đề thi toán GKII

Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa BìnhThời khóa biểu & kế hoạch bài dạy tuần 18 ĐL Kiểm tra cuối HKI ÂN Tập biẻu diễn 2 bài hát : Những bông hoa những bài ca, Ước mơ... HOẠT ĐỘNG 3 HỢP TÁC V

Trang 1

Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hòa Bình

Thời khóa biểu & kế hoạch bài dạy tuần 18

ĐL Kiểm tra cuối HKI

ÂN Tập biẻu diễn 2 bài hát : Những bông hoa những

bài ca, Ước mơ

Năm

17/12/2009

TLV Ôn tập tiết 6

T Kiểm tra cuối HKI

LT&C Ôn tập tiết 7 (Kiểm tra)

KT Thức ăn nuôi gà

Sáu TLV T Ôn tập tiết 8 (Kiểm tra)Hình thang

LS Ôn tạp và kiểm tra cuối học kì I

SHL Tổng kết tuần 18

Trang 2

Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hịa Bình

- Phiếu học tập

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

KIỂM TRA BÀI CŨ

- GV lần lượt nêu 2 tình huống có

liên quan đến bài trước và gọi HS xử

lý

- GV nhận xét, đánh giá

- 2 HS

GIỚI THIỆU BÀI

- GV nêu mục tiêu tiết học

- GV ghi tựa

- HS lắng nghe

HOẠT ĐỘNG 1

KÍNH GIÀ - YÊU TRẺ

- GV nêu nội dung thực hành

- YC HS dựa vào kết quả thực hành

sau bài học để trao đổi với bạn bên

cạnh những việc làm kính già yêu

trẻ

- Mời HS trình bày trước lớp

- GV nhận xét, nhấn mạnh lại một số

việc làm tốt

- Gọi HS đọc lại Ghi nhớ của bài này

TÔN TRỌNG PHỤ NỮ

- Chia lớp thành 6 nhóm

- YC các nhóm thảo luận để lập kế

- HS ngồi theo nhóm

- Các nhóm thảo luận, cử thư ký ghi

Trang 3

hoạch tổ chức Ngày Quốc tế Phụ nữ

- Xong, gọi các nhóm báo cáo trước

lớp

- GV nhận xét lại, tuyên dương các

nhóm có kế hoạch hay

vào phiếu

- Đại diện các nhóm lần lượt báo cáo, cả lớp nhận xét, bổ sung và bình chọn nhóm có kế hoạch hay

- 2 HS đọc

HOẠT ĐỘNG 3

HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH

- Chia lớp thành 5 nhóm theo 5 tổ của

lớp, phát phiếu học tập (theo mẫu ở

SGK.27)

- YC các nhóm thảo luận để nêu nội

dung công việc, người hợp tác và

cách hợp tác về các công việc ở nhà,

ở lớp, ở xóm,

- Xong, gọi các nhóm báo cáo trước

lớp

- GV nhận xét lại, tuyên dương

- HS ngồi theo nhóm, nhận phiếu

- Các nhóm thảo luận trong 5 phút

- Đại diện các nhóm lần lượt báo cáo, cả lớp nhận xét, bổ sung

- 2 HS đọc

NHẬN XÉT – DẶN DÒ

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS thực hành tốt các nội dung

-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c của BT2

-Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo y/c của BT3

II Đồ dùng dạy học:

Trang 4

- Phiếu viết nội dung từng bài

- Phiếu kẻ bảng thống kê bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới: Giới thiệu bài

a) Giáo viên kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng 1/5 số học sinh

