vật có xương sống đã học

5 Hướng dẫn về nhà

- Học bài trả lời câu hỏi trong SGK

- Tìm hiểu về thú mỏ vịt và thú có túi

- Kẻ bảng tr 157 SGK vào vở bài tập

V/ RÚT KINH NGHIỆM

_ _