1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

KẾ HOẠCH VIỆC LÀM MỚI (THÂN)

3 433 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kế hoạch thực hiện việc làm mới "Hướng dẫn học sinh giải toán qua mạng internet"
Trường học Trường TH Trần Thị Tâm
Thể loại Kế hoạch
Năm xuất bản 2008-2009
Thành phố Cam Lộ
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 53,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

PHÒNG GD – ĐT CAM LỘ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TRẦN THỊ TÂM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc * * * * * KẾ HOẠCH THỰC HIỆN VIỆC LÀM MỚI "Hướng dẫn học sinh giải toán qu

Trang 1

PHÒNG GD – ĐT CAM LỘ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH TRẦN THỊ TÂM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

* * * * *

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN VIỆC LÀM MỚI

"Hướng dẫn học sinh giải toán qua mạng internet"

I.Mục tiêu :

-Nhiệm vụ năm học 2008-2009 bộ GD-ĐT đã đề ra :"Năm học đẩy mạnh ứng

dung công nghệ thông tin,đổi mới quản lí tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực".Đồng thời triển khai rộng rải cuộc

thi giải toán qua mạng internet cho học sinh Tiểu học và THCS

-Đây là một sân chơi trực tuyến bổ ích,ở một số môn học không những giúp học sinh tiếp cận với công nghệ thông tin mà còn nâng cao chất lượng học tập,tạo thêm hứng thú cho các em học tập môn toán Tạo ra môi trường thân thiện để học sinh giao lưu học tập tích cực,qua đó giáo viên và nhà trường phát hiện số học sinh có năng khiếu học toán để có kế hoạch bồi dưỡng để phát triển thành nhân tài

- Phong trào giải toán qua mạng internet giúp học sinh rèn luyện tư duy giải toán ngay từ khi còn nhỏ,tạo điều kiện cho các em nhanh nhạy trong tính toán,xử

lí,phán đoán nhanh nhẹ với những bài tập đề ra và tiếp xúc với thế giới tin học,từ

đó tiếp cận nhanh chóng với tin học

- Vì vậy lần đầu tiên cuộc thi giải toán qua mạng internet được tổ chức rộng rải ở các trường Tiểu học đã tạo cho các em một sân chơi mới thật là bổ ích và thú

vị,giúp học sinh làm quen với việc khai thác internet,thu hút sự đồng tình ủng hộ của phụ huynh học sinh và toàn xã hội

II.Kế hoạch việc làm mới :

Tháng 9

-Tham gia tập huấn các chuyên đề ứng dụng

công nghệ thông tin do phòng tổ chức như:

Hướng dẫn sử dụng powerpoint,nhúng violet vào powerpoint

- Chuẩn bị nội dung kế hoạch cho việc triển khai giải toán qua mạng

- Đăng kí thành viên giải toán cho học sinh khối lớp

- Hướng dẫn cách vào thi,cách xem kết quả bài thi,thống kê kết quả

- Theo dõi,hướng dẫn học sinh giải toán

Đăng kí và hướng dẫn học sinh cách vào bài thi,cách làm bài và thống kê kết quả

Tháng 10 - Cùng với nhà trường mua sắm bổ sung thiết

bị tin học như phòng máy vi tính,hệ thống mạng internet Tuyển chọn những em có năng lực về môn toán để thành lập đội tuyển học

Thành lập được phòng tin học gồm

3 máy ,hoạt động tốt

Trang 2

sinh giải toán qua mạng ở tất cả các khối lớp

- Sưu tầm tài liệu về hướng dẫn thi giải toán qua mạng

- Cho học sinh nắm về thể lệ cuộc thi giải toán qua mạng,cơ cấu vòng thi,bài thi

Tháng 11

-Nghiên cứu các dạng bài tập của các vòng thi

để có biện pháp hướng dẫn cho học sinh

- Nghiên cứu cụ thể các kiểu bài thi :Kiểu thi sắp thứ tự ,tìm giá trị đồng nhất của kết quả hai phép tính ,thỏ tìm cà rốt nhanh nhất ,vượt chướng ngại vật ,lựa chọn cho đúng

Học sinh năm được các dạng bài tập cơ bản như tìm gí trị đồng nhất ,vượt chướng ngại vật

Tháng 12

Bám sát các vòng thi để kiểm tra việc giải của học sinh,kịp thời bổ sung các dạng toán cơ bản của chương trình như toán 4,các dạng toán điển hình như tìm hai số khi biết tổng hiệu,tổng tỉ ,hiệu tỉ

Qua các vòng thi để nắm bắt thêm về các dạng toán của

violympic

Tháng 01

-Tiếp tục nghiên cứu các dạng bài tập của các vòng thi để có biện pháp hướng dẫn cho học sinh

- Nghiên cứu cụ thể các kiểu bài thi :Kiểu thi sắp thứ tự ,tìm giá trị đồng nhất của kết quả hai phép tính ,thỏ tìm cà rốt nhanh nhất ,vượt chướng ngại vật ,lựa chọn cho đúng thông qua bài tập giúp học sinh nắm cách làm nhanh nhất để có hiệu quả trong các vóng thi

Tiếp tục các dạng bài tập cơ bản như tìm gí trị đồng nhất ,vượt chướng ngại vật

Tháng 02

- Theo dõi và đôn đốc việc giải toán qua các vòng thi để chuẩn bị dự thi giải toán violympic cấp huyện

Tháng 03

Theo dõi động viên khuyến khích học sinh chuẩn bị giải hết vòng thi 24 chuẩn bị dự thi vòng 25 cấp huyện

Một số em tham gia thi cấp huyện có kết quả như : Ngân

Hà ,Thuỳ Linh,Thanh Hiếu,Trường Sanh,Đức Hiền

Tháng 04

Tiếp tục duy trì động viên bồi dưởng đội tuyển học sinh giải toán cập nhật các vòng thi tiếp theo như vòng 26,27.28

Tháng 05 -Thống kê kết quả của học sinh

Cam Lộ,ngày 15 tháng 3 năm 2010

Người lập

Trang 3

Lê Thân

Ngày đăng: 04/07/2014, 21:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w