? Gọi học sinh lên bốc thăm

? Giáo v iên nêu câu hỏi

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Bài 2: - Hướng dẫn học sinh thảo

luận

- Học sinh quan sát nêu nhiệm vụ kiểm tra

- Học sinh lên bốc thăm chọn bài sau đó

Mùa thảo quả

Hành trình của bầy ong

Người gác rừng tí hon

Trồng rừng ngập mặn

Vân LongNguyễn Quang Thiều

Ma Văn KhángNguyễn Đức MậuNguyễn Thị Cẩm ChâuPhan Nguyên Hồng

VănThơVănThơVănVănBài 3: Hướng dẫn học sinh làm cá

nhân

? Nêu nhận xét về bạn nhỏ và tìm dẫn

chứng minh hoạ cho nhận xét của em

- Học sinh trình bày cá nhân

- Học sinh nêu nhận xét về bạn nhỏ (trong truyện Người gác rừng tí hon)

- Lớp quan sát nhận xét

4 Củng cố: - Cho nhắc lại nội dung cốt chuyện

ý nghĩa cốt chuyện

5 Dặn dò: Về học bài  kiểm tra

Hướng dẫn chuẩn bị bài sau

2 hình tam giác bằng nhau, kéo, giấy bìa

1 ổn định:

2 Kiểm tra: ? bài tập 3.

Trang 5

3 Bài mới: Giới thiệu bài

? Vẽ đường cao lên hình tam giác đó

? Cắt theo đường cao, được 2 mảnh tam

giác 1 và 2

b) Ghép thành hình chữ nhật

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép 1

và 2 vào hình tam giác còn lại để thành

? Tính diện tich hình chữ nhật ABCD

? Diện tích tam giác EDC = ?

c) Thực hành

bài 1: Hướng dẫn học sinh làm cá nhân

Bài 2: Hướng dẫn học sinh thảo luận

cặp

- Giáo viên chấm, chữa, nhận xét

- Học sinh theo dõi

- Học sinh thực hành cắt theo hướng dẫn của giáo viên

- Trong hình chữ nhật ABCD có chiều dài DC bằng độ dài đáy DC của tam giác EDC

- Hình chữ nhật AD bằng hiều cao EH của tam giác EDC

- Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích tam giác EDC

SABCD = DC x AD = DC x EH



2

EHDC

S = × hoặc S = a x h : 2S: là diện tích

a: độ dài đáy

h: chiều cao

- Học sinh làm cá nhân, chữa bài

a) Diện tích hình tam giác là:

8 x 6 : 2 = 24 (cm2)b) Diện tích hình tam giác là:

2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2) Đáp số: a) 24 cm2 b) 1,38 dm2

- Học sinh thảo luận:

a) Đổi 5 m = 50 dm Diện tích hình tam giác là:

50 x 24 : 2 = 600 (dm2)b) Diện tích hình tam giác là:

42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m2)

Trang 6

Đáp số: 600 dm2 110,5 m2

-Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1

-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ diểm Vì hạnh phúc của con người theo y/c BT2

-Biết trình bày cảm nhận cái hay của một số câu thơ của BT3

II Đồ dùng dạy học:

- 5, 6 tờ giấy khổ to + bút dạ để các nhĩm HS làm bài

III Các hoạt động dạy- học:

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học

2 Kiểm tra Tập đọc:

- Số HS kiểm tra: 1/3 số HS trong lớp +

những HS kiểm tra ở tiết trước chưa đạt

Thực hiện như tiết 1

3 Lập bảng thống kê:

- HS đọc yêu cầu đề

- GV phát giấy + bút dạ cho các nhĩm - Các nhĩm thống kê các bài TĐ

trong chủ điểm Vì hạnh phúc con

người.

- HS trình bày kết quả

Trang 7

- GV nhận xét, khen những HS lí giải hay,

-Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1

-Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

* HS khá giỏi, giỏi nhận biết được một số biệïn pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ bài văn

- Phiếu viết tền từng bài tập đọc và học thuộc lịng

- Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút dạ để học sinh học nhĩm

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc và hoc thuộc lịng (1/5 số học sinh trong lớp)

Bài 1:

- Giáo viên tiếp tục kiểm tra học sinh các bài tập độc và học thuộc lịng bài đã học

Bài 2:

