thuyết động học phân tủ chất kkhis. Cấu tạo chất

- Nắm được thuyết động học phân tử chất khí và một phần về chất lỏng và chất rắn.. Cấu trúc của chất khí Chất: được cấu tạo từ các nguyên tử.. Cấu tạo phân tử của chất - Chất được cấu tạ

SỞ GD ĐT THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN

GIÁO ÁN

GVHD : Đoàn Thị Quỳnh Nga SVTH : Trần Thị Hải

Lớp thực tập : 10/5 Ngày dạy : 17/03/2010

Tiết 62: THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ.

CẤU TẠO CHẤT

I Mục tiêu

1 Về kiến thức

- Có khái niệm về chất, khái niệm mol, số Avôgađrô

- Có thể tính toán tìm ra một số hệ quả trực tiếp

- Nắm được thuyết động học phân tử chất khí và một phần về chất lỏng và chất rắn

2 Về kĩ năng

- Biết tính một số đại lượng về chất khí: số mol, số phân tử, khối lượng

- Giải thích tính chất của chất khí

II Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Dụng cụ thí nghiệm minh hoạ cho bài học

- Nội dung ghi bảng:

THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ.

CẤU TẠO CHẤT

1 Tính chất của chất khí

- Bành trướng: chiếm toàn bộ thể tích của

bình chứa

- Dễ nén: khi áp suất tác dụng lên lượng

khí tăng đáng kể thì thể tích giảm đáng

kể

- Khối lượng riêng nhỏ so với chất rắn và

lỏng

2 Cấu trúc của chất khí

Chất: được cấu tạo từ các nguyên tử

Chất khí: được tạo thành từ những phân

tử giống hệt nhau

3 Lượng chất, mol

Lượng chất: chứa trong một vật được xác

định theo số phân tử hay nguyên tử chứa

trong vật ấy

Định nghĩa mol: SGK

NA= 6,023.1023 mol-1

4 Một vài lập luận để hiểu cấu trúc phân tử chất khí

Xem SGK

5 Thuyết động học phân tử chất khí

- Chất khí bao gồm các phân tử

- Các phân tử chuyển động hỗn loạn không ngừng…

- Khi chuyển động mỗi phân tử va chạm với nhau và va chạm với thành bình Tóm lại:

6 Cấu tạo phân tử của chất

- Chất được cấu tạo từ những nguyên tử hay phân tử chuyển động nhiệt không ngừng

- Chất rắn có thể xác định

- Chất lỏng có hình dạng phần bình chứa

nó, có thể tích xác định

- Chất khí không có hình dạng và thể tích

xác định.

2 Học sinh

- Ôn lại các kiến thức về cấu tạo chất

3 Về thái độ

- Hs chú ý lắng nghe, phát biểu bài…

IV Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

- Chất được cấu tạo từ các phân tử hay

nguyên tử

- Các phân tử hay nguyên tử chuyển động

hỗn loạn không ngừng

- Khi nhiệt độ cao thì vận tốc chuyển

động nhiệt càng lớn

Nhận xét câu trả lời cảu bạn

Nhắc lại thuyết động học phân tử đã học?

Nhận xét, cho điểm

Hoạt động 2: Tính chất của chất khí

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Lắng nghe

- Khi mở van khí thì khí Clo sẽ tràn sang

bình chân không

- Chất khi rất dễ nén

- Chất khí rất nhẹ Ví dụ: quả bóng bằng

khí nhẹ so với khối như vậy là chất rắng

hay chất lỏng

Các em thấy hiện tượng hằng ngày khi một người xịt nước hoa thì một lúc sau trong phòng thấy thơm không?

Điều đó được giải thích như thế nào, chúng ta chỉ hiểu đơn giản là các phân tử khí của nước hoa bay lan ra khắp phòng Quan sát hình 41.1 ở SKG các em sẽ suy đoán như thế nào nếu khi ta mở van khí? Clo sẽ tràn sang bình chân không điều dó người ta nói chất khí có tính bành trướng

- Ta thấy khí có dễ nén lại không?

- Chất khí có nặng không? Ví dụ?

Các tính chất trên chính là tính chất cơ bản của chất khí

Hoạt động 3: Cấu trúc phân tử chất khí Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Chất được cấu tạo từ các nguyên tử, các

nguyên tử tương tác và liên kết với nhau

tạo thành phân tử

Ví dụ: khí Hiđro, khí Clo, khí NH3,

NO2…

Ở lớp 8 chúng ta đã học cấu tạo của chất,

em cho biết chất được cấu tạo như thế nào?

