QUANG HỢP I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: HS tìm hiểu và phân tích thí nghiệm để tự rút ra kết luận : Khi có ánh sáng lá có thể chế tạo được tinh bột và nhả ra khí O2 Giải thích đựo
Trang 1
QUANG HỢP
I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải:
HS tìm hiểu và phân tích thí nghiệm để tự rút ra kết luận : Khi có ánh sáng lá có thể chế tạo được tinh bột và nhả ra khí O2
Giải thích đựoc một vài hiện tượng thực tế như : Vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh sáng , Vì sao nên thả rong vào bể nuôi cá cảnh
II/Đồ dùng dạy học:
đã thử dung dịch iôt
Tranh : Hình 21.1 , 21.2 sgk
III/Tiến trình dạy học:
-Kiểm tra bài cũ:
-Bài mới:
+Hoạt động 1: Tìm hiểu Xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV : yêu cầu HS đọc thông tin kết hợp
quan sát hình 21.2 sgk
+ Việc bịt lá thí nghiệm bằng băng giấy đen
nhằm mục đích gì ?
- HS tiến hành thảo luận theo nội dung :
- Đại diện nhóm thông báo kết quả thảo luận các nhóm khác nhận xét ,
Trang 2
+ Chỉ có phần nào của lá thí nghiệm chế tạo
được tinh bột ?
+ Qua thí nghiệm trên ta rút ra được kết luận
gì ?
- GV cho HS quan sát thí nghiệm GV tự
làm nhằm giúp HS có cơ sở thực tế để
khẳng định kết luận của thí nghiệm
- GV treo tranh và yêu cầu HS tự trình bày
lại thí nghiệm
- GV mở rộng : Từ tinh bột và các muối
khoáng hoà tan khác lá sẽ tạo ra các chất
hữu cơ cần thiết cho cây
bổ sung
- HS tự rút ra kết luận
- HS tự trình bày lại thí nghiệm
*Tiểu kết Lá chế tạo tinh bột khi có ánh sáng
+Hoạt động 2: Tìm hiểu Xác định chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- HS tiến hành thảo luận nhóm theo nội
dung :
- HS tiến hành thảo luận nhóm theo nội dung :
Trang 3
+ Cành rong trong cốc nào chế tạo được tinh
bột ? Vì sao ?
+ Những hiện tượng nào chứng tỏ cành rong
trong cốc đó đã thảy ra chất khí ? Đó là khí
gì ?
- GV nhận xét
- GV hỏi : Tạo sao vế mùa hè khi trời nắng
nóng đứng dưới bóng cây to lại thấy mát
và dễ thở ?
Ta có thể rút ra kết luận gì qua thí nghiệm trên ?
- Đại diện nhóm thông báo kết quả thảo luận , các nhóm khác nhận xét ,
bổ sung
- HS rút ra kết luận
- HS đọc kết luận chung sgk
IV/Kiểm tra, đánh giá :
*Vài HS đọc phần kết luận ở SGK
- Làm thế nào để biết được lá chế tạo tinh bột khi có ánh sáng ?
- Tại sao khi nuôi cá cảnh người ta thường thả thêm vào bể các loại rong ?
- Vì sao phải trồng cây nơi có đủ ánh sáng ?
Trang 4
V/Dặn dò:
Học bài theo nội dung bài ghi và SGK
Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, SGK
Đọc mục :Em có biết?