- Giáo viên giải thích rõ thêm các từ

sinh quyển, thủy quyển, khí quyển

- Học sinh đọc yêu cầu bài 2

- Học sinh làm việc theo nhĩm

- Nhĩm trưởng lên trình bày kết quả

- Nhĩm khác nhận xét

tổng kết vốn từ về mơi trườngSinh quyển

(mơi trường động, thực vật)

Thuỷ quyển(Mơi trường nước)

ăn quả, cây rau, cỏ, …

Sơng, suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh, rạch, mương, ngịi,

…

Bầu trời, vũ trụ , mây, khơng khí, ánh sáng, khí hậu, …

Những

hành động

bảo vệ mơi

Trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nương

Giữ sạch nguồn nước, xây dung nhà máy nước, lọc nước

Lọc khĩi cơng nghiệp, xử lí rác thải chống ơ

Trang 8

Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hũa Bỡnh

-Tính diện tích hình tam giác

-Tính diện tích hình tam giác vuông khi biết độ dài 2 cạnh góc vuông (Bài 1, 2, 3)

- Hướng dẫn học sinh quan sỏt hỡnh tam

giỏc vuụng chỉ ra đỏy và đường cao

tương ứng

3.4 Hoạt động 3:

- Hướng dẫn học sinh quan sỏt tam giỏc

vuụng:

+ Gọi độ dài BC là độ dài đỏy thỡ độ

dài AB là chiều cao tương ứng

+ Diện tớch tam giỏc BC bằng độ dài

đỏy x chiều cao rồi chia 2

- Gọi 2 học sinh lờn bảng làm

Lớp làm vào vở

- Nhận xột cho điểm

Bài 1: Đọc yờu cầu bài

a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2)b) 16 dm = 1,6 m

1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)Bài 2:

Hỡnh tam giỏc ABC coi AC là đỏy thỡ AB

là đường cao tương ứng

Bài 3:

SABC = BCì2ABNhận xột: Muốn tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng, ta lấy tớch độ dài 2 cạnh gúc vuụng rồi chia cho 2

a) Diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng ABC là:

4 x 3 : 2 = 6 (cm2)b) Diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng DEG là:

5 x 3 : 2 = 7,6 (cm2) Đỏp số: a) 6 cm2 b) 7,5 cm2

Trang 9

3.5 Hoạt động 4: Làm vở

- Chấm vở

- Gọi học sinh lên bảng chia

- Nhận xét

Bài 4: Đọc yêu cầu bài 4

a) Diện tích hình tam giác ABC là:

4 x 3 : 2 = 6 (cm2)b) Diện tóch hình chữ nhật MNPQ là:

4 x 3 = 12 cmDiện tích hình tam giác MQN là:

3 x 1 : 2 = 1,5 (cm2)Diện tích hình tam giác NEP là:

3 x 3 : 2 = 4,5 (cm2)Tổng diện tích hình tam giác MQE và diện tích hình tam giác NEP là:

1,5 + 4,5 = 6 (cm2) Diện tích hình tam giác EQP là:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức

- Chia lớp làm 2 đợt

Mỗi đợt cử 5- 6 học sinh tham gia

- Mỗi đội viên sẽ nhúp phiếu và dán

vào cột tương ứng cử tiếp tục

2.3 Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh,

ai đúng?”

- Chia lớp làm 4 nhóm

- Giáo viên đọc câu hỏi

“Phân biệt 3 thể của chất”

Cát trắngĐườngNhômNước đáNước

CồnDầu ănNướcXăng

Hơi nướcÔxiNitơ

- Thảo luận ghi đáp án vào bảng con.Nhóm nào lắc chuông trước được trả

Trang 10

- Nhận xét giữa các đội

2.3 Hoạt động 3: Quan sát và thảo

luận

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh trang

73 sgk và nĩi về sự chuyển thể của

nước

Giảng: Khi thay đổi nhiệt độ, các

chất cĩ thể chuyển từ thể này sang thể

khác, sự chuyển thể này là một dạng

biến đổi lí học

3.5 Hoạt động 4: “Ai nhanh, Ai đúng”

Chi lớp làm 4 nhĩm … phát phiếu cho

H3: Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao

- Trong cùng thời gian nhĩm nào kể được nhiều tên các chất cĩ thể chuyển

- Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009

Kể chuyện

Ơn tập ( Tiết 4)

I Mục đích, yêu cầu:

- Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng ten phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/

Trang 11

a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài

- Nêu các chủ điểm đã học ở học kì I?

