- Hiểu được nhân nghĩa, hòa nhập và hợp tác là những yêu cầu đạo đức thể hiện trách nhiệm của công dân đối với cộng đồng nơi ở, tập thể lớp, trường học, địa bàn dân cư.. Vào bài: 1 phút
Trang 1Ngày soạn: 11/03/2010
Ngày lên lớp: 17/03/2010
Tiết PPCT: 27
Bài 13: CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG
I Mục tiêu bài học
Học xong bài này học sinh cần đạt được:
1 Về kiến thức
- Biết được cộng đồng là gì? Vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của con người
- Hiểu được thế nào là nhân nghĩa, hòa nhập, hợp tác, các biểu hiện đặc trưng của nhân nghĩa, hòa nhập và hợp tác
- Hiểu được nhân nghĩa, hòa nhập và hợp tác là những yêu cầu đạo đức thể hiện trách nhiệm của công dân đối với cộng đồng nơi ở, tập thể lớp, trường học, địa bàn dân cư
2 Về kỹ năng
Biết cư xử đúng đắn và xây dựng quan hệ tốt đẹp với những người xung quanh
3 Về thái độ
Yêu quý, gắn bó với cộng đồng lớp học, trường học, làng xóm, quê hương mình
II Phương tiện dạy học và phương pháp dạy học
* Phương tiện dạy học: SGK, SGV và các tài liệu tham khảo, tranh ảnh liên quan đến bài học
* Phương pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luân nhóm
III Tiến trình dạy học
1 Ổn định tổ chức (1 phút): - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra vệ sinh
2 Kiểm tra bài cũ (3 phút)
Câu hỏi: Gia đình là gì? Gia đình có những chức năng nào? Chức năng nào quan trọng nhất?
3 Tiến trình dạy bài mới
3.1 Vào bài: ( 1 phút)
Mỗi một chúng ta muốn duy trì cuộc sống của mình, con người phải lao động sản xuất và xây dựng các mối quan hệ với cộng đồng xã hội Không ai trong chúng ta có thể sống mà tách rời cộng đồng và xã hội Vậy thế nào là cộng đồng? Cộng đồng có vai trò như thế nào đối với cuộc sống mỗi con người? Trách nhiệm của công dân trong cộng đồng ra sao? Để trả lời cho nhữn câu hỏi này, chúng ta cùng đi tìm hiểu tiết 1 bài 13: CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG
Trang 23.2 Dạy bài mới
* Hoạt động 1 (15 phút): Sử dụng phương
pháp đàm thoại, nêu vấn đề, thuyết trình để
làm rõ cộng đồng là gì và vai trò của cộng
đồng đối với cuộc sống của con người
GV: Giải thích nghĩa của từ cộng đồng:
- Cộng: thêm vào, gộp vào, là sự kết hợp
tạo ra số nhiều
- Đồng: Là cùng( mục đích, ý chí, lợi
ích…)
→Vậy cộng đồng là thêm vào trên cơ sở
cùng mục đích, lợi ích… để tạo ra sức
mạnh
GV: Lớp 10/1 có phải là một cộng đồng
không? Những yếu tố nào chứng tỏ lớp
10/1 là một cộng đồng?
HS trả lời
GV: Đưa ra những câu hỏi gợi mở:
- Tập thể 10/1 chỉ có một người hay niều
người?
- Mọi người trong tập thể 10/1 có những
điểm gì giống nhau?
HS trả lời
GV kết kuận
Tập thể 10/1
- Có: 57 người cùng sống và học tập
- Giống nhau: + Mục đích: học tập, rèn
luyện
+ Đặc điểm tâm lý
+ Lứa tuổi: hầu hết các em
đều sinh năm 1994
+ Chữ viết, ngôn ngữ…
- Gắn bó thành tập thể 10/1 trong trường
THPT Ngô Quyền
→ Nhiều người + có nhiều điểm giống
nhau hợp thành một cộng đồng
→ Lớp 10/1 là một cộng đồng
GV: Vậy cộng đồng là gì?
HS trả lời
1 Cộng đồng và vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của con người
Trang 3GV kết luận và ghi bảng khái niệm cộng
đồng
GV: Em hãy kể tên một số cộng đồng mà
em biết?
HS trả lời
GV bổ sung
Mỗi cá nhân có thể tham gia nhiều cộng
đồng khác nhau như cộng đồng gia đình để
gắn bó các thành viên; cộng đồng ngôn ngữ
để có tiếng nói, giao tiếp, chữ viết; cộng
đồng dân cư để có tình làng nghĩa xóm, để
học tập, phát triển…
GV: Kể câu chuyện người sói ở Ấn Độ
Sau khi kể xong GV đặt câu hỏi
+ Điều gì xảy ra nếu con người tách khỏi
cộng đồng?
+ Qua đó em hãy cho biết cộng đồng có vai
trò như thế nào đối với con người?
HS trả lời
GV bổ sung và kết luận
Con người muốn tồn tại phải lao động và
liên hệ với những người khác, với cộng
đồng của mình Không một ai có thể tồn tại
được nếu sống bên ngoài cộng đồng, tách
rời khỏi cộng đồng Mác cũng nói rằng: “
Trong tính hiện thực của nó, bản chất của
con người là tổng hòa các mối quan hệ xã
hội ”
Cộng đồng là môi trường xã hội để các cá
nhân thực hiện sự liên kết, hợp tác với
nhau, tạo nên đời sống của mình và của cả
cộng đồng
GV tiếp tục:
Chẳng hạn: Tập thể 10/1, gồm 57 người, có
nam, có nữ, khác nhau về hoàn cảnh, sở
thích…Trước khi vào cấp III, phần lớn các
em chưa biết và gắn bó với nhau Nhưng
đến đây, nhờ tập thể 10/1 mà các em mới
có thể liên kết với nhau chặt chẽ hơn, hợp
tác với nhau bền chặt hơn và cùng giúp đỡ
a Cộng đồng là gì?
Là toàn thể những người cùng sống, có những điểm giống nhau, gắn bó với nhau thành một khối trong sinh hoạt xã hội
b Vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của con người
- Là môi trường liên kết các cá nhân với nhau
Trang 4nhau trong học tập và rèn luyện.
GV: Cộng đồng ngoài vai trò là môi trường
liên kết các cá nhân ra thì nó còn có vai trò
gì nữa không?
HS trả lời
GV bổ sung, kết luận, ghi bảng
GV: Chẳng hạn, cộng đồng lớp học, trường
học sẽ chăm lo những gì cho các em?
HS trả lời
GV bổ sung, kết luận
+ Thầy cô giảng dạy, giáo dục
+ Cung cấp cơ sở thiết bị: Phòng học, bàn
ghế, máy móc, đèn điện…
+ Tổ chức cho học sinh thi học sinh giỏi,
văn nghệ, hội trại…
GV: Mỗi người sống trong cộng đồng luôn
luôn được hưởng những lợi ích, quyền lợi
đồng thời phải thực hiện những nghĩa vụ
GV: Vậy các emddeens trường được hưởng
những quyền lợi gì? Và phải thực hiện
những nghĩa vụ gì?
HS trả lời
GV bổ sung, kết luận
GV: Giả sử không có cộng đồng thì cá
nhân có tự giác gắn quyền với nghĩa vụ
kông?
HS trả lời
GV bổ sung
- Chăm lo, tạo điều kiện cho cá nhân phát triển