Chất khí nó được cấu tạo từ những phân

tử giống nhau, mỗi phân tử có thể bao gồm một hay nhiều nguyên tử

Lấy ví dụ?

Hoạt động 4: Lượng chất, mol

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Lắng nghe

Định nghĩa: 1mol là lượng chất trong đó

có chứa một số phân tử hay nguyên tử

bằng số nguyên tử chứa trong 12g cacbon

12

Thể tích mol của một chất được đo bằng

thể tích của 1 mol chất ấy

Cứ 1mol có NA nguyên tử (hay phân tử),

n mol có số nguyên tử hay phân tử là:

N= n.NA= NA.m/μ

Người ta định nghĩa lượng chất của một vật chính là số phân tử hay nguyên tử chứa trong vật đó

Quy ước lấy 0,012kg cacbon 12 làm đơn

vị lượng chất, gọi là 1mol cacbon 12 Với bất kì chất nào, 1mol người ta đo được số phân tử hay nguyên tử là 6,02.1023 đó là số Avogađrô Kí hiệu NA Định nghĩa mol?

Vậy thể tích mol là gì?

Ở điều kiện tiêu chuẩn (00C, 1atm) thể tích mol của mọi chất đều bằng 22,4 l/mol hay 0,0224 m3/mol

Từ định nghĩa trên ta có thể tính được số phân tử có trong khối lượng m của chất?

Hoạt động 5: Một vài lập luận để hiểu cấu trúc phân tử chất khí

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Hs đọc SGK

- Khối lượng riêng chất khí bé

- Chất khí có khuynh hướng lan ra chiếm

toàn bộ thể tích dành cho nó

- Hs lắng nghe, ghi bài

Hướng dẫn học sinh xem SGK và rút ra các ý chính

- Ta thấy một chùm quả bóng bay có khối lượng rất bé, điều đó chứng tỏ gì?

- Trở lại ví dụ đầu bài, ta ngửi mùi thơm nước hoa là do các phân tử nước hoa lan

ra khắp phòng, nghĩa là gì?

Người ta thí nghiệm dưới kính hiển vi thấy được các phân tử thuốc lá, phấn hoa chuyển động hỗn loạn nên người ta cho rằng các phân tử khí cũng khí cũng chuyển động hỗn loạn không ngừng

Hoạt động 6: Thuyết động học phân tử chất khí Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

- Chất khí bao gồm các phân tử kích

thước nhỏ

- Các phân tử chuyển động hỗn loạn

không ngừng, nhiệt độ càng cao thì

chuyển động càng lớn

- Khi chuyển động mỗi phân tử va chạm

với nhau và va chạm với thành bình

Trong chương trình THCS chúng ta đã được học và thuyết động học phân tử Nhìn vào SGK hãy phát biểu lại nội dung?

Ta có thể coi gần đúng các phân tử khí là những chất điểm, chuyển động hỗn loạn không ngừng, chỉ tương tác với nhau khi

va chạm Chất khí như vậy coi là khí lí

Hoạt động 7: Cấu tạo phân tử của chất

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Lắng nghe và ghi chép

Chất rắn: có hình dạng và thể tích xác

định

Chất lỏng: có thể tích xác định, hình dạng

phụ thuộc vào bình chứa

Chất khí: không có hình dạng xác định,

có khuynh hướng chiếm chổ toàn bộ thể

tích bình chứa

Trong phạm vi của bài học ta chỉ biết khái niệm cấu trúc phân tử của chất là: chất được cấu tạo từ những phân tử hay nguyên tử chuyển động nhiệt không ngừng

Chất rắn và chất lỏng có cấu tạo rất phức tạp chứ không phải chỉ đơn giản là phân

tử hay nguyên tử

Đọc SGK và cho biết đặc điểm chất rắn

và chất lỏng, khí?

Hoạt động 8: Củng cố, vận dụng

Hoạt động của học sinh Hoạ động của giáo viên

Lắng nghe

Trả lời câu B

Cũng cố lại nội dung bài học: tính chất của chất khí, lượng chất, mol, thuyết động học phân tử chất khí

Trả lời bài tập 1 SGK?

Hoạt động 9: Dặn dò về nhà

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Lắng nghe

Nhận nhiệm vụ về nhà

Nhắc học sinh về nhà làm các bài tập trong SGK

Xem trước bài học mới

V Tổng kết rút kinh nghiệm

………

………

………

………

………

………

……… BCĐTTSP GVHD SVTT:

(kí rõ họ tên) (kí rõ họ tên) (kí rõ họ tên)