- Các bài kể chuyện đã học từng chủ

điểm?

- Giáo viên giao phiếu làm nhóm

- Giáo viên nhận xét và kết luận

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng

A Kiểm tra bài cũ: Đọc những bài học thuộc lòng đã học

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5 số học sinh trong lớp):

1 Giáo viên cho học sinh ôn luyện tập và học thuộc lòng

2 Giáo viên lập bảng thống kê các bài

Buôn Chư Lênh đón cô giáo

Về ngôi nhà đang xây

Thầy thuốc như mẹ hiền

Thầy cúng đi bệnh viện

Phun- tơn O- XlơTrần Đăng Khoa

Hà Đình CầnĐồng Xuân LanTrần Phương HạnhNguyễn Lăng

Văn ThơVănThơVănVănBài 3:

Trang 12

Trong 2 bài thơ đã học ở chủ điểm Vì

hạnh phúc con người, em thích những

câu thơ nào nhất?

- Giáo viên nhận xét bổ xung

+ Bài thơ: “Hạt gạo làng ta”

- Học sinh tự tìm câu thơ hay nhất rồi trình bày cái hay của câu thơ ấy

+ Bài thơ: Về ngôi nhà đang xây

- Học sinh tự tìm câu thơ hay nhất rồi trình bày cái hay của câu thơ ấy

1 Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài tập

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài:

Phần 1: Hãy khoanh vào trước

những câu trả lời đúng

Bài 1: Cho học sinh tự làm

- Giáo viên gọi học sinh trả lời

miệng

Bài 2: Cho học sinh tự làm

Bài 3: Giáo viên cho học sinh tự làm

Phần 2:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng

chữa và nêu cách tính

- Giáo viên nhận xét chữa bài

- Học sinh làm bài rồi chữa có thể trình bày miệng chữ số 3 trọng số thập phân

39,72+

67,29 27,3595,64

−

Trang 13

- Học sinh làm bài rồi chữa

GiảiChiều rộng của hình chữ nhật là:

15 + 25 = 40 (cm)Chiều dài của hình chữ nhật là:

2400 : 40 = 60 (cm)Diện tích tam giác MCC là:

60 x 25 : 2 = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2

- Học sinh làm bài rồi chữa

- Kiểm tra các kiến thức đã học về phần địa lí Việt Nam

- Hoc sinh làm bài nghiêm túc

- Nội dung kiểm tra

- Giấy kiểm tra

1 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh.

2 Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài + ghi đầu bài

b) Giảng bài

- Giáo viên đọc và chép đề lên bảng

1 Hãy trình bày đặc điẻm chính của

địa hình nước ta?

- 3/4 diện tích là đồi núi và chủ yếu là đồi núi thấp, chỉ có ẳ diện tích là đồng bằng

- Đồi núi nước ta trải rộng khắp các tỉnh biên giới phía Bắc và chạy dài từ

Trang 14

2 Nêu đặc điểm của sơng ngịi nước

ta?

3 Nêu vị trí và đặc điểm của vùng

biển nước ta?

- Giáo viên cho học sinkh làm bài

+ Đặc điểm: Nằm trong vùng cĩ khí hậu nĩng quanh năm nên nước khơng bao giờ đĩng băng Biển ở miền Bắc

và miền Trung hay cĩ bão, gây thiệt hại cho tàu thuyền và những vùng ven biển

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Tập biểu diễn hai bài hát

* Hs giỏi : Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Phân chia hát đối đáp trong bài Những bông hoa những bài ca và xác định cách hát lĩnh xướng trong bài Ước mơ

Băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs

2/ bài cũ :

Gv hỏi lại hs nội dung bài học tiết trước

Gv đệm lại bài hát đã học kết hợp gõ đệm

Gv nhận xét chung

3/ bài mới : ôn tập 2 bài hát

Những bông hoa những bài ca , Ước mơ ; nghe nhạc

Hs chào + hát

Hs trả lời

Hs hát ôn

Trang 15

A/ Hoạt động 1 : ôn tập bài hát : Những bông hoa những

bài ca

Gv giới thiệu sơ qua nội dung bài học

Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài hát : Những

bông hoa những bài ca

Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát kết hợp gõ

đệm cho chính xác

Gv cho hs hát ôn theo các kiểu : theo nhóm , tổ dãy lớp

và cá nhân

Gv nhận xét tuyên dương hs

Gv cho hs hát ôn bài hát kết hợp vận động phụ họa theo

nhạc

Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ họa , dãy này hát

dãy kia vận động theo nhạc

Gv mời hs nhận xét sau đó gv nhận xét

Gv gọi hs lên trình ày cá nhân và nhận xét tuyên

dương hs

B/ Hoạt động 2 : ôn tập bài : ước mơ

Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài hát mẫu

Gv cho hs hát ôn bài hát và kết hợp gõ đệm theo phách

Gv nhắc nhở hs hát cho rõ lời ca , thể hiện đúng tính chất

của bài hát

Gv cho từng dãy hát và nhận xét

Gv cho dãy này hát còn dãy kia gõ đệm và đổi lại

Gv quan sát và giúp hs hát cho chính xác

Gv cho hs trình bày bài hát theo cách biểu diễn như : cá

nhân , song ca , theo tổ , nhóm

Khi gv cho hs hát ôn thành thạo bài hát , gv đặt một vài

câu hỏi : trong bài hát hình ảnh nào tượng trưng cho hào

bình ?

Em hãy hát 1 câu trong bài hát khác về chủ đề ước mơ ?

Gv nhận xét và tuyên dương hs

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung bài học , cho hs hát tập thể bài :

Những bông hoa những bài ca ï

Gv gọi một nhóm lên trình bày và nhận xét

Gv nhận xét chung tiết học , tuyên dương hs và nhắc nhở

hs chưa tích cực cần cố gắng hơn

Về nhà hát lại các bài hát đã học , chuẩn bị bài sau

Hs nghe gv giới thệu

Hs nghe bài hát mẫu

Hs hát ôn bài hát

Hs hát và vận động phụ họa theo dãy lớp

Hs hát cá nhân

Hs nghe mẫu bài hát

Hs hát ôn

Hs trình bày theo dãy lớp , hát và

vỗ tay

Hs biểu diễn bài hát

Hs trả lời câu hỏi

Hs nhắc bài và hát ôn

Hs biểu diễn nhóm

Hs nghe gv nhận xét và dặn dò

Trang 16

Lớp 5Đ Trường Tiểu học B Hũa Bỡnh

Thứ năm ngày 17 thỏng 12 năm 2009

Tập làm văn

ễn tập ( Tiết 6)

I Mục tiờu:

-Mửực ủoọ y/c veà kú naờng ủoùc nhử tieỏt 1

-ẹoùc baứi thụ vaứ traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi cuỷa BT1,2

II Chuẩn bị:

- Giấy viết thư

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hoạt động 1: Viết thư

- Một vài học sinh đọc yờu cầu bài và

gợi ý

- Lưu ý: viết chõn thực, kể đỳng

những thành tớch cố gắng của em

trong học kỡ I vừa qua thể hiện được

tỡnh cảm với người thõn

- Nhận xột

Lớp theo dừi trong sgk

- Học sinh viết thư

- Học sinh nối tiếp đọc lại thư đó viết

I Mục tiờu: Đề tham khảo

-Xác định gía trị theo vị trí của các chữ số trong số thập phân

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	1,